《老山界（第一课时）》教案

《老山界（第一课时）》教案教学目标及教学重点、难点

1.通过阅读文章、圈画文本，学生能按照时间变化和地点转移的线索，梳理翻越老山界的经过

2.通过阅读、批注，学生能梳理红军翻越老山界克服的困难，体会“我”的精神品质教学过程（表格描述）教学环节主要教学活动设置意图朗读资料，了解长征了解背景，为理解导入文章做铺垫阅读文章，边读边勾画出表明时间、地点的文字，概括指导学生学习梳理其时其地所发生的事，梳理出作者翻越老山界的经过时空转换的线索，进行读出翻山经时间+地点+行为动作内容概括，培养学生阅过读批注习惯文章说“老山界是我们长征中所过的第一座难走的指导学生通过阅山”阅读文章，说说红军翻越老山界克服了哪些困难，并读、想象，体会红军翻读出翻山艰想象作者翻越老山界的情景O山的艰难，为理解红军难方法指导抓住关键词、运用想象、联系前后文困难精神做铺垫山路难行、睡觉苦寒、粮食缺乏、敌军追击、队伍笨重面对诸多困难，作为红军战士的“我”是如何做的？体体会“我”,一位现出了“我”什么样的精神品质？普通革命者的精神，为进一步理解红军的崇高读出品质奠定基础乐观的精神、坚强的意志、必胜的信念“我”的精英勇无畏、吃苦耐劳、恪尽职守、团结互助神思考题红军是一支怎样的队伍？为感悟红军队伍崇高品质做铺垫如果请你给当年翻越老山界的作者写一封信，你会写些作业什么？你会提起翻越老山界的哪些事？你最想表达怎样的情运用本课所学感？基础过关全练

1.下列词语的字形和加点字的读音完全正确的一项是（）A.瑶民（yd）督促峭壁（qiao）惊惶••B.咀嚼（jido）灌输欺侮（wti）道谦••C.歇脚xi闪砾呜咽yan搀扶••D.攀谈pdn悬涯矗立zhti聚集••

2.下列句子中加点词语使用有误的一项是A.这个小山村的夜里,总有一些不可捉摸的声响••••B.在旧社会,沉重的苛捐杂税压得百姓们喘不过气来••••C.同学们劳动了一天,天一黑就都酣然入梦了••••D.小明是我们的班长，他每天都要处理很多班级事务,真是鞠躬尽瘁,死而后已啊！

3.下列语句有语病的一项是A.1934年冬，中央红军在突破敌人的湘江封锁线后,翻越了“长征中所过的第一座难走的山”——老山界B.红军一路上跨越千山万水,历尽艰辛C.红军战士坚强的意志,是保证长征胜利与否的关键D.同学们看完电影《四渡赤水》后，纷纷表示要学习红军战士不怕困难、勇往直前的精神

4.下列句子中引号的用法与其他三项不同的一项是（）A.中央苏区红军的第五次反“围剿”作战在王明“左”倾教条主义的指挥下失败了B.回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”C.我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上D.队伍挤得紧紧的,站累了，就在路旁坐下来,等前头喊着“走,走,走”，就站起来再走能力提升全练

5.（2023山东枣庄峰城荀子学校月考,16—18）阅读下面的选文，完成⑴一⑶题（10分）老山界（节选）陆定一

①满天都是星光，火把也亮起来了从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星这真是我生平没见过的奇观••

②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去

③“不要掉队呀！”

④“不要落后做乌龟呀！”

⑤“我们顶着天啦！”

⑥大家听了，哈哈地笑起来

⑦下山十五里，也是很倾斜的我们一口气儿跑下去，跑得真快路上有几处景致很好,浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底在每条溪流的旁边,有很多战士用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥吃我们虽然也很饿，但仍旧一气儿跑下山去，一直到宿营地

⑧老山界是我们长征中所过的第一座难走的山但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很

（1）【学科素养•审美创造】（★★☆）结合选文内容，从描写角度赏析文中画线的句子（4分）（Y7202003）

①“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”__________________________________________________________________

②路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底答:_____________________________________________________________选文第

①段中加点的“奇观”指的是什么？（3分）答:_____________________________________________________________

（3）（★★★）选文第

⑧段中说“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山”，为什么又说比起过金沙江、大渡河、雪山、草地，翻越老山界的困难“还是小得很”？（3分）（丫7202001）答:

