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文本内容:
一年级下册课外阅读练习
(一)大雨过后,空气十分清新一道美丽的彩虹横跨在空中,好像在空中搭起了一座长长的、弯弯的彩桥红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,真美丽呀!
1.这段话有句话,写的是天上的
2.彩虹是后出现的
3.彩虹的样子像什么?用“-----------------”画出来
4.彩虹有几种颜色?用“”画出来
(二)这些鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白它一看见我,就伸长了脖子,边叫边点头“问好”我很喜欢跟它们玩
1.短文有句话用序号标出来
2.用“”画出表示颜色的词
3.“我很喜欢跟它们玩”“它们”指的是
4.用“”画出描写鹅样子的句子桃花桃树枝头上,探出了一个个粉红的小脑袋这些小姑娘像刚睡醒一样,睁◎开眼睛,望wa着这新奇的世界看!她们慢慢地张开小嘴,笑啊,笑啊,笑出一个美丽的春天
1.根据短文的内容,在括号里填上合适的词的桃花的世界的小姑娘的春天
2.短文中的小姑娘是指
3.你能把写桃花颜色的词语用“”画出来吗?银杏树春天到了,银杏树悄悄地换上了绿色的外衣树枝上新长出的扇形的小叶子显得则嫩,则绿绿叶中间还开着一朵朵黄绿色的小花,真漂亮!
1.照样子写词语一朵朵
2.造句贝U……贝U……
3.这段话共有句,第句写银杏树的花,第句写银杏树的叶子
4.银杏树的叶子是形的,它在春天是色的银杏树的花是色的树医生一棵老树生了病bi,有些叶子黄了一个医生飞来,落在树上他用嘴这里敲敲(d),那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩(gOu)出来吃吃完虫子,张开翅膀飞走了老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来这个医生就是啄木鸟
1.本文有个自然段
2.根据短文内容填上动词()舌头()走了()虫子()叶子
3.为什么说啄木鸟是树的医生?羊妈妈收菜(cd i)羊妈妈带着小羊到菜园去收菜他们走到萝
(6)卜()地里羊妈妈拔(bd)了一个萝卜小羊要吃萝卜叶子羊妈妈说“萝卜的根(gen)最好吃”他们走到白菜地里羊妈妈拔了一棵小白菜小羊要吃白菜的根羊妈妈说白菜的叶子才好吃呢他们走到西红柿⑴地里小羊要吃西红柿的叶子羊妈妈说“要吃西红柿的果实G)呀!”
1.给第三自然段加标点,填在横线上
2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
3.填空(3分)西红柿的好吃萝卜的好吃白菜的好吃我还知道,的好吃人有两件宝,双手和大脑双手会做工,大脑会思考用手不用脑,事情做不好用脑不用手,啥
⑥也做不好用手又用脑,才能有创造一切创造靠(kM)劳动,劳动要用手和脑
1.人有两件宝是指O做工靠,思考
2.做事情要用又用O这样才能
3.词语搭配,用线连起来认真地劳动一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套too人有两件宝美丽的秋天到了,山羊老师带着小动物来到花园里看周围(0u wei)的风景(jing)山羊老师说:“在你们面前有则多美丽的色彩,你们喜欢什么颜(ydn)色小熊(6ng)说“我喜欢金色,因为稻(公)子是金黄金黄的,它给我们带来了丰收(fCng Ou)和喜悦(xi C)小鸡说“我喜欢红色,因为苹果是红红的红色的苹果又香又甜,象征着热情”小松鼠⑹说“我喜欢紫(Z1)色,因为茄子是紫色的,紫色象征Sng)着高贵gui J山羊老师点点头说“啊!美丽的色彩!把我们的世界打扮bdn得多么美丽!”
1.短文一共有个自然段
2.山羊老师带、、到看周围的风景3把我们的世界打扮得这样美丽
4.请把短文的题目补充完整,填在横线上
5.小朋友,你喜欢什么颜色呀?为什么?我喜欢,因为夏天初夏,石榴花开了远看,那红色的花朵像一簇1簇火焰ydn近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭1G淡黄色的花蕊⑴在风中摇yd动,就像一群仙女在翩n翩起舞wu o我爱美丽的石榴花
1.用“”画出第
2.3两句句子
2.石榴花在开放它的花蕊是的,花朵是的
3.文中的一对反义词是——
4.我喜欢石榴花是因为
5.石榴花很多,从、等词语可以看出莲山课件原文地址:
(三)教室里养着几条美丽的金鱼它们大小不同,颜色各异有的黑身子,红尾巴;有的灰身子,粉尾巴那条黄色的金鱼最好看,拖着银白色的长尾巴在绿绿的水草中游来游去
1.这段话共有()句话
2.这段话写了()种美丽的金鱼
3、用一一画出颜色词,并写在横线上
(四)小兔盖了一座新房子,他把小种子拌在泥浆里,刷在房子里春天,小种子发芽了,绿油油的绿房子藏在绿叶里,狐狸看不见夏天,小苗开花了,红艳艳的红房子藏在花丛中,大灰狼看不见秋天,小树结果了,金灿灿的金房子藏在果子里,老虎看不见小兔住在变色的房子里,日子过得很愉快
1.这篇短文共有()个自然段.
