议论文阅读公开课课件

议论文阅读公开课欢迎来到议论文阅读公开课！我们将探索议论文的写作技巧和阅读方法by课程概述课程目标课程内容深入了解议论文的写作特点和阅涵盖议论文的定义、结构、写作读技巧，提升阅读理解和写作能手法、阅读策略等方面，并结合力实例进行分析和讲解课程形式以讲座、讨论、练习等多种形式进行，并结合线上互动平台进行学习交流议论文的特点论证严密观点鲜明结构清晰语言精炼议论文以逻辑推理为基础，注议论文会明确表达自己的观点议论文通常具有清晰的结构，议论文语言简洁明了，避免冗重论据和论点的严密性，用充，立场坚定，并用论据和论证包括提出论点、列举论据、进长和空洞的描述，用准确、生足的证据支持观点，使论证过来支撑自己的观点，使读者能行论证和总结观点等步骤，使动的词语来表达思想，增强文程清晰、严谨够清晰地理解的立场论证过程逻辑合理、层次分明章的表达效果议论文阅读的目的理解观点提升批判性思维拓展知识领域提高写作能力通过阅读议论文，可以深入理议论文通常会提出不同的观点议论文涉及社会、文化、科学学习议论文的写作技巧，可以解对某个议题的立场和观点，和论据，阅读这些内容有助于等各个领域，通过阅读可以拓提高自己的逻辑思维能力，并并思考其背后的逻辑和论据培养批判性思维，并学会独立展知识范围，了解不同学科的掌握用语言表达观点和论据的思考和判断观点和研究成果技巧议论文的核心要素论点论据论证清晰、明确，是要表达的观点事实、数据、道理等，支撑论点运用推理、论证方法，使论点更可信议论文的结构结论1总结论点，强化观点论证2运用论据，支撑论点论点3观点，中心思想引论4提出问题，引出论点议论文结构清晰，逻辑严密引论部分先提出论点，引出文章要讨论的问题论证部分是文章的核心，通过论据和论证方法来支撑论点结论部分是对全文的总结，进一步强化论点，使文章结构完整开篇段落的作用引入话题吸引读者

1.

2.12引出文章的主题，为读者提供用生动形象的语言，激发读者一个切入点的阅读兴趣奠定基调

3.3为文章的论证方向和写作风格奠定基础开篇段落的常见写法提出问题法背景介绍法

1.

2.12以疑问句引出议题，吸引读者介绍相关背景，引出讨论的必兴趣要性观点直陈法事例引出法

3.

4.34直接表明观点，明确文章的论用具体事例开头，使文章更生述方向动过渡段落的作用承上启下引出下文过渡段落连接上文和下文，使文章结构完整，逻辑清晰过渡段落为下文的论证奠定基础，使读者对文章的逻辑结构更加清晰过渡段落就像桥梁，将不同的论点和论据连接在一起，使文章结构更加紧凑过渡段落就像指路牌，为读者指明文章的走向，使读者更容易理解文章的中心论点过渡段落的常见写法承上启下逻辑连接过渡段落通常以简短的概括上一段的主要观用连接词或短语将上一段和下一段的内容联点开头，然后引出下一段的论述方向系起来，使文章的逻辑更加清晰过渡句修辞手法过渡句通常放在段落开头或结尾，起到承接运用比喻、拟人等修辞手法，使过渡段落更前后的作用生动有趣论述段落的作用论证观点论述段落的核心在于论证观点，通过合理的论据和逻辑，为观点提供有力的支持提供证据论述段落需要提供充分的论据，例如事实、数据、例子、专家观点等，以支撑观点的有效性建立联系论述段落需要将论据与观点紧密联系起来，并通过合理的逻辑推理，使读者信服观点的合理性论述段落的常见写法引用论证逻辑论证对比论证举例论证引用名人名言、古诗词或相关运用演绎推理或归纳推理，层将正反两方面进行比较，突出用具体的事例来佐证论点，使研究成果，增强说服力层递进，使论证更严密论点的正确性论证更生动结尾段落的作用总结全文升华主题结尾段落概括全文主要论点和论据，强化观点，使读者印象深刻结尾段落可以将议论主题升华到更高的层次，引发读者思考，启迪读者结尾段落应与开头段落呼应，形成首尾呼应的结构结尾段落可以使用比喻、反问等修辞手法，使文章更具感染力结尾段落的作用总结论点提出建议引发思考结尾段落应重申论点，强调文章主旨结尾段落可以提出建议，引导读者思考问题结尾段落可以引发读者思考，留下深刻印象议论文中的论点设置论点的选择论点的创新性论点必须是能够引发争议和讨论的观点尽量避免陈旧、过时的观点，寻求新颖、论点必须明确、具体，避免过于笼统和模糊独到的见解，体现的思想深度论点的可论证性论点的逻辑关系论点必须是能够用充分的论据和逻辑进行论多个论点之间需要保持一定的逻辑关系，证的观点论点必须具有可辩驳性和可证避免相互矛盾或重复论点之间应该形成伪性一个清晰、合理的论证体系议论文中的论据选择事实论据理论论据真实可信，来自客观世界，如数据、统计，具权威可靠，来自理论体系，如名言、格言，增有说服力强说服力事例论据对比论据典型生动，来自现实生活，如故事、经历，增突出差异，通过对比，更易理解，增强说服力强说服力议论文中的说服策略论证策略情感策略12运用逻辑和证据支持论点，建立说服力激发读者情感共鸣，提升说服效果权威策略案例策略34引用权威人士观点，增强说服力通过真实案例佐证论点，增强说服力议论文中的修辞手法比喻排比反问引用将两种不同的事物进行比较，用三个或三个以上结构相同或用疑问句的形式表达肯定或否引用名言警句、历史故事或其以增强表达效果，使语言生动相似、内容相关联的短语或句定的意思，增强语言的语气和他材料，增强文章的说服力和形象子，构成一个整体，增强语言说服力权威性的气势和感染力例如“真理就像一颗璀璨的例如“难道我们不应该为祖例如“正如古人所说‘不积明珠，只有经过时间的洗礼才例如“我们热爱祖国，我们国的强大而努力吗？”跬步，无以至千里；不积小流能更加光彩夺目”要为祖国奋斗终身！我们热爱，无以成江海’”人民，我们要为人民服务到底！我们热爱和平，我们要维护世界和平！”议论文阅读的步骤理解主题1快速浏览文章，了解文章主题和观点分析结构2识别文章的开篇段落、论述段落和结尾段落分析论点3找出的中心论点和主要论据评价文章4根据论点、论据和逻辑判断文章的有效性议论文阅读需要循序渐进，通过理解主题、分析结构、分析论点和评价文章，才能深入理解的观点议论文阅读的技巧整体把握逐段分析