6.（2023内蒙古通辽中考改编，13—16）【新考法•情境式命题】同学,下面你将进入“现代文”花园，感受红色娘子军的使命与担当现在开启你的阅读之旅吧！（13分）情境学校团委在清明节到来之际，要组织“缅怀革命先烈，珍惜当下生活”系列活动，其中有一项活动是围绕主题推荐阅读文章，同学们结成小组,广泛阅读学习，也邀请你一起来阅读“奋斗小组”首先推出一篇通讯文章,他们的主题是“缅怀先烈，致敬英雄二我们要铭记先烈事迹,汲取革命力量,勤奋学习、积极进取,珍惜现在的美好生活寻找最后的红色娘子军

①四月的琼海，潮湿闷热，暴露在阳光下的每一点时间都变成了一种煎熬••

②琼海市人民医院ICU病房里，最后一位红色娘子军战士、百岁高龄的卢业香老人，静静地躺在病床上与十七八岁时当红军、打敌人、穿密林、吃草根的那些生死战役相比，如今的她在与死神的较量中显得如此平静老人1月17日入院，腿部感染引发的并发症，令她时常高烧到39摄氏度以上，呼吸都需要机器辅助……

③此叱没人知道卢业香老人还会不会醒来；但我们都知道的是，红色娘子军光荣的历史早已深深刻在人们的心里

④作为红色娘子军的诞生地和主战场——海南省琼海市，历史印记并不难寻

⑤城市唯一“像样”的雕塑，就是以红色娘子军为主题的群像；大规模的旅游景点中就有红色娘子军纪念园近几年，琼海市委、市政府还出资为在琼海市的红色娘子军战士修建了“红军路”，公路直通战士的家门口；补贴资金重建房屋；每月发放3000元的生活补助；全部医疗费用实报实销……

⑥人们在雕塑群像前，在红色娘子军纪念园里，在城市的每一个角落，者「能了解她们的那段历史，了解她们承受过的苦难，了解她们所追求的信仰

⑦看到那部叫《红色娘子军》的电影，那台叫《红色娘子军》的芭蕾舞剧；听到《红色娘子军军歌》“向前进、向前进，战士的责任重，妇女的冤仇深”的旋律，内心激情澎湃我们虽然了解那段历史，但我们无法感受到，那时琼海一年四季滚滚的热浪，随时可以吞噬光明和生命的密林里的凶险，山路的崎岖，台风暴雨的肆虐；还有那些枪林弹雨，那些几倍于己的敌人……

⑧这是大多数人对红色娘子军的了解，其实历史远不止于此

⑨在电影、歌曲描述的故事之外，少有人知道，1932年底，红色娘子军在海南红军主力第二次反“围剿”失败后，被迫解散但敌人并没有放过她们，连长和指导员中先后有五人被捕她们经历了严刑拷打，长期的牢狱折磨，却没有一个人变节，没有一个人出卖组织尽管她们每一个人都知道极其重要的、足以改写琼崖革命进程的核心机密⑩战士王学葵在《我们谁都没有出卖同志》一文中回忆到“……我们站稳革命立场，保持革命者的气节，谁都没有变节动摇，谁都没有出卖同志……”⑪如今，这些文字就像躺在病床上的卢业香老人一样，看上去那么平静但在这种平静之下，翻涌着女革命者坚定的信仰与追求选自《羊城晚报》有删改⑴【学科素养•思维能力】★★☆细读第

②段和第

⑨段,请你概括红色娘子军的革命事迹3分Y7202001答:_____________________________________________________________2★★☆请你结合全文揣摩首段这句话,说说你从“煎熬”一词中读出了什么3分四月的琼海，潮湿闷热，暴露在阳光下的每一点时间都变成了一种煎熬••答:_____________________________________________________________请你分析第

⑧段的作用3分这是大多数人对红色娘子军的了解，其实历史远不止于此答____________________________________________________________

（4）【学科素养•文化自信】（★★☆）学校举办主题为“树立革命信仰，传承革命精神”的宣传活动,请你完成宣传活动设计（4分）（Y7202001）活动主题活动形式活动目的观看电影《红色娘子军》了解红色娘子军历史,初步感知其信仰和精神举办“传承红色娘子军精神”缅怀先烈，珍爱生活，提高对红色娘子军精神的理主题演讲大赛解,提高语言表达能力树立革命信仰，

①_________________

②传承革命精神（2分）（2分）素养探究全练

7.1学科素养•语言运用】（2023吉林长春第二实验中学月考）某社交平台，一位旅游博主分享了自己重走长征路的经历和感受以下是两位网友的评价,请你跟帖网友B,表明你的观点网友A:重走长征路，可以借此追溯一段艰难困苦的岁月，缅怀一群可歌可泣的英雄，感佩一种无所畏惧的力量，感悟一种矢志不渝的信仰这样的旅行，很有意义网友B:除了走路，一切都是形式没有敌人围攻追杀；渡河有人备船；洪水来了避让；有向导、绳索，有天气预报，甚至有医生，没有任何危险这是什么长征？分明是在作秀！答答案全解全析基础过关全练

