《兰亭集序教案》课件

《兰亭集序》这是一篇由王羲之书写的著名序文记录了当时兰亭的景致以及与朋友雅集,的情景它展现了中国古代文人文化的精髓成为书法艺术的典范,课程目标深入理解《兰亭集序》提升语文分析能力培养文学鉴赏能力拓展思维视野通过本课程学习学生能够学习运用各种修辞手法分析学会欣赏优美的语言体会从《兰亭集序》中的思想内,,全面把握《兰亭集序》的内文章发现的写作技巧和文文章的情感内涵提高对经涵联系现实生活培养学生,,,,容、写作背景和主旨思想学魅力典作品的认识独立思考和创新的能力《兰亭集序》简介《兰亭集序》是我国著名书法家王羲之所写的代表作品之一该文章记录了王羲之于兰亭聚会时的心境感悟生动地描绘了,那个时代高雅文人的生活情怀文中字里行间流露出对于生命、自然、社会的深刻思考成为中国古典文学的又一杰作,写作背景社会动荡1王羲之在混乱的东晋时代撰写《兰亭集序》家国离乱2战乱使王羲之流离失所饱受家国离乱之痛,寄托情怀3以优美的文字抒发内心的忧思和愤懑《兰亭集序》诞生于东晋混乱的社会环境中王羲之生逢动荡时代目睹家国离乱故以此书抒发心中的悲愤和对美好未来的向往,,,生平王羲之生平书法造诣王羲之（年），字逸少王羲之被尊为书圣，其书法艺303-361，出生于山东嵊州他是东晋术成就卓越，影响了后世书法时期著名书法家及理论家发展政治地位他历任多个要职，如太原太守、秘书监等其书法造诣与政治地位并举，享有盛名写作动机追忆往事抒发情怀王羲之在此时的心境十分忧他借此机会撰写此文抒发内,郁因为当时汉武帝的政权已心的感慨表达出对时局动荡,,岌岌可倒社会环境动荡不安、社会离乱的担忧和对美好,未来的向往留下脍炙人口之作这篇《兰亭集序》不仅成为王羲之最著名的作品也成为中国古典文,学中的经典佳作文章主旨阐述人生价值《兰亭集序》通过描述当时社会的动荡和人生的辗转,阐述了人生的价值意蕴和哲学思想传递人性智慧王羲之以睿智高远的视角,抒发了他对生命、友谊、社会的深刻体悟,传递了珍贵的人性智慧激发精神共鸣文章优美动人的语言,以及其中蕴含的哲学思想,激发了读者的心灵共鸣,引发对人生意义的思考文章结构引言1奠定全文基调正论2阐述核心思想结论3收束并点明主题《兰亭集序》整体结构严谨有序由引论、正论和结论三部分组成引论部分奠定了全文的基调阐述了对书法的见解与旨趣正论,,;部分深入阐述了的核心思想体现了溥侗内心的忧患意识和对时局的关切结论部分则总结升华点明了全文的主题整篇文章思路,;,清晰层次分明构成了完整的论证体系,,名篇赏析艺术匠心时代烙印哲学洞见《兰亭集序》独特的文字韵律和构句手这篇名篇写于动乱的东晋时期但王羲之《兰亭集序》蕴含了深厚的哲学思想体,,法体现了王羲之对笔墨的精湛操控从用温婉动人的文字抒发了对生命、自然现了王羲之对人性、命运、社会等问题,,排比句到倒装句再到委婉语皆流淌着书、历史的独特理解洞见了人生的永恒主的独到见解成为中国古典文学的经典之,,,法大家的艺术匠心题作排比句分析定义特点技巧作用排比句是一种并列句式通排比句结构严谨节奏感强运用排比手法，如追远观排比句在《兰亭集序》中起,,,过重复类似的结构或词语来有助于突出重点增加语言近比兴托物托事说理等到了渲染气氛、凸显主题、,突出语意增强语言的韵律的感染力巧妙技巧，增强文章的魅力引发思考的作用,感和表达力对比修辞分析并列对比在文章中，通过并列对比的方式突出概念间的差异和对比如修身齐家治国平天下即是典型的并列对比结构隐喻对比还运用隐喻手法进行对比，如将生命比作春秋，通过对比传达了生命的短暂与无常排比对比文章中大量使用排比句式进行对比，如在天愿为云,值此中原之暌,众妖

①共挥戈,至纵死无悔，极富张力和美感倒装句分析运用倒装句突出语言重点营造优雅氛围《兰亭集序》中大量使用了倒装句结构巧妙地采用倒装句来突出重点信息，如通过使用大量倒装句，王羲之在营造出，如予观夫秋月之晦、吾与子共霑风中岁颇好道、春草明年绿等，使文章悠然雅致的写作氛围的同时，也更好地露等，突出了的语言艺术和修辞技巧的韵律感和节奏感更加优美动人展现了他丰富的文学积淀和深厚的古典修养运用典故分析周文王占八卦吊唁孔子运用这个广为人知的历史典故借此表达对儒家圣贤的崇敬体,,暗示自己具备洞察力和智慧能现其高尚的思想境界,洞见事理的本质流连半步用这个典故描绘远离尘世、泰然自若的境界表达对世俗生活的超然,委婉语分析巧用委婉语含蓄动人在《兰亭集序》中巧妙运用比如用迁客骀驾代替移居委婉语表达深层次的思想和远方，此地有崇山峻岭代情感避免过于直白的表述替此地环境优美等,突出人性委婉语流露出对人性的深刻洞察和审视体现出文人的人格魅力,优美语言分析典雅含蓄意蕴丰富韵味悠长意境优雅《兰亭集序》采用典雅含蓄巧用比喻和拟人手法赋予文