【天天15分】电视栏目策划方案

【天天分】电视栏目策划方案15

一、栏目策划背景处于7-18岁年龄的小孩们，几乎没有属于自己的时刻，他们每天的时间被老师、家长所撑控，被课堂、书本、作业占满，他们期望有属于自己做主的时刻、做自己想做的情况的自由；他们期望有表达内心感受、阐述自己看法的自由；他们期望有书本之外的生活、充分张扬个性的自由作为传媒，我们力求通过节目以满足小孩们的精神需求，我们将从小孩们的视角入手，关注小孩们关怀的话题，讲述小孩们周围的情况，展现他们多姿多彩的生活和丰富的内心世界作为传媒，我们期望通过知识沟通、情感沟通、心理沟通、爱好爱好沟通、社会知识沟通等等，在大人（老师、家长等）与小孩之间架设一座桥梁,拉近大人与小孩之间的距离，获得少儿教育传播领域的新突破，从而为下一代的成长发挥力所能及的作用作为传媒，我们期望有一个栏目，哪怕每天只有十五分钟，是小孩们的栏目，那个栏目的时刻是属于小孩们的，在繁忙的学习中，让小孩们自由一刻、轻松一刻

二、栏目名称《天天15分》（备选《专门故事会》、《家有学生》、《成长风向标》、《我的时刻》、《成长15分》）《天天15分》名称含义:考虑现实的因素，上学的小孩们平常看电视的时刻是专门少的，《天天15分》寓意这是小孩们的时刻，小孩们的节目，那个节目只有十五分钟，就让小孩们看一会儿吧，对小孩是有意义的因此，我们的栏目口号是“每天十五分，天天15分我做主；天天15分我欢乐；天天15分我要讲:“看完十五分，赶忙做作业”“每天十五分，成长没苦恼”

三、栏目定位

6.演播室主持人在杜家庄村，像陈小刚如此的小孩不止一个，杜小荣也是宁如此的情形，他的学费是他和爸爸挖药材赚来的在杜家庄村，像陈小刚如此的小孩不止一个，杜小荣也是宁如此的情形，他的学费是他和爸爸挖药材赚来的

8、演播室主持人陈小刚、杜小荣的困难牵动着专门多人的心，村小学减免了他们的学杂费，有关部门还把他们列入了期望工程援助名单，他们的情况也引起了一些企业家的关注陈小刚、杜小荣的困难牵动着专门多人的心，村小学减免了他们的学杂费，有关部门还把他们列入了期望工程援助名单，他们的情况也引起了一些企业家的关注

9、短片3外景采访XX企业对陈小刚、杜小荣进行捐助，同时还向他们转交了城里小孩送给他们的书包、学习用具、书籍等2-外景采访XX企业对陈小刚、杜小荣进行捐助，同时还向3，他们转交了城里小孩送给他们的书包、学习用具、书籍等外景采访XX企业对陈小刚、杜小荣进行捐助，同时还向他们转交了城里小孩送给他们的书包、学习用具、书籍等

10、结尾一一演播室主持人r-2，1）本期节目主题的终止语在我省还有专门多像陈小刚、杜小荣如此的小孩，由于家庭贫困上不起学，他们需要大伙儿的关心……2）公布栏目热线电话，提供参与节目的方法3）在本期栏目的片尾能够以一首歌曲放送或者小孩们喜爱的动漫影片等终止本期节目（也可加上一些信息速递）例三:栏目流程表

1.栏目宣传片

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2.栏目片头

2、栏目片头

3、本期内容预告一一今天，我们做“羊”，依旧做“狼”

3.本期内容预告一一今天，我们做“羊”，依旧做“狼”

153、本期内容预告——今天，我们做“羊”，依旧做“狼”

