标准日本语初级上册课件

标准日本语初级上册本课件旨在帮助学习者掌握日语基础知识内容涵盖日语发音、语法、词汇等方面课程简介目标内容教学方式帮助学习者掌握日语基础知识学习日语本课程涵盖日语初级上册的全部内容，包通过讲解、练习和互动的方式帮助学习者的基本语法、词汇和日常用语括5个单元，每个单元包含课文、语法、掌握日语知识词汇和练习第一课大家好本课是标准日本语初级上册的第一课本课将介绍日语的基本问候语，以及一些简单的自我介绍词汇第一课课文讲解自我介绍课堂场景文化背景学生们学习用日语进行自我介绍，并了解常课文内容模拟课堂情景，学生们学习如何用课文包含一些简单的文化背景介绍，帮助学用的问候语日语进行简单的对话生们初步了解日本文化第一课语法重点「は」和「が」名词的格动词的活用「は」表示主题，而「が」表示动作的日语中名词有「体言」和「助词」两种日语动词有「辞书形」和「活用形」两执行者形式种形式第一课词汇学习自我介绍日常问候

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2.12学习“我”，“你”，“名字”等学习“你好”，“再见”，“谢谢”词，能够简单自我介绍等常用问候语数字和时间基本词汇

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4.34学习“一”到“十”的数字，以及学习“学生”，“老师”，“朋友”“早上好”，“下午好”等时间表等常见词汇，能够简单理解课达文内容第一课课堂练习听力练习1练习听懂简单的日语对话阅读练习2练习阅读课文并理解意思语法练习3练习使用新学的语法结构词汇练习4练习记忆新学的词汇课堂练习旨在巩固所学知识，并培养日语运用能力第二课我是学生第二课继续学习日语基础知识，主要围绕自我介绍展开学生们将学习如何用日语表达自己的身份，比如职业，学习目标等第二课课文讲解本课课文主要讲述“我是学生”这个主题，从自我介绍开始，介绍自己的职业、兴趣爱好等课文通过生动的对话场景，展现了日语中常见的表达方式，例如自我介绍、询问职业、表达兴趣爱好等课文内容简单易懂，适合初学者学习和练习第二课语法重点名词形容词表示人、事物、地点、时间等的概念表示人或事物的性质、状态和特征动词代词表示动作、行为或状态的变化代替名词或名词短语的词，避免重复第二课词汇学习单词卡片词汇笔记本词汇练习册单词卡片是学习日语词汇的有效方法可以专门的词汇笔记本可以帮助你整理学习过的通过词汇练习册来巩固学习效果练习册中将常用词汇写在卡片上，并通过反复练习来单词你可以在笔记本上记录单词的汉字、通常包含各种类型的练习，例如填空、选记忆发音、词性和例句择、翻译等第二课课堂练习听力练习1反复听课文录音，模仿语音语调口语练习2与同伴进行对话练习，巩固语法笔试练习3完成课本练习题，测试学习效果课堂练习是巩固学习内容的关键环节第三课喜欢看电影学习日语，电影是一种极佳的学习资源通过电影，可以学习日语的口语表达、日常用语和文化背景同时，电影也能激发学习兴趣，提高学习效率第三课课文讲解本课课文主要围绕“喜欢看电影”展开，讲述了两个人讨论电影类型和喜好课文内容包含对话，以及对电影的简单介绍通过学习本课，学生可以掌握一些关于电影的表达方式，并练习简单对话第三课语法重点时间疑问句学习日语中表示时间的词语，如现在、今如何用日语提问，例如“你喜欢看电影吗？”天、昨天、明天等喜欢电影表达喜欢和不喜欢，例如“我喜欢看电影”，我学习与电影相关的词汇，例如电影、演员、不喜欢看电影导演等第三课词汇学习电影喜欢看日语中“电影”是“映画”“喜欢”是“好き”，“喜欢看电影”是“映画日语中“看”可以表示“看电影”，也可以が好き”表示“观看”第三课课堂练习练习一根据课文内容，回答下列问题练习二将课文中的句子改为否定句练习三用课文中出现的词语造句练习四与同伴练习对话，并尝试用不同的语气表达第四课很高兴认识你本课是标准日本语初级上册第四课，学习内容包括课文讲解、语法重点、词汇学习和课堂练习第四课课文讲解本课课文介绍了如何用日语进行自我介绍课文内容简单易懂，并包含了日常生活中常用的问候语和自我介绍用语例如，“你好”、“我叫…”、“今年…岁”等这些都是学习日语的入门词汇，可以帮助学生进行基本的交流课文还包含了简单的语法讲解，例如如何使用“は”和“が”来表示主语和宾语这些语法知识对于学生理解课文内容并进行口头练习非常重要第四课语法重点は、がです、ます

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2.12は、が是用来表示主语的，但它们有细微区别は表示已经です表示“是”，用于形容词和名词ます表示“动词”知道的主题，而が表示新出现的主题こんにちはありがとう

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4.34这是表示“你好”的日常用语这是表示“谢谢”的日常用语第四课词汇学习名字姓介绍认识用汉字写名字，用片假名读名姓通常放在名字前面可以用“我是...”，自我介绍用“はじめまして”表示初次见字面例如佐藤健，佐藤是姓，健例如私は田中です例如山田太郎，读作やま是名Watashi waTanaka可以用“どうぞよろしく”来回だたろうdesu.应第四课课堂练习练习一1练习使用“很高兴认识你”来进行简单的问候和自我介绍练习二2通过角色扮演，练习使用“你是…吗”来进行简单的提问练习三3使用本课学习的词汇和语法，编写一段简单的对话第五课家人本课主要学习介绍家人和家庭成员的词汇和语法通过学习，学生可以掌握描述家庭成员的日语表达，例如父母、兄弟姐妹、朋友等第五课课文讲解本课主要讲述家庭成员的名称和关系对话场景是一家三口在吃晚饭，父母询问孩子学习情况，体现了亲切的家庭氛围课文内容涵盖了日本家庭常见的问候语和日常对话，如「お元気ですか」「よくできましたね」，为学习者提供了一个了解日本家庭生活的窗口第五课语法重点家族成员地点方位介绍家人关系，包含父母、兄弟姐妹等使用讲解表示地点方位的名词，如家、学校、公司日语表达家人关系等时间表达疑问句学习如何用日语表达时间，包括年、月、日、介绍如何用日语提出疑问，包括是否疑问句和时间等选择疑问句第五课词汇学习家庭成员家庭成员关系

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2.12学习家庭成员的日语词汇，例了解日语中表达家庭成员之间如父母、兄弟姐妹等关系的词汇，例如父亲、母亲、哥哥、姐姐等家庭成员称谓家庭成员职业

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4.34学习日语中称呼家庭成员的不了解日语中表达家庭成员职业同方式，例如爸爸、妈妈、哥的词汇，例如医生、教师、工哥、姐姐等程师等第五课课堂练习课文朗读1练习日语发音和语调单词测试2巩固本课学习的词汇语法练习3运用本课语法进行造句情景对话4模拟日常情景进行对话练习。