1.

2.12先通读全文，了解文章的中心逐段阅读，分析段落的主要内论点，把握文章的结构和逻辑容，并找出论点、论据和论证方法联系上下文联系实际

3.

4.34注意段落之间、句子之间的逻将文章的内容与自己的生活经辑关系，理解的写作意图验和社会现象联系起来，加深对文章的理解议论文的常见问题论点不明确论据不充分结构不完整语言不准确论点是议论文的灵魂，是想要论据是支撑论点的基础，论据议论文的结构一般包括开头、议论文的语言应该准确、严谨表达的观点论点不明确，会不充分，会导致文章缺乏说服主体和结尾三部分，结构不完，避免使用过于口语化、模糊导致文章缺乏中心，读者无法力，读者无法信服的观点整，会导致文章逻辑混乱，读的词语，否则会导致文章表达理解的意图者难以理解文章的脉络不清，读者难以理解的表达议论文问题分析逻辑错误论据不足语言表达论点与论据之间缺乏逻辑关联，论据不能有论据不充分，缺乏可靠性，无法支撑论点的语言表达不够清晰、准确、简洁，存在逻辑效地支持论点观点混乱、语句不通顺等问题议论文问题解决方案仔细阅读确定论点反复阅读文章，理解文章结构，寻找文章的核心论点，并分析如掌握的写作思路何论证分析论据评价文章判断论据是否充分、可靠，是否根据论点、论据和逻辑，对文章能有效支持论点进行综合评价议论文精读示范通过一篇具体议论文，展示精读方法和技巧引导学生深入理解议论文的结构、论点、论据、论证方式等帮助学生掌握议论文的分析方法，提高阅读理解能力议论文概括示范议论文概括需要抓住核心论点、主要论据和文章的结构可以用简洁的语言概括文章的主要内容，并用自己的话解释的观点概括时要注意语言的准确性，避免出现偏离原文意思或过于主观性的表达议论文批评示范议论文批评示范可以帮助学生更好地理解议论文的写作技巧和逻辑思维通过分析优秀议论文的优点和不足，学生可以学习如何构建论点、选择论据和运用说服策略学生可以从多个角度进行批评，例如论点是否清晰、论据是否充分、逻辑是否严密、语言是否生动等通过批评分析，学生可以提升自身的议论文写作水平议论文评价标准论证逻辑语言表达

1.

2.12论点清晰，论据充分，逻辑严语言准确，简洁，流畅，生动密，论证方法得当，富有感染力内容深度结构完整

3.

4.34观点深刻，有见地，有新意，结构清晰，层次分明，过渡自有启发性然，首尾呼应议论文阅读练习练习一1阅读一篇议论文，并回答以下问题论点是什么？主要论据是什么？说服策略是什么？练习二2阅读一篇议论文，并分析其结构开篇段落、论述段落和结尾段落练习三3阅读一篇议论文，并评价其论证是否合理，并指出其中的不足总结与反馈回顾课堂内容提出疑问解答再次回顾课程重点，强化理解，巩固学习成果鼓励学员提问，及时答疑解惑，消除学习疑惑分享学习心得收集课程评价鼓励学员分享学习体会，互相交流，促进共同进步收集学员的反馈意见，以便改进教学，提升教学质量课程总结议论文阅读能力学习方法未来展望掌握议论文阅读的技巧，提高逻辑思维能理解议论文的结构，并运用多种阅读方法继续关注议论文阅读的最新研究成果提力能够分析论点、论据和论证方法积极参与课堂讨论，加强学习效果升批判性思维，运用议论文写作技巧问答互动课程结束后，学生可以提出疑问，老师将耐心解答，并鼓励学生进行讨论通过问答互动，可以加深学生对议论文阅读的理解，并激发他们对议论文的兴趣。