章音韵和谐节奏流畅高运用隐喻和想象营造出阒,,,,的文风以简洁凝练的语言自然物象以生命力生动形度融会贯通古今给人以深然天籁、宁静祥和的优雅意,,,表达深邃的思想体现了颖象地描绘出悲壮的历史场景沉宁静而悠远的古典风韵境道出高远的人生智慧,,慧的文学修养文章情感分析沉思与感怀悲伤与怀念欣赏与珍惜在优美的景物描写中王羲之表达了对时文章中隐含了对逝去亲朋好友的无限哀王羲之以丰富的想象和精湛的写作技巧,,光流逝、世事变迁的深沉感怀充满了哲悼与怀念令人由衷地感受到了情感的饱描绘了兰亭的自然美景引发了读者对自,,,学般的人生思考满与深厚然的敬畏和赞美之情文风特点分析优美动人温婉隽永《兰亭集序》以优美动人的语文章措辞温婉隽永寓意深远给,,言描述了的心路历程字字珠玑读者以温暖和思考的空间,,句句动人心弦蕴含哲理精雕细琢文章借助自然景物，探讨人生在文字表达上精雕细琢措辞优,哲理引发人们对生命意义的思美极富音韵美和节奏感,,考与现实联系社会责任人生态度12《兰亭集序》呼吁我们应当王羲之倡导以宽容、包容的承担社会责任以博雅的学养胸怀对待社会给予他人以温,,回馈社会造福世人暖和支持,文化传承3这篇千古绝唱砥砺了我们如何传承中华优秀传统文化的责任和使命文章价值评析思想深度《兰亭集序》表达了对生命、时间、人生价值的深入思考,体现了对人生智慧的高度提炼文化传承这篇作品成为中华民族优秀传统文化的瑰宝,展现了中国书法艺术的崇高成就精神寄托文章蕴含了对生命意义的思考,为后人提供了精神上的寄托和指引延伸思考一《兰亭集序》是一篇著名的古文名篇其内蕴丰富、结构严谨、语言优美值,,得我们深入思考我们可以从不同角度探讨这篇文章的创作背景、蕴含的道德理念、审美情趣等方面从而更好地理解和领会这一经典作品,例如我们可以探讨王羲之笔下所展现的中国传统文化精神如儒家重修养、,,尚美好的价值观以及审美追求等同时也可以思考这篇文章在当下的现实,,意义比如如何在日益物质化的社会中保持内心的平和、超脱努力追求精,,,神层面的提升延伸思考二《兰亭集序》作为一篇文学经典蕴含着王羲之深厚的修养和对生活的独特,体悟继前一个延伸思考后我们可以进一步思考文章中所折射出的人生态,度及价值观洒脱随意的笔触，笔下的潇洒不羁体现了超脱尘世的胸襟与,胸怀我们该如何在快节奏的现代生活中保持内心的平静与价值追求学习王羲之的从容与智慧或许能给我们一些启迪文章中隐喻的人生的短暂也值得我们深思在时间的流逝中如何把握当下享受生活本真,,延伸思考三《兰亭集序》蕴含着崇高的思想和优美的文字可以引发我们更深层次的思,考我们可以探讨王羲之在此作品中体现的文化自信和家国情怀感受他对,自身价值的认知和对生命的追求同时我们也可以思考这篇经典作品给当,代文人的启示学习其中创超脱于世俗的气节和超越时代的远见,课堂讨论环节小组讨论1学生分成小组探讨《兰亭集序》的写作背景、文章主旨和,文风特点课堂发言2各小组派代表就讨论结果进行汇报并回答老师提出的问题,教师点评3教师对学生的发言进行点评补充讲解文章的深层意义和价,值知识梳理概括《兰亭集序》的主总结《兰亭集序》的文12要内容与段落安排章特点文章开头描写兰亭的优雅景主要包括优美的描写手法、致引出在兰亭雅集时的思考深邃的思想内涵、高远的情,中段探讨了书写的意义与怀、典雅的文风等价值最后更展望了自己的人生境况与理想概括《兰亭集序》的核心价值观3追求超越时间的精神境界、热爱自然、珍惜当下、关怀他人等知识拓展延伸阅读相关作品历史背景写作技巧探讨《兰亭集序》的更多学研究王羲之其他优秀作品深入了解东晋社会的历史文学习王羲之的独特写作技巧,术研究了解学者们对这篇如《圣教序》、《蒼颉碑》化以更好地理解《兰亭集如运用排比、倒装等修辞,,,名篇的深入解读与评论等以更全面地认识这位杰序》产生的时代背景手法提升自身的写作能力,,出书法家作业布置撰写读后感背诵经典段落模仿创作请在本周内完成对《兰亭集序》的读后选择《兰亭集序》中最富有代表性的段尝试仿照《兰亭集序》的文风创作一篇,感要求字数在字之间深入探落进行背诵练习在下周课上进行现场朗篇幅在字左右的小文章体现你对这800-1000,,500,讨文章的主要思想和个人感悟诵篇经典作品的理解和认识课程小结知识总结文章价值梳理本次课程的核心知识点包探讨《兰亭集序》在现代社会,括《兰亭集序》的背景、主旨中的价值和启示激发学生的思,、文体特点等考学习收获帮助学生总结本次课程的学习收获为后续学习打下良好基础,答疑环节提出问题学生可以提出对课程内容的疑问,讨论探讨其中的问题教师解答教师仔细聆听学生的疑问,并给予专业的解答和指导互动交流鼓励学生与教师、同学之间积极交流,共同探讨问题思维拓展从疑问中引发新的思考,对知识进行深入理解和应用。