《蜜蜂》课后同步练习题1

《蜜蜂》课后同步练习题《蜜蜂》课后同步练习题我会找试验测括误途证冲阻超平舌音的字翘舌音的字我会填闷men尽jinmenji n火眼金睛括坚试蜂测扩艰释锋侧找朋友近义词推测--激动--反义词陌生--减少-我能排根据法布尔做试验的过程，把正确的顺序写下来

1.为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号

2.一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里

3.然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来

4.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

5.那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向

6.这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力正确顺序（）我会选因为……所以……不是……而是尽管……但（）蜜蜂有辨认方向的能力，（）无论飞到哪里，它总是可以回到原处蜜蜂靠的（）超常的记忆力,（）一种我无法解释的本能（）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（）他们确确实实飞回来了写一句话吗？阅读思考请默读《蜜蜂》一文想一想，提出了一个什么问题得出了一个什么结论从法布尔的身上你得到怎样的启示听听查查我有辨认方向的能力，靠的.是什么法布尔肯定地说“不是超常的记忆力”那又是什么？人类已经有了新发现……问问养蜂人，走走图书馆，把你了解到的记在下面阅读窗蚂蚁的趣闻蚂蚁常常到离巢很远的地方找食物它找到食物，要是吃不了（li ao⑹,又拖不回去，就急忙奔（ben ben）向巢去“搬兵”，把另U的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去.蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢它招呼同伴就靠头上的那对触（chti ch⑴角,它们用触角互相碰撞来传递信号如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（ded6d即特别猛烈蚂蚁认路的本领很强它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线

1、划掉（）里不正确的读音

2、按要求写词语近义词常常-Y）特别一（）反义词常常一（）特别T）

3、第三自然段是围绕哪句话来写的

4、短文分别从（）、（）和（）三方面介绍了蚂蚁的趣闻。