4.演播室一一主持人开场话像《狼和小羊》、《东郭先生和狼》如此的故事，我们从上r就听过专门多，在我们的印象中，狼是凶狠的大坏蛋然而，在XX学校XX班，老师告诉同学们，要学习“狼”的坚忍、团结的精神，他讲，在深圳就有一所小学以一座群狼雕塑作为自己的标志，倡导小孩学习狼的精神，你赞成这种做法吗？像《狼和小羊》、《东郭先生和狼》如此的故事，我们从上就听过专门多，在我们的印象中，狼是凶狠的大坏蛋然而，在XX学校XX班，老师告诉同学们，要学习“狼”的坚忍、团结的精神，他讲，在深圳就有一所小学以一座群狼雕塑作为自己的标志，倡导小孩学习狼的精神，你赞成这种做法吗？像《狼和小羊》、《东郭先生和狼》如此的故事，我们从上就听过专门多，在我们的印象中，狼是凶狠的大坏蛋然而，在XX学校XX班，老师告诉同学们，要学习“狼”的坚忍、团结的精神，他讲，在深圳就有一所小学以一座群狼雕塑作为自己的标志，倡导小孩学习狼的精神，你赞成这种做法吗？

5.短片1外景地一一某学校采访学校老师、学生持赞同观点的1）往常对狼的印象特坏，只明白它凶狠、残暴，现在明白它也值得学习的一面我能够在狼的身上学到团结、勇敢、坚强的精神2）狼专门有团2-队合作精神，狼，当然有它凶残的一面，但它那坚强的精神的确值得我们去3，学习因此，我赞成如此做法1）往常对狼的印象特坏，只明白它凶狠、残暴，现在明白它也值得学习的一面我能够在狼的身上学到团结、勇敢、坚强的精神2）狼专门有团队合作精神，狼，当然有它凶残的一面，但它那坚强的精神的确值得我们去学习因此，我赞成如此做法r

6.演播室主持人狼，自古以来被人们视为凶残、残暴的象征，但我们也看到过如此一则故事有一个地点发生了一场灾难，森林里的狼要去查找新的家园,狼队由一头“领头狼”带领它们在查找新的目的地时随时都会有饥饿、伤病和被突击的危险发生，但那些受伤的狼绝对可不能拖累“大部队”,它们心甘情愿地给后面跟来的同伴当作食物……和被突击的危险发生，但那些受伤的狼绝对可不能拖累“大部队”，它们心甘情愿地给后面跟来的同伴当作食物……

7、短片2采访学校学生持反对观点的这种做法确实专门新颖，也有一定的作用因为，一看到它，就会展开想像的翅膀，在无边无际草原上奔腾的狼，敢于挑战，个性张扬，相信自己但是，我印象中的狼是凶残残暴的，要向它学习，一下子习惯不了这种做法确实专门新颖，也有一定的作用因为，一看到它,就会展开想像的翅膀，在无边无际草原上奔腾的狼，敢于挑战，个性张扬，相信自己但是，我印象中的狼是凶残残暴的，要向它学习，一下子习惯不了

8、演播室主持人有人如此讲，东方似“羊”的教育，培养的是温文尔雅、逆来顺受、安于现状的人西方似“狼”的教育，培养的是个性张扬、敢于挑战、持续超越的人……主张通过对狼的性格的剖析，教育我们的小孩要成为强者……有人如此讲，东方似“羊”的教育，培养的是温文尔雅、逆来顺受、安于现状的人西方似“狼”的教育，培养的是个性张扬、敢于挑战、持续超越的人……主张通过对狼的性格的剖析，教育我们的小孩要成为强者……

9、短片32-外景采访一一老师、专家观点持赞同的观点1）狼有主动的教育意义；2）……持反对意见的1）人不应该向狼学习；2）核心是向善、向文明，而狼不是个善的动物2）……核心是向善、向文明，而狼不是一个善的动物……

10、结尾一一演播室主持人1）本期节目主题的终止语……在对小孩的教育上，我们提倡毛泽东主席的那句话“野蛮其体魄，文明其精神”保持其独立的个性、诱导其充沛的制造力、锤炼其强健的体魄，在此基r-础上，用全世界最优秀的文明来教育小孩，教育我们的小孩仁爱、向善、爱2，美，做一个精神上个性上躯体上都强的人，而不是一个四肢发达，头脑简单的“狼”2）公布栏目热线电话，提供参与节目的方法3）在本期栏目的片尾能够以一首歌曲放送或者小孩们喜爱的动漫影片等终止本期节目（也可加上一些信息速递）

