《田忌赛马》教学设计-

《田忌赛马》教学设计、学习按一定顺序写的表达方法2《田忌赛马》教学设计教学难点江苏省镇江市丹徒区高桥小学孔令权学生从孙膑献计中，领会到善于观察善于思考才能想出好主意的道理教具准备学习目标多媒体投影机多媒体课件纸马、学会本课生字新词1课型阅读探究课、有感情地朗读课文

2、理解课文内容，懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意3第一课时安排、学习按一定顺序写的表达方法

4、理解课文内容，能用自己的话介绍两次赛马的经过1教学重点、懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意的道理（部分学生有

2、学生有感情地朗读课文第自然段，从中领会善于观察、善于思考才能想1312出好主意的道理更多启发）、有感情朗读课文自然段能积累一些词语★同学们，在我国古代战国时期，有一个国家叫齐国，当时齐国的贵族很喜欢3312赛马，有一名大将叫田忌，他特别喜欢赛马今天，我们就来学习这个历史故事第二课时安排板书课题提醒注意生字忌上面是自己的己、掌握本课生字新词1齐读课题、学习本文按一定顺序写的表达方法

23、动脑筋故事交流会

1、读了课题，你想知道什么？（田忌和谁赛马？赛了几场？怎么赛的？结果怎样？）［课前激趣］玩纸牌、揭示学习目标（出示，指名读）2出示两组牌，红心、、草花、、上来的同学当然挑红心同学先出1084,973o

①理解课文内容，能用自己的话介绍田忌赛马的经过结果老师总以比获胜由此得出在战争中，在比赛中，有时能以少胜多，21以弱胜强，关键看弱的一方能否掌握主动权

②从田忌赛马这件事中得到一些启发

一、引入、揭示目标

③有感情朗读课文能积累一些词语

二、学习两次赛马部分学习要求

（一）找出两次赛马的段落

②各人按下面的句式，说一说田忌两次赛马的经过

1、有谁知道本文写了田忌几次赛马？每次赛了几场？第一次赛马的时候，田忌先用对齐威王的,接着用一—对齐威王的,最后用对齐威王的由于o（两次，每次三场）,所以田忌o

③四人小组中，选一人说，另选一人用纸马演示两次比赛过程、同学们打开书，快速浏览一下全文，看看课文哪几个自然段写的是第一次赛2马？从哪儿到哪儿写的是第二次赛马？、学生自学2学生快速浏览交流一

（12）二

（1317）、检查自学3

（二）自学这两部分

①老师要检查大家自学的情况了先请人来读自然段认真听，读完了，我12要请人到台上来讲一讲第一次是怎么赛的★这两部分内容，孔老师不讲，相信大家通过自学和四人小组合作学习能搞懂能不能完成任务？（能！）

①各人大声朗读自然段、自然段

121317、出示学习要求:1指名读读一读齐威王每个等级的马都比田忌的强1:（出示问题1）同样的马，两次比赛的结果为什么不一样

②一生上台讲说第一次赛马过程，教师演示课件、默读课文，划出有关的句子3

③指名读自然段（出示）还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜1317

④另一生上台讲说第二次赛马过程，教师演示课件齐读这一句板书调换顺序★表扬说得真有条理，我们今后说话写文章，也要注意按一定的顺序来表达这个计策谁想出来的？板书孙膑献计

三、质疑，推理、这个顺序可以随便调吗？4我们来做个实验请四人小组长拿出信封里的纸，四人小组讨论一下,假如我们、启发质疑1不按孙膑的计策，换一种方法安排出场顺序，结果会怎样呢用笔在纸上照样子写一写，推算一下比一比，哪个小组算得快看了两次赛马，你觉得有什么奇怪的地方吗？、学生推算教师巡视，找出一两张推算结果多的纸5板书初赛失败再赛胜利、（展示台）展示学生推算结果最多的代表作品

6、顺势设问2★小结实验证明，孙膑安排的这个顺序不是乱调的孙膑真是—用一个—O

②齐威王的马比你的快不了多少呀（善于思考）词形容一下（神机妙算、计算精密）

③齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马（知己知彼）

四、学习孙膑献计部分、小结

4、这么好的主意，为什么田忌想不出来，齐威王也想不到，孙膑却想出来了？1（出示问题孙膑为什么能想出这个好主意？你从中能体会到什么呢？）2谁连起来说一说为什么孙膑能想出这个好主意呢？请大家带着这个问题，按四人小组分角色朗读自然段可以互相提醒，揣312摩人物的语气（

①善于观察

②善于思考

③知己知彼）比较夸耀夸奖

五、总结、积累、四人小组练读指名四人读（先说说你给同学出了什么主意）评价全班齐读

2、总结全文

1、为什么孙膑能想出这个好主意呢？在文中找一找有关句子，用笔划出来，想3同学们，今天这节课，我们学习了《、田忌赛马》，这篇课文讲述15一想（出示）

①齐威王每个等级的马都比田忌的强（善于观察）了战国时期，齐国的大将田忌与齐威王赛马，初赛失败，孙膑献计（板书），再赛转败为胜的故事你想对孙膑说一句什么话:

2、（出示学习目标2）田忌赛马这件事使你受到了什么启发呢？你想对田忌说一句什么话:（

①善于观察

②善于思考

③知己知彼

④从全局出发，不怕牺牲局你想对齐威王说一句什么话:部利益

⑤遇到困难，不灰心

⑥骄兵必败）★这节课大家学会的词语可真不少老师准备了一张词语卡片，大家板书善于观察、善于思考齐读一遍

3、（出示学习目标3）学了这篇文章，我们认识了三个历史人物现在请你来（课件出示）词语卡片:评价一下这三个历史人物，你觉得他是一个什么样的人神机妙算、胸有成竹、知己知彼、智勇双全预案有勇无谋、垂头丧气、屡败屡战、胜不骄、败不馁、用一个词来形容一下孙膑神机妙算、智勇双全得意洋洋、目瞪口呆、夜郎自大、盲目乐观、骄兵必败、用一个词来形容一下田忌有勇无谋、屡败屡战世上无难事，只怕有心人用一个词来形容一下齐威王夜郎自大、盲目乐观、骄兵必败

4、课外作业（课件出示）参考资料:找自己感兴趣的、有关动脑筋的故事读一读，准备参加班级故事会、孙文吉《田忌赛马》教案1（预案四人小组先交流一下，你有哪些故事，回去编写资料）、特级教师靳家彦

2、北京育民小学特级教师翟京华3板书设计、北京宣师一附小特级教师张惠雯

4、田忌赛马、应化所子弟小学石慧荣155调换顺序、广西特级教师党雪妮《田忌赛马》教学评论6初赛失败再赛胜利孙膑献计（善于观察、善于思考）。