《卖油翁（第二课时）》教案

《卖油翁（第二课时）》教案教学目标及教学重点、难点

1.用生动形象的语言复述课文

2.类文比读《卖蒜叟》《轮扁斫轮》，落实学习方法，获得有益的启示教学过程（表格描述）教学环节主要教学活动设置意图背诵《卖油翁》用背诵的方法让学生熟悉文章内容请用生动形象的语言复述课文要求学生生动形象地复

一、背诵课文

二、述课文，就是要引导学生抓住关键词，在文中留白处，通过想象人物的神复述课文态、动作、心理等，体会说话者说话时的语气、语调，从而加深对文章内容的理解比读一用品读关键词把握人物特点的方法读《卖蒜叟》落实上节课学到的把握人物特点的方法比读二《卖油翁》与《轮扁斫轮》都告诉我们一个什么道理？

三、类文比读让学生在阅读同主题文章的过程中，通过发现同一主题在不同文中的体现，获得有益的生活启

1.“康肃笑而遣之”的“笑”中有什么含义？试着谈谈自己示的看法并说明理由

2.复述《卖蒜叟》，要求既要贴近原文，又要生动形象引导学生多角度阅读课文让学生通过练习，巩固本节课学到的生动形象复

四、作业述文章的相关知识基础过关全练康肃笑而遣qian之A.康肃忿p6n然日公亦以此自矜guanB.睨ni之久而不去以我酌shdo油知之*C.尝射于家圃po■徐以杓酌油沥li之*D.以钱覆f£i其口

1.下列句中加点字的读音无误的一项是

2.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是A.陈康肃公善射*吾射不亦精乎*B.尝射于家圃*乃取一葫芦置于地C.公亦以此自矜*以钱覆其口D.释担而立笑而遣之

3.下列句子中加点词的用法不属于词类活用的一项是A.有卖油翁释担而立B,吾射不亦精乎••C.尔安敢轻吾射D.但微颔之••

4.根据提示，写出相应的句子1《卖油翁》中运用动作描写来写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是:O2《卖油翁》中运用语言描写来写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是:o3《卖油翁》中表现陈尧咨傲慢无礼的句子是:或:!4《卖油翁》通过叙述卖油翁以其高超的酌油技艺让陈尧咨心悦诚服的故事，说明了“”的道理能力提升全练

5.1新考法•对比阅读】2023山东德州庆云期中改编，11—15阅读下文,完成⑴一⑸题17分［甲］卖油翁略［乙］碎金鱼陈尧咨善射百发百中世以为神常自号日“小由基”

①及守荆南回，其母冯夫人问“汝典君片有何异政？“尧咨云“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不

③叹服”母日“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎

④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼

⑤［注］

①由基养由基，春秋时楚国神箭手

②典郡掌管郡务

③罔不无不

④伎同“技二

⑤金鱼古人的一种佩饰（0（★★☆）用“/”给文中画线的句子断句（限断3处）（3分）陈尧咨善射百发百中世以为神常自号日“小由基”

（2）（★★☆）选出下列句子中加点词语意思相同的一项（3分）（）A.大兄何见事之晚乎见其发矢十中八九世以为神*B.以我酌油知之*及鲁肃过寻阳*C.及守荆南回*不务行仁化而专一夫之伎D.释担而立*

（3）【学科素养•思维能力】（★★★）下列对［甲］［乙］两文理解分析有误的一项是（3分）（）A.［甲］文“陈康肃公”中的“公”是古代对男子的一种尊称；［乙］文“岂汝先人志邪”中的“先人”古代一般指祖先、古人，此处专指陈尧咨死去的父亲B.［甲］文通过对卖油翁酌油时一系列的动作描写，写出了卖油翁娴熟的技能，让我们明白了熟能生巧的道理C.我们通过［乙］文中陈尧咨对母亲提问的回答可以看出陈尧咨驻守荆南，每日苦练射箭本领，令人叹服D.［甲］文中卖油翁“睨之”“微颔之”的动作说明他对陈尧咨的射箭本领并不欣赏，甚至还有轻视之意用现代汉语翻译下列句子（4分）

①见其发矢十中八九，但微颔之译文:_______________________________________________________________

②岂汝先人志邪？译文:_______________________________________________________________

（5）（★★☆）请结合［甲］文中卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度，谈谈在现实生活中你应该如何看待自己和别人的长处（4分）____________________________________________________________

6.（2022湖南衡阳中考改编，13—16）阅读下面两篇文言文，完成

（1）—

（4）题（10分）卖油翁（略）戴嵩

①画牛苏轼蜀中有杜处士

②，好书画，所宝

③以百数有戴嵩《牛》一轴尤所爱锦囊玉轴常以自随一日曝书画，有一牧童见之，拊掌

④大笑曰“此画斗牛也？牛斗，力在角，尾搐

⑤入两股间今乃掉••尾而斗/蓼矣！”处士笑而然之古语有云“耕当问奴，织当问婢J不可改也（选自《唐宋八大家散文鉴赏》）［注］

①戴嵩（sGng）:唐代著名画家

②处士有才德而不愿做官的人

③宝珍藏

④拊（fU）掌拍手

⑤搐（chfi）:紧缩

（1）（★☆☆）下列对文中加点词的解释,正确的一项是（2分）（）A.公亦以此自矜（矜同情）B.但微颔之（但:但是,表转折）*c.一日曝书画（曝:暴露）■D.尾搐入两股间（股:大腿）*