九、节目风格轻松有味、时尚爽朗、通俗易懂、亲和贴近

十、主持人风格青春、爽朗、时尚、充满激情与活力------、节目包装风格色彩亮丽、节奏轻巧、爽朗简约，体现少儿栏目的特点包装内容演播室设计、片头、片花、片尾、栏目热线、电话指示标、各板块图标等

1.片头设计15秒片头设计要体现亮丽、时尚构想白色底，三条飞舞的红色绸带，节目名称用金黄色的字，娃娃体,背景中加上一些不同颜色的小泡泡白色代表未成年的世界纯真、纯洁，寓意着小孩的世界是一片净土；飘动着的红色绸带代表健康成长；字体的金黄色象征着欢乐；不同颜色的小泡泡代表小孩们的各色妄图

2、演播室实景设计总基调温馨、时尚、富有动感

十二、栏目组织方案及人员设置

1.成立专家顾咨询组邀请有关领导、专家参与栏目设计及选题的讨论、策划

2、栏目组人员构成本栏目共需人员19名（含制片人），其中制片人及责编共3人；主持人2人；编导8人；摄像6人

十三、设备配置每日租用摄像机6台；每日租用非线编机3套6小时；每日租用小演播1小时

十四、经费预算每期节目经费预算为3800元，全年共计约为120万元（每周6期，全年52周，共312期节目）这是一档面向青年儿童的节目节目力求以现代的视角去观看小孩们的生活，关注“小孩们的情况”，关注“小孩们感爱好的情况”，以真实的情感与小孩们的心灵沟通，尊重青青年，欢乐青青年，引导青青年作为一档贴近青年儿童的节目，只要是和小孩们生活有关的事，确实是《天天15分》所关注的内容；只要是小孩们想要讲的话，确实是《天天15分》所要表现的内容；只要是小孩们想明白的情况，确实是《天天15分》所要报道的内容

四、栏目受众特色主体受众小学生和中学生边缘受众家长、教师及有关人群

五、栏目特色力求做到表述故事化，内容情节化，形式趣味化

六、栏目长度每周六期，每期时长十五分钟

七、栏目形状

1.采取主持人演播室串接加外景短片［多个外景短片与演播室主持人交互串接、画面连线等方式］

2.演播室实景设计，要时尚，富有时代气息，凸现少儿节目风格；演播室内由男女两位主持人主播，讲述形式生动爽朗，以小观众的同意习惯为第一考虑以通俗易懂、亲和贴近的语态引出话题由头、事件由头或人物故事等等，进行转场串接

3、在拍照中，镜头要打破成人节目的拍照规则，具有较强的动感和节奏感,注重细节和过程的原生态展现，力求具有较为新颖的视觉冲击力

4.为增加栏目的可视性，采取一期一个主题故事（能够是事件、现象、人物）的方式进行制作，运用夹叙夹议的制作手法

5、栏目流程表:

1.片头15n

1、片头15n

2.主持人开头话P

2、主持人开头话1,

3.短片

（一）3，

3、短片

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4.小片花5”

4、小片花5”

5.主持人r

5、主持人r

6.短片

（二）3，

6、短片

（二）3/

7、小片花

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9、短片

（三）3/

10、主持人终止语P

11.小孩们喜爱的歌曲放2,n、小孩们喜爱的歌曲放送2,

12.片尾开放式结尾

12、片尾开放式结尾

八、栏目内容校园里的故事小孩们课外活动的故事小孩们的成长故事小孩们的道德故事小孩们的情感故事小孩们喜爱的动物故事小孩们喜爱的科普故事小孩们的文化体育故事小孩们的生活时尚故事世界上同一天发生的历史故事大人们的童年故事结构讲明（以三期主题内容不同的节目为例）◊例一栏目流程表

1.栏目宣传片

1、栏目宣传片30”15”