1.A B.嚼ju6,谦玲歉C.砾玲烁，咽y©D.涯玲崖，矗chfu

2.D鞠躬尽瘁，死而后已:形容小心谨慎，竭尽全力效劳，一直到死为止此处用来形容班长处理班级事务不恰当，词义过重

3.C一面对两面，可把〃与否〃去掉

4.D D项表示话语的引用,其余三项均表示特殊含义能力提升全练

5.答案1

①语言描写,表现了红军战士团结友爱、意志坚强的品质和革命乐观主义精神

②景物描写,以清幽美好的景物衬托了红军战士们翻越老山界后轻松愉悦的心情2首先，〃奇观〃指火把从山脚一直连到天上，与星光相接，景象壮观、浪漫其次,红军队伍面对困难毫不畏惧、奋勇前进的壮举堪称“奇观〃表达了作者的赞叹之情⑶作者将翻越老山界的困难与渡金沙江、大渡河，翻雪山、过草地的困难相比，小得很,突出了红军战士克服艰难险阻的坚强意志和英勇无畏的革命精神，以及红军的不可战胜解析1

①这是红军战士们的对话，是语言描写〃呀〃〃啦〃等语气词，生动形象地展现了红军战士们面对困难互相鼓励的情形,表现了战士们的团结友爱、意志坚强和乐观豪迈

②这是下山时所看到的景致，是景物描写浓密的树林〃〃银子似的泉水〃写出了景色的美好;翻越老山界本来是非常困难的事，这里却描绘了清幽美好的景色,以此衬托出翻山越岭后红军战士们内心的轻松喜悦2〃奇观〃指长征行军路途中夜间翻越老山界时红军战士们手持火把的壮观景象从深层次分析，夜间行军,又是翻越老山界这样的高山，后边还有敌人的追兵,处境不可谓不艰难但是，红军战士们却能够以苦为乐,面对困难毫不畏惧、奋勇前进的壮举,也堪称奇观同时,〃奇观〃这一词语也蕴含了作者对红军队伍的赞叹之情⑶运用对比的手法，突出了红军战士克服艰难险阻的坚强意志和英勇无畏的革命精神，无形中表明了红军是一支不可战胜的人民军队

6.答案1

①十七八岁的她们打敌人、穿密林、吃草根，历经生死

②她们被捕后经历了严刑拷打和长期的牢狱折磨，却没有一个人变节，没有一个人出卖组织2潮湿闷热的天气让人焦虑、受折磨，更让人为最后一位红色娘子军战士、百岁高龄的卢业香老人的病情而担忧⑶过渡段，承上启下总结上文人们所了解的红色娘子军的事迹,引出下文对红色娘子军战士被捕后经历了严刑拷打和长期的牢狱折磨，却没有一个人变节，没有一个人出卖组织的事迹的记叙，使文章结构严谨，同时也引起读者对下文所写红色娘子军事迹的关注,产生阅读期待，激发了阅读兴趣

（4）（示例）

①开〃红色娘子军〃故事会

②讲述红色娘子军的英雄故事，缅怀先烈，传承革命精神,珍惜和平生活解析

（1）根据提示，筛选答题区域中的关键句概括作答第

②段中写红色娘子军的革命事迹只有一句话第

⑨段中写红色娘子军被迫解散后敌人也没放过她们，但她们没人变节,没人出卖组织据此按照〃红色娘子军+何事+何结果〃的格式概括即可⑵根据本句中〃四月的琼海，潮湿闷热〃和下文可知，〃煎熬〃的表层含义是指潮湿闷热的天气让人焦虑、受折磨，深层含义是指为卢业香老人的病情而担忧⑶中间段落一般具有承上启下的过渡作用，结合文章的具体内容分析即可

（4）

①根据活动主题和题中已有的示例，再设计一个不同的活动

②根据所设计的活动，写出其目的素养探究全练

7.答案（示例）重走长征路，不是简单的复制，而是对长征精神的体验它可以让我们更加接近历史，感受当时的艰辛与苦难，进而明白战争的残酷、和平的美好长征所传递的艰苦奋斗、勇往直前、团结协作的精神，也是新时代所需要的解析应旗帜鲜明地反对网友B的观点重走长征路，不在于形式，而在于体会长征精神。