2.小兔的新房子,春天变成的,夏天变成的,秋天变
3.小兔住在新房子里躲过了哪些危险?用在文中画出来
4.小兔的新房子冬天会变成颜色成的
(五)深秋了,树叶渐渐地黄了,一阵秋风吹来,片片黄叶从树上慢悠悠地飘落下来,就像许多黄蝴蝶从树上飞下我捡起几片落叶,小心地夹
1、短文共有句话,用序号标出来
2.填上合适的量词在书本里我知道这是秋姑姑留下的影子)秋风)黄叶)蝴蝶3,树叶是在(什么时候)变黄的
4.黄叶从树上落下来像
5.深秋的落叶多不多?从哪些词看出来的,用△表示出来
6.我把小心地夹在书本里
7、我知道这是秋姑娘留下的影子,秋姑娘留下的影子是什么?在正确的答案后面画上“J”⑴秋风()⑵树叶()⑶落叶()⑷黄蝴蝶()
(六)中午,妈妈买了一篮桃子,桃子虽然不大,但个个白里透红,非常诱人洗好以后,桃子更加水灵了我拿起了一个就要吃,妈妈马上拦住我,笑着说“该让谁先吃呢?”我立即想起上次妈妈买草莓的事,连忙说;“应该先让爷爷、奶奶吃,对吗?”我捧着桃子,朝爷爷、奶奶的房间走去
1、短文有个自然段,请标出序号
2.用画出妈妈买的桃子是什么样的
3.用画出“我”说的话
4.我给爷爷送桃子,看出我是一个的孩子
5、你还知道哪些水果?请写出几样,注意它们的偏旁,想想为什么是这样的偏旁
(七)有一次,达尔文又到树林里去玩,看见树上有几只从来没见过的小鸟他站住了,仰着头仔细观察1这段共有()句话,用序号标出来2达尔文在树林里看到了3达尔文看到了这些从来没见过的小鸟,他是怎样做的?用”画出有关句子4“仰着头”是()
①把头抬起来,向上看
②把头低下去,向下看5达尔文为什么要“仰着头”仔细观察?因为所以达尔文要仰着头仔细观察(A)春天的田野里,到处是金黄的油菜花儿,一簇簇,一丛丛,一垄垄(),一片连着一片,像铺了一地的金子春风一吹,菜地里飘起一阵阵浓浓的菜花的香味成群的蜜蜂,在油菜花儿上飞来飞去,久久也不离去1这段共有()句话,用序号标出来2油菜花是颜色的3“像铺了一地的金子”指的是________________________________________________4油菜花是在季节开的5油菜花的香味是(
①淡淡的
②浓浓的
③不浓也不淡秋天到了,菊花开了有红的、黄的、紫的,还有白的,美丽极了!秋天到了,果子熟了黄澄澄的梨,红通通的苹果,紫晶晶的葡萄一阵凉风吹
1、短文共有个自然段,用序号标出来
2.填上合适的量词
①串)秋风)葡萄)梨花
3.按课文填上合适的词)的葡萄)的菊花)的苹果)的梨
4.在短文中把表示颜色的词用“
5、梨、苹果、葡萄都是(季节)成熟的
6.第一自然段讲了秋天到了,开了,第二自然段讲了来,果儿点头,散发出香味秋天到了,熟了
7、“果子熟了”中的“熟”的意思是:⑴(食物)加热到可以使用的程度(⑵熟练(⑶植物的果实等完全长成()
(十)初秋的夜晚,凉风习习小树林里树叶“沙沙”地响,好像和谁在说悄悄话草丛里,蟋蟀不知疲倦“叽叽”地唱着秋夜的歌池塘边,一群青蛙忙了一夏,更是欢快地“呱呱”地叫个不停,好像在说“好哇,好哇,吃掉害虫,庄稼长得好哇!”
1、短文有句话,请标出序号
2.第四句话写的是(谁)o
3.短文写的是时候的景象
4、按课文填空呱呱地(叽叽地(沙沙地(一年级语文下册短文阅读练习题班级姓名小池塘(节选)白云倒映在池塘里,像一群白鹅太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠
1.这段话一共句话
2.这段话讲了天上的、、和倒映在里的样子
3.请你照样子写一句倒映在池塘里,像可爱的小白兔我家养了一只小白兔,长得非常可爱小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆i闪闪发光的雪花它头上竖3着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆bdi动着最好看的,还是它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶G在白玉里的红宝石我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草
1.这篇短文有个自然段
2.小白兔的、和很可爱
3.文中把小白兔的毛比作,把小白兔的大眼睛比作骑牛比赛节选好几个骑手骑在野性大发的公牛背bOibGi上,只I i两三秒钟就摔了下来只有一个骑手技艺高超,尽jin jin管公牛疯狂地上下蹦跳,他还是牢牢地骑在牛背上
1.用“”画出短文中加点字的正确读音
2.这段话共有句话
3.用”画出写骑手技艺高超的句子
4.这位骑手没有从牛背上摔下来,是因为太阳不晒ai草不绿,太阳不晒花不香太阳不晒果不熟u,太阳不晒苗不长
1.太阳不晒草,花,果,苗所以,植G物离M不开
2.我还知道离不开太阳
3.在横线上给这首小诗加一个题目春天春天来了,大地都披上了新装小草,绿绿的;桃花,红红的;柳枝,青青的;小溪,亮亮的山林里可热闹了小鸟,快快乐乐;蜜蜂,忙着采蜜;蝴蝶,飞来飞去
1.短文共有句话用”画出第三句
2.找出文中写颜色的词,用““画出来”
3.照样子写词语快快乐乐春天真美好寒冷的冬天过去了,温暖的春天来了,小草钻出了地面,树枝上长出了嫩叶,红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸,竹笋也一个一个地冒出来了,燕子也飞回来了春天真美好!
1.短文一共句话最后一句的标点符号叫
2.文章写了小草、、、、和燕子
3.读了短文,你想到了哪些成语?。
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