《认识几分之几》教案

《认识几分之几》教案教学内容认识几分之几（教材第92~95页）教学目标

1.使学生在认识几分之一的基础上认识几分之几，以及分数的各部分名称,并会比较分母相同的两个分数的大小

2.为学生提供实践的机会提高学生动手操作的能力

3.培养学生与人合作的意识提高学生与人合作的能力重点难点重难点:认识几分之几教具学具课件、正方形纸教学过程-学前准备

1.问题:有红、黄两张同样大的彩色纸，玲玲把红纸平均分成了2份，用其中的一份折了一只纸船;芳芳把黄纸平均分成了3份，用其中的一份折了一只花篮她们各用去原来纸的几分之几谁用去的纸多一些为什么？

2.请你说说怎样得到一张纸的-o4二探究新知小组合作先把•张正方即的纸平均分成1份.然后根据自己的意愿涂颜色.想涂几份就涂几份•并用分数表示涂色部分的大小•最后在小组内交流分组汇报甲组把•张正方形的纸平•均分成4份.每份把它的q乙组3份是它的之4内组2份是它的工4丁组4份是它的十学生将A己得到的分数贴到黑板上.

2.认识卜分之几（出示教材第92页例5）把1分米长的•条彩带平均分成10份师每份是这条彩带的几分之几？生每份是这条彩带的心师你还能想到哪四分数？4579生3份是它的士5份是它的寸,7份是它的片.9份是它的正24都平均分成了5份，这样的2份显然比3份少，所以三＜丁00动手操作先涂色表示这两个分数•再比较它们的大小,说说为什么上和」都是把一个圆平均分成6份•二表示这样的6份,即全部而二表示这样的5份,即一O O OO学生汇报:三课堂作业新设计6教材第92页〃做一做〃（考查知识点:认识几分之几;能力要求:初步认识分数能做到数形结合）B类教材第93页做一做（考查知识点:认识几分之几;能力要求:初步认识分数能做到数形结合）参考答案课堂作业新设计A类12S25B类1532424243838亏亏亏•To ioTo^To教材习题教材第94页“练习二十”

1.V XV X

2.可能是正方形也可能是长方形“作品展示”占十，“科学世界”占十，“作品展示”的面积大

3.

9106.板书设计认识几分之几含义•卷一张正方形的鼠，平均力兔伶，每份就是它的二，伤就是小二，就是422441q这张级的■,份就是个丁，就是这相级的丁……由此可见，西分之九是由几分叔分33444之一蛆尬的疥一小冬体平均分尬儿份，有儿伤就是九力之儿分薮各部分的名称分数中间的裱纹叫分数氮，表示平均力，分薮纹下面的数是分母,表示平均力的份数，分教线上面的教是分子，表示取乂中的几份比较同步母分数的大小分母相同的力教，力手女的分数比较欠Q课后反思

1.教学中运用知识的迁移，选用学生感兴趣的话题，中肯的评价，真诚的鼓励，引导学生始终在轻松、愉快的氛围中激情满怀地学习，充分调动了学生的积极性，发挥了学生的能动性

2.在教学过程中教师还注重让学生动手实践，利用手中的学习用品创建分数，学生劲头高涨，人人都投入到学习之中,合作氛围融洽，通过合作学习,引导学生善于通过合作参与数学学习活动，分享学习成果，使学生亲身感受到了数学来源于生活的教学理念

3.在巩固练习阶段，通过由易到难的梯度式习题把注意力分散的学生又吸引到了某一焦点，使得松弛的弦再一次绷紧了,在练习中加强了学生对分数的认识，又通过整理、总结，使本节课的内容得以升华但由于在学生动手操作的环节，为了尽可能照顾到每一个同学，一定程度上浪费了不少时间，使最后的练习及总结稍显仓促，时间上安排不太妥当课后习题

一、我会填（24分）

1.像/、、|……这样的数叫（）;1的分子是（），分母是（），读作（）£乙J J

2.|里面有（）个白）个:是*1里面有（）个义,（）个（）是|

1113.3个才加上7个才是（）个而就是（）o14-14-14*

4.平常一周里，同学们上学的天数占一周的^一休息的天数占一周的一I（）（）5枭（+=

6.在O里填上或“二”1O1301ZO

55451777.把48个O平均分成6份/份是总数的^~~^,有（）个;2份是总数的^一^,有（）个

8.一堆苹果有15个，小明吃了这堆苹果的看他吃了（）个

二、我会判（正确的画””，错误的画x”）（10分）

1.把一个西瓜平均分成8份,每份是这个西瓜的焦（）

2.11中的T可以看作9个1（）5273,10+10=20°（）中阴影部分占整个图形的:O5彳fo

三、我会涂，我会填（17分）L有8个0,把其中的1涂上红色，把其中的］涂上绿色（8分）4-4,

2.把下面的数填在适当的圈里（9分）91215202530424585被3除没有余数的被5除没有余数的被

3、5除都没有余数的

四、我会看图列式计算（12分）2,32,54,5_6+6=7+7---—9+9-

五、我会算（16分）53-

六、我会解答（21分）

1.一盒蛋糕共6个,小华和小明每人吃了1个，一共吃了这盒蛋糕的几分之几（4分）

2.小明跑步，他已经跑了全长的卷还剩下几分之儿没跑（4分）

3.一堆水果，第一次运走呆第二次运走得第三次运走多少才能全部运完（4分）

4.学校门口挂了一行彩旗，其中只有一面红旗，笑笑从左边数起，红旗是第5面，从右边数起，红旗是第11面这行彩旗一共有多少面（4分）广广广厂广广广广厂广广广广广广XZ11面18根

5.谁吃得多多几根（5分）答案

一、

1.分数25五分之二O11561z\

118.

32.

四、被

3、5除都没有余数的W+I*马士9162=,777777202W81315411,1_2

八、L6+6=6江鸿31-=±

9994.5+11-1=15（面）

5.1859x4=8（输）186x2=6（根）8-6=2（根）左边兔子吃得多，多2根。