（2）（★★☆）给文中画波浪线的部分断句（2分）有戴嵩《牛》一轴尤所爱锦囊玉轴常以自随

（3）（★★☆）把下面的句子翻译成现代汉语（4分）

①我亦无他，惟手熟尔译文:_______________________________________________________________

②处士笑而然之译文:_______________________________________________________________

（4）（★★☆）小李同学平时只埋头读书，不愿参与实践活动请结合以上两则短文揭示的道理,谈谈你的看法（2分）素养探究全练

7.1学科素养•语言运用】学了《卖油翁》这篇课文,我们懂得了“熟能生巧”的道理,那么，是不是做事情、干工作时，“熟”就一定能“生巧”，一定能提高效率，达到目的呢？正方观点:做任何事情、干任何工作都可以“熟能生巧工⑴请你仿照“正方观点”的形式写出反方观点答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________⑵如果你是反方一辩,请你阐述你方的理由答_______________________________________________答案全解全析基础过关全练l.D A.忿fen B.矜jinC.酌zhu6oo

2.B A.动词,射箭;名词,射箭的技艺B.介词，在C.介词,凭借;介词，用D.连词，表顺承;连词,表修饰

3.A A.释:放下B.射:动词用作名词，射箭技艺C.轻:形容词用作动词，轻视D.颔:名词用作动词,点头

4.答案

（1）但微颔之

（2）无他，但手熟尔

（3）汝亦知射乎尔安敢轻吾射

（4）熟能生巧能力提升全练

5.答案

（1）陈尧咨善射/百发百中/世以为神/常自号曰小由基⑵C⑶C

（4）

①（卖油翁）看见他射出的箭十支射中了八九支，只是对他微微点头

②（这）难道是你死去的父亲的心意吗？⑸（示例）我们要把自己的长处当作一种能力，不应像陈尧咨那样炫耀，要像卖油翁那样谦逊对待别人的长处,我们应学会取长补短，而不应嫉妒诋毁解析

（1）根据句意断句即可

（2）A.了解;看见B.凭、靠;与〃为〃连用，认为C.到,等到D.表顺承;表转折⑶根据日有宴集浇咨每以弓矢为乐可知，陈尧咨是用射箭来取乐的，不是苦练射箭本领

（4）

①但:只颔:点头

②岂:难道先人:这里指陈尧咨死去的父亲

（5）结合［甲1文内容，选择恰当的角度，表达自己的看法，言之成理即可［参考译文I［乙］陈尧咨擅长射箭，百发百中，世人把他当作神射手,他常常自称为〃小由基〃等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他:〃你掌管郡务有什么新政〃陈尧咨说:〃荆南位处要冲,每天都有宴会，我常常用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的〃他的母亲说:〃你的父亲教育你要以忠孝来报效国家，而今你不致力于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺,（这）难道是你死去的父亲的心意吗〃（于是他的母亲）用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰

6.答案

（1）D⑵有戴嵩《牛》一轴/尤所爱/锦囊玉轴/常以自随⑶

①我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了

②处土笑了笑，认为他说得对

（4）（示例）不赞成小李的做法《卖油翁》和《戴嵩画牛》告诉我们一个道理:实践出真知作为学生，不但要静心读书，还要积极参与社会实践活动,这样才能有益于个人的全面发展解析

（1）A.矜:夸耀B.但:只是C.曝:晾晒

（2）〃有戴嵩《牛》一轴〃是交代画作;〃尤所爱〃是写主人对画作的态度;〃锦囊玉轴〃是对画作的精心装裱;”常以自随〃是主人珍爱画作的具体行为据此断句

（3）注意对第

①题〃亦〃〃惟〃〃尔〃、第

②题〃然〃〃之〃的准确翻译

（4）《卖油翁》叙述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事,形象地说明了〃熟能生巧〃和〃实践出真知〃的道理；《戴嵩画牛》写一个牧童一针见血地指出了杜处土的画的错误，暗含了〃实践出真知〃和艺术源于生活的深刻道理而小李同学只知道一味读书，不愿参与实践活动，是不对的据此谈看法［参考译文］戴嵩画牛蜀中有一位姓杜的处土，喜好书画,珍藏的书画作品有数百件其中有一幅戴嵩画的《斗牛图》，他尤其喜爱,（于是）用锦缎作画囊，用玉作画轴，并经常随身携带有一天，他晾晒书画,一个牧童看到了这幅画，拍手大笑说:〃这画上画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时，力量用在角上,尾巴紧缩在两条后腿中间这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了!〃处土笑了笑，认为他说得对古人说:〃耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问婢女〃这个道理是不可改变的素养探究全练

7.答案

（1）做事情、干工作不一定“熟能生巧〃⑵勤学苦练固然可以〃熟〃，却不一定能达到〃巧〃如果一条道跑到黑，一味死学、死做,势必一事无成所以，我们在做事情、干工作时，要善于动脑，敢于质疑，寻找到最适合自己的成功之路试问，古今中外有成就者，哪一个不是因找到了适合自己的最佳途径、最佳方法而成功的呢？解析

（1）与正方观点针锋相对的观点即是反方观点

（2）理由要充分,可采用适当的论证方法进行阐述。