开展诵读活动方案

棉洋镇黎洞小学开展中华经典诵读活动方案黎洞小学开展中华经典诵读活动方案

一、工作目标通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴，培养爱国主义精神

二、活动主题诵中华经典，做文明新人

三、活动基本原则直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成

四、具体实施方案活动面向全体学生，激发学生诵读诗词的兴趣，让学生愉快地、自主地

1.参加这项活动，并在活动中感到生活更加充实、有意义，体验成功的喜悦从培养学生兴趣出发，不要急于求成，不盲目追求数量.保证每周星期

一、

三、五朝读各诵读分钟大力提倡课后诵读215可号召学生动手制作随身携带的古诗文诵读卡，便于记录背诵篇目

3.对于较难理解篇目，老师应做适当注释，帮助学生理解再背诵老师可指导有感情诵读，率先垂范，先行背诵每学期安排次以古诗文诵读为主要内容的主题班队会，形

4.1式力求新颖，为学生提供相互沟通、交流、创造的展示的机会四月份举办一次古诗文诵读展示、竞赛评比活动（教导室在活动期间

5.将组织专班对各班学生进行抽查，得分张榜公布，并选拔优秀学生参加全县“中华经典诵读之星”比赛）给家长印发通知，介绍诵读活动，请家长协助搞好此项活动回家后，

6.每天再由家长带动诵读分钟

五、诵读经典系列活动（供20老师参考）

①活动一制作古诗诵读卡活动活动要求卡片正面为古诗文，反面为诗文配图或诗意解释每卡一首诗文，每周一卡学生之间进行交换背诵并且开展评比活动,将好的卡片放到黑板报上展示

②活动二经典诗文手抄报制作比赛活动要求开展古诗文手抄报制作活动，为诗文配画，要求图文并茂，画面能充分体现诗文意境，内容形式不限并择优集中张贴展

③活动三经典书法大赛活动要求以经典诗文为主题，铅笔（年级）、钢笔（年级）、钢笔或毛笔（年级）1作—品—展2示34

④活动四诗文诵读表演5—活—动6活动要求要求主题鲜明，积极向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味，提倡选择民族精神类素材；形式丰富，不拘一格，可使用音乐、美术、舞蹈等多种艺术手段，可以师生合作表演，也可以全班。