2.栏目片头〔、卜〕「人

153.本期内容预告一一你想当班长吗，，

3、本期内容预告一一你想当班长吗

4.演播室主持人开场话、新学期开始了，今天是开学的第一天，XX小学XX班班主任老师就A给同学们宣布了一条消息老师不任命班长了，同学们自愿报名竞选、让大伙儿投票来选出大伙儿拥护的班长哎，许亮，你讲，同学们会可不能响应呢？B、所以会了，我就明白他们班的李小明就特想试一试，而且他们家是全家上阵，关心小明设计演讲稿不信？咱们看看去rB、所以会了，我就明白他们班的李小明就特想试一试，而且他们家是全家上阵，关心小明设计演讲稿不信？咱们看看去B.所以会了，我就明白他们班的李小明就特想试一试，而且他们家是全家上阵，关心小明设计演讲稿不信？咱们看看去B、所以会了，我就明白他们班的李小明就特想试一试，而且他们家是全家上阵，关心小明设计演讲稿不信？咱们看看去

5.短片12-外景共1——从学校转到小明家3，镜头记录:1）学校的场景，同学们三三两两议论此事2）小明从学校回到家，明向爸爸妈妈讲自己要参加竞选3）小明和爸爸妈妈表达自己的内心方法，与爸爸妈妈之间的交流4）小明在爸爸妈妈的关心下，写竞选提纲4）小明在爸爸妈妈的关心下，写竞选提纲

6.演播室主持人A.小明的演讲稿真是精心预备A、小明的演讲稿真是精心预备B.没错，小明还找了邻居王叔叔，报社的大记者帮他修改了演讲稿，然后，给爸爸妈妈练习演讲了好几遍A、看来，小明对这次竞选班长是充满信心呀A.看来，小明对这次竞选班长是充满信心呀A、看来，小明对这次竞选班长是充满信心呀

7、短片2外景地一一学校报名参加竞选的同学还真许多，记者现场采访同学们向记者讲他们的竞选方案；老师、同学谈他们心目中的班长应该2,一是什么模样（学生观点、老师观点）3外景地一一学校报名参加竞选的同学还真许多，记者现场采访同学们向记者讲他们的竞选方案；老师、同学谈他们心目中的班长应该是什么模样（学生观点、老师观点）外景地一一学校报名参加竞选的同学还真许多，记者现场采访同学们向记者讲他们的竞选方案；老师、同学谈他们心目中的班长应该是什么模样（学生观点、老师观点）

8、演播室主持人评讲同学们参与的这项活动的行为表现，引申对现代小孩们的素养培养、教育等看法的评述、观点班长竞选气氛烈火，那么最后谁当选了呢？班长竞选气氛烈火，那么最后谁当选了呢？班长竞选气氛烈火，那么最后谁当选了呢？

9、短片3外景地一一学校和小明家学生们竞选演讲镜头；老师公布竞选结果新班长谈感受，班主任和小明等同学发表意见小明家，家长和小明交流，劝导小明如何正确看待竞选失利外景地一一学校和小明家学生们竞选演讲镜头；老师公布竞选结果新班长谈感受，班主任和小明等同学发表意见小明家，家长和小明交流，劝导小明如何正确看待竞选失利

10、结尾2）公布栏目热线电话，提供参与节目的方法3）在本期栏目的片尾能够以一首歌曲放送或者小孩们喜爱的动漫影片等终止本期节目例二:栏目流程表

1.栏目宣传片

1、栏目宣传片

2.栏目片头

2、栏目片头

3.本期内容预告——山里娃的故事

3、本期内容预告一一山里娃的故事

4.演播室主持人开场话现在大伙儿生活好了，小孩确实是家里的太阳，要什么爸爸妈妈就给什么但是，在一些贫困地区，还有专门多小孩没有钞票买文具，没有钞票上学，今天让我们关注一下山里娃现在大伙儿生活好了，小孩确实是家里的太阳，要什么爸爸妈妈就给什么但是，在一些贫困地区，还有专门多小孩没有钞票买文具，没有钞票上学，今天让我们关注一下山里娃

5.短片1外景地一一时岚县杜家庄村陈小刚的故事陈小刚学习优异，却因为家里贫困上不起学，靠拔草养兔赚学费外景地一一胃岚县杜家庄村陈小刚的故事陈小刚学习优异，却因为家里贫困上不起学，靠拔草养兔赚学费。