亲爱的爸爸妈妈教学反思

亲爱的爸爸妈妈教学反思阮秘秘《亲爱的爸爸妈妈》是八年级语文第一单元的一篇课文这个单元的文章都是与战争有关的本文是美籍华裔女作家聂华苓写的一篇揭露法西斯残酷暴行的文章作者通过人们悼念在二战中被纳粹杀害的遇难者的活动，再现了那一段残酷的历史，表现了塞尔维亚人在面对屠杀时所表现出来的整个民族的英勇，从而告诉人们世界上不要再有战争了为了让学生们能更好的把握课文内容，理解文章主旨，我在课前给孩子们介绍了相关的一些历史背景，然后让孩子们带着对这段历史的真切认识去阅读课文，认真思考作者写这篇文章的目的何在？因为有对课文中所介绍的那段历史的认识，很多学生都能说出文章的主旨就是世界不要再有战争了本课教学我设计的教学主问题是〃为什么萨特说记忆是〃沉重〃的，又是〃美丽〃的？〃，根据文首萨特的那句话而设计采用了小组讨论、读中品的方式，并举例了一些历史事件，以加深印象课堂上也让学生阅读了《综合性学习》中〃铸剑为犁〃的内容，深层感知了战争带给人类的残酷性本堂不足是在教学设计时，太过注重沉重记忆的分析，没有注重沉重喑含的美丽，其实应在美丽的记忆这部分多多引导学生的感情得到了酝酿，探讨课文的积极性却没有完全被激发课文较长，可我为了完成预设的任务，给学生思考的时间太少，而且过高的估计了学生综合概括的能力学生的热情没有激发，就不可能有与文本，与教师，与作者发自内心的真诚对话，也就很难有触及学生灵魂的高层次的感悟！。