小学语文新课程标准二年级

小学语文新课程标准（二年级）

（一）识字与写字喜欢学习汉字，有主动识字的愿望

1.认识常用汉字个，其中个会写

2.1600〜1800800〜1000掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构

3.初步感受汉字的形体美养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁

4.学会汉语拼音能读准声母、韵母、声调和整体认读音节能准确地拼读音节，正确

5.书写声母、韵母和音节认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》能借助汉语拼音认读汉字能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字

6.

（二）阅读喜欢阅读，感受阅读的乐趣

1.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文

2.学习默读，做到不出声，不指读

3..借助读物中的图画阅读4结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语

5..阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人6物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美

7.认识课文中出现的常用标点符号在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同

8.语气积累自己喜欢的成语和格言警句背诵优秀诗文篇（段）课外阅读总量不少于

9.50万字5喜爱图书，爱护图书

10.

（三）写话对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感

1.想在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语

2.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号

3.

（四）口语交际学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯

1.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容

2..听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节3能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻

4.与别人交谈，态度自然大方，有礼貌

5.有表达的自信心积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见

6.

（五）综合性学习对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课外阅读，共同讨论

1..结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得2热心参加校园、社区活动结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想

3.法。