《我的家庭贡献与责任（第一课时）》教案

《我的家庭贡献与责任（第一课时）》教案

一、教材分析本课的编写依据是课程标准中主题二“我的家庭生活”第2条“学习料理自己的生活，养成良好的生活习惯关心家庭生活，主动分担家务，有一定的家庭责任感”《我的家庭贡献与责任》是部编教材小学《道德与法治》四年级上册第二单元第6课，共有两个话题，本节课学习的是第一个话题《我的家庭贡献》，主要是引导学生了解自己作为家庭的一员，我们对家庭也要有自己的贡献，知道怎样为家庭做贡献，旨在引导学生体会自己作为家庭一员的重要性，有为家庭作贡献的意识和行动

二、学情分析学生虽然上四年级了，但是他们大都倍受家人的宠爱，过着衣来伸手，饭来张口的生活，有的情况下，看到父母很累，也想为家里做点什么，但又不知道怎么做在日常生活中更不知道自己为家庭能做什么贡献因此，要通过有效的教学，帮助引导学生作为家庭的一员，知道并学会怎样为家庭做贡献

三、教学目标

1.体会自己作为家庭一员的重要性

2.了解为家庭做贡献的方式

3.有为家庭作贡献的意识和行动k教学重难点教学重点体会作为家庭的一员，我们对家庭也要有自己的贡献，知道怎样为家庭做贡献教学难点学会用自己的创意和行动为家庭做贡献

五、教学过程活动一家庭贡献我能行

1.学生观看小视频《让爱住进我家》，说一说看完后有什么感受生1:我看了之后觉得他们家很温暖、很温馨生2我觉得他们是很有爱的一家人生3我觉得他们很幸福，是相亲相爱的一家人师总结家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出贡献

2.师提问同学们，你们为家庭做过贡献吗？（预设较多同学说没有）接着让学生做小小观察员，观看情景剧《沛琪的家庭会议》

3.学生思考

（1）在沛琪的爸爸妈妈眼里，沛琪对家庭的贡献是什么呢？

（2）从中，你有什么感悟？生1帮助家里做很多事情生2我一直以为自己对家里是没什么贡献的，但是看了视频，我发现其实我们对家庭也是有贡献的生3没想到做家人的“贴心小棉袄”，也是对家庭的贡献师总结父母很爱我们，只要我们每天开开心心、平平安安，这样，就是对家庭最好的贡献活动二你的故事一起听

1.小组交流讨论，你对家庭的贡献有哪些呢？体现在哪些方面？生1:爸爸加班很晚才回家，我给他揉肩膀生2爷爷年纪大，腿脚不便，我经常陪着爷爷散步，当爷爷的小拐杖生3妈妈工作十分辛苦，每天我都会表达对她的关心，节日还会送上我的祝福师总结家庭中的每个人都是不可缺少的家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献

2.学生阅读教材第43页的三幅图片，与图中的小朋友对话,看看他们为家庭做了些什么

3.做小小诸葛亮，根据短视频想一想我们还可以为家庭做出什么贡献？引导学生说出把自己的学习管好，自己的事情自己做，积极参加家庭事务活动三我是家庭创意王

1.学生观看一组家庭小镜头，体会我们也可以用自己的创意和行动为家庭作贡献

2.阅读教材第45页家庭任务袋，学生在全班演一演，说一说自己的任务和妙计，教师进行总结、评价活动四贡献祖国我愿行.师四连问咱们的班级是“家”吗？咱们的学校是“家”吗？1咱们的深圳是“家”吗？咱们的国家是“家”吗？师总结这都是我们的家，以后我们要努力学习，只有掌握了真正的本领，就能为“家”作贡献！.播放音乐《祖国的花朵》，让学生感受我们无论身处自己的小2家、集体的家还是咱们的国家，我们都能作出贡献！希望学生今天以祖国为荣，明天祖国以我们为荣

六、教学反思这节课学生参与度比较高，学生积极性比较强，并且活动多样，有各种视频音频，趣味性较强最后的环节提升了主题，也提高了学生对家的认知，与复兴中华民族的任务挂钩起来但在教学难点的突破上，有不足之处教学难点在于给家庭出创意点子，为家庭做出行动这里的形式比较单一，只是参考了书上的任务其实可以让学生课前搜集一些家庭小烦恼，然后在课堂上进行讨论解决，这样更贴近学生的生活实际课后检测

一、我会填、从到，我们成长的每一步都离不开1O

2、我们的校园里有_________、_________和________等一些建筑物

3、_______也能长本领，我们有许多本领都是在“血”中学来的、好书很吸引人，也是一种快乐的学习活动

4、每个人在学习过程中都会遇到一些，这些困难就像我们学习中的5____________________________O二「我是小法官（判断对错，对的划错的划义）、上课时，我们想做什么就做什么（）

1、我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯（）

2、学习是自己的事情，不用去请教别人（）

3、爱父母就是总是对父母百依百顺（）

4、我们只有在学校才能学到知识（）5

二、我会选下列与学习无关的名言是（）

1.知而好学，然后能才学而时习之，不亦说乎A B一日不书，百事荒芜一言既出，驷马难追C D为什么要学习，说法不对的是（）

2.不学习就不能掌握知识不学习就没有生活的本领A B不学习就不能为社会作贡献不学习就不能当官C D下列说法不对的是（）

3.做学习的主人，就是要做到做作业不拖拉，合理安排学习时间，没听懂的时候大A胆提问我们要合理安排时间，利用每一分钟，快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息,不B要让时间悄悄地溜走学习上有不懂的问题要独立思考，不能问别人C好习惯像小鸟的翅膀，使我们越飞越高；坏习惯像前进路上的绊脚石，阻碍我们D的进步下列说法不对的是（）

4.大人学习主要是闲着没事A因为社会在发展，知识在更新，因此，大人也要加强学习，跟上时代B为了掌握新技术，练好新本领，大人也要不断学习C为了弥补知识的不足，大人也要加强学习D下列行为不对的是（）

5.王华上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉A张强喜欢在马路上拍皮球B赵丹喜欢跳绳、踢穰子，经常运动有利身体健康C王敏吃饭从不挑食，能够保证长身体需要的各种营养D

二、说一说、请你说一说最喜欢校园的什么地方，为什么？

1、遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决？（至少写种）23

五、我的学校画一张平面示意图，介绍自己的学校，要标明图例参考答案

一、我会填（每空☆共（）☆）1,1出生现在学习

1.教学楼体操台门卫室

2..做事

3.读书

4.困难拦路虎5

二、我是小法官（每题？☆,共（）☆）

11.X2,V

3.X

4.X

5.X

三、我会选每题？☆,共10+

1.D

2.D

3.C

4.A

5.B

四、说一说每题☆，共☆

51.答我最喜欢学校的体育活动园地，因为这很好玩，既能锻炼身1体，又能放松心情.答2遇到不懂的问题可以查资料或请教别人1遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学2会平静心情，不要过于焦躁，多想想办法或找朋友商量3

五、我的学校共☆1开放题，答案略。