《竹影》教学实录1

《竹影》教学实录今天是有查字典语文网小编分享的《竹影》教学实录，希望可以帮助到大家师昨天大家都预习了《竹影》，现在我想检查一下大家预习得如何（出示预习题）大家一起念学生齐读弥漫眼梢惬意汀蘸缕口头禅硕士参差不齐师很好，第二题谁来概括一下课文内容？一生一个有月亮的夜晚，我们在水泥地上画竹影师时间、地点、人物、事情俱全，很不错不过这位同学还有补充一生我们在水泥地上画竹影，然后爸爸给我们讲画画的知识师非常好，这就十分全面了现在我们来看看他们画的竹影（出示图片“竹影）师竹影是谁画的？一生华明、丰子恺、丰子恺的弟弟、丰子恺的父亲师真的吗？教师用一块湿抹布在黑板上写一大大的“竹”字然后请一学生上台用粉笔把这个字描一下师请大家看黑板，请问这个粉笔“竹”字是谁写的？一生XX同学另一^生老师师理由？一生版权属于老师，同学只是依样画葫芦XX师说得好，我就这么问吧，如果这个字拍卖，卖了元，10000我拿多少，他拿多少？一生你最少拿他最多拿算苦劳9500,500,师；很好，那么请大家再思考一下，这竹影到底是谁画的？一生是月亮画的师是月亮吗？月亮能发光吗？好几个学生一起叫道是太阳！师很好，竹影的真正作者是太阳，太阳借了月亮的手画的,现在我请大家思考“我们四个人在这里起了什么作用？我们把月亮画的画——了一份（填一词）”一生描了一•份一^生复制一生克隆一生copy师大家说了几个同义词，克隆二二复制现在我请大家回copy忆一下昨天我给大家的资料，在我们的资料中除描影外还有哪些复制图画或类似复制的方法？一生用薄纸印一生用格子法放大一生黄全愈的儿子也是复制师黄全愈的儿子能随手画出很美的竹啊梅啊的，他怎么也是复制？一生他的画不是他创作的，是别的国画大师创作的，他只是凭记忆复制而已师很好，我们来看一段文字（出示黄全愈的文章），大家一起念一下学生齐读黑板——学生的眼睛——经由学生的手把黑板上的样板“画”下来由于没有“心的参与，这只能是一个简单rsquo;的由眼睛到手的过程，可以说那是一个类似“复印”的过程师爸爸说我们这不是画竹，“不过好玩罢了，学某类西洋画的人能把自然描摹到几乎一样，这是不是绘画呢？请大家四人小组讨论意见一致了就举手一生不是师不是绘画那是什么？出示几幅西方油画几个学生一起说像照相！师不错，大家一起来看看丰子恺先生是如何评价这类西洋画的，（出示文字）一起念！学生齐读描得像真的东西一样，顶多也只抵得一张照相，现在照相机很便宜，三五块钱也可以买一只我们又何苦费许多宝贵的钟头来把自己的头脑造成一架只值三五块钱的照相机呢？师好，我们小结一下刚才我们一起讨论了几种画画的方法，有描、印、放大、临摹、模仿大自然，但同学们说这些都不是真正的绘画那么我就有一个疑问了有成千上万人在做上述这些事，他们是不是都是笨蛋？他们做这些事有何得失？讨论三分钟一生有得有失，得到了名利，失去了时间一生他们还是有所得的，他们锻炼了技术，有了技术就有可能去真正的创作一生但他们会在模仿中失去自我师大家都说得很好，我们来看郑板桥是怎么说的（出示文字）胸中竹，并不是眼中之竹磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也这句话就是说一个人想把心中的竹画出来必须要有技术我们再看朱光潜的一段话（出示文字）大家一起念学生齐读模仿只是创造的始基；没有做到这步功夫和做到这步功夫就止步，都不足以言创造凡是艺术家都须有一半是诗人，一半是匠人他要有诗人的妙悟，要有匠人的手腕师朱光潜先生用经典的文字给我们作了总结我想我不用再多说了现在让我们假设一个人，这个恩已经完成了模仿阶段，现在他要真正的去创作，比如说他站在一丛竹前，现在要你来告诉他怎么画，你会说些什么？每人说一句话！一生闭上你的眼去画一生画它的神气一生别管像不像一生你今天是什么样的心情就画什么样的竹一生画出你自己一生要有象征意义师如果是丰子恺的父亲站在他面前，他会说些什么？用课文里的话回答一生要画出竹的美的姿态，活的神气一生要像我们闭目回想时所见的一种神气一生要注意竹叶的方向，疏密，浓淡，肥瘦，以及集合的形体师很好，现在这个人听了大家的话以后开始画了他画的怎么样呢？请大家一起看（出示真竹照片与郑板桥竹图）师这个人是谁呢？他就是郑板桥郑板桥就是站在这丛竹面前画下了这幅画现在请大家比较一下照片与图画，看看郑板桥对竹作了哪些改动，思考一下他为何作此改动？讨论三分钟一生颜色变了，为的是不像，这样可以更加突出神韵一生疏密变了，照片到处一样密，画就符合黄金分割定理，像一偏文章一样凤头、猪肚、豹尾一生叶的方向变了，照片上方向不定，而画上竹叶基本向下师你观察得很仔细，但是为什么呢？为什么郑板桥要让它向下一生可能当时他心情不好一生衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情我想郑板桥是用竹叶来表示俯视民间疾苦师你真是天才一生水能性淡为吾友，竹解心虚即我师竹是中空的，可以用他来象征虚心的人，而虚心的人总是低着头的师看来大家都非常聪明，都不比郑板桥差现在我要大家跟郑板桥比一比竹可以表达各种各样的性格文雅、清高、虚心、坚韧……有许多诗人赞美它；当然，也有人爱唱反调，说竹似伪君子，外坚中却空，根细好钻穴，腰柔善鞠躬…假如现在站在竹丛前的人是你绿、红、黑、黄……眼前摆着无数颜料，你会选哪一种颜料你会把竹画成什么样？一生我会用黑笔，画成钢铁的模样，表现“千磨万击还坚劲”的气概一生我要用红色，画出我的热情一生我要选择五十种不同的颜料，让每一片叶子都有各自不同的个性师这个同学真是太伟大了，选班长的话，我投你一票还有很多同学想说说自己心中之竹，可惜时间关系，今天的课只能上到这里，大家回家后以钢笔代画笔把你心中所画的竹图写出来吧下课！以上就是查字典语文网小编分享的《竹影》教学实录的全部内容。