20xx小学教务工作总结

小学教务工作总结20xx小学教务管理工作纷繁困难，要提高教务管理工作的实效性，建议把握好五个着力点，加强管理工作，今日我给大家带来了20xx小学教务工作总结，盼望对大家有所协助20xx小学教务工作总结篇

一一、指导思想我校教育工作将以三个代表重要思想为指导，立足我校教育开展的实际，以素养教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学探究，树立以学生开展为本的教育思想，不断更新教学观念，变更老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措,开高年，我们不能保证最好，但能保证更好!

二、工创新局面，力争新突破今年是台江县教学质量提作要点

（一）抓好理论学习，稳步实施新课程打算

1.遵照课程目标，确立课改理念和实施策略⑴创导全面和谐开展的教学，使学生在学会学习、增加学问、开展实力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的根底，具有强健的体趣和生活方式⑵优化课程构造，重视各种学科、魄和良好的心理素养，养成安康的审美情各种课程的综合开展，均衡开展如艺术教学的目标动踊跃组织老师参与A级课、解题实力、根本功等业务竞赛

（二）立足有效，优化教学过程坚决执行五严规定，强化教学的效能意识，谨慎开展课堂教学、训练反应、学业检测等方面的探究

1.树立目标意识谨慎学习、探究教科书和课程标准，明确教学内容的目标和要求同时谨慎探究学生，了解不同学生对教学内容的感受，从而确定课堂教学的基准点，设立因人而异的教学目标和要求2,强化效能意识老师要深化探究课堂，追求每堂课的高效率要探究最有效的、学生最感爱好的教学方法和策略，提倡当堂训练、当堂反应，加强与信息技术的有效整合，造生动活泼、自主学习、彰显特性的有效课堂教学杜绝死记硬背、题海战术，更不得占有其它学科时间和学生休息时间

3.营造和谐气氛做好学生的德育、心理安康教育，开展有益、安康的课内外活动，和谐师生关系的同时，将学校、家庭和社会教育有机结合，营造良好、向上的学习气氛，为每一个学生供应开展空间

4.反对盲目主义老师要谨慎、精细地设计作业，作业设计少而精，作业批改严而细，合理、科学的支配训练，做到五有五必，反对拿来主义、盲目练习，更不得有处罚性的作业行为

5.提倡科学评价要做好学生阶段性学习质量的监测,对测试结果要客观、科学的分析，以便集思广益、改良教学要花大力探究学习困难生的学习状况，关注每个细微环节，科学评价，对每个学生负责

（三）科研先导，深化校本教研着手构建和谐课堂组织老师开展立足课堂，面对学生、效劳教学实际的校本科研L接着学习市教育局关于加强中小学教研组建立的要求，明确教研组职能，标准教研组活动,通过实践、总结，改良教研组考核细那么接着开展动和单周备课组活动踊跃开展好以备课组为主体的研讨活动，开展真正意义上的集体备课、集体研课，鼓舞老师以轻负担高质量为追求目标，探究教材、探究学生、探究教法语文组接着开展以年级为单位的集体磨课活动，立足共同进步，促进个人成长;数学组着手探究以讲学稿为形式的集体备课，深化老师对教材的研读，提倡特性化教学设计，有先进教研组的争创活动

2.谨慎组织双周教研活效发挥团队效应

3.致力于和谐课堂的探究和打造力争花一年的时间,构建和谐课堂和谐课堂是个崭新的概念，是构建和谐校内的重要组成局部，对教师们来说是个挑战，也是契机本学期，首先要结合教科室关于课堂教学工作的自我诊断，努力找寻自身课堂的不和谐因素，并反思解决策略;二要各学科各年级开展有益的和谐课堂的教学研讨，踊跃开展和谐课堂的主题学习活动，刚好总结经历，初步形成和谐课堂的框架构造在此根底上，再通过骨干引领、外出取经、专家指导等途径，完善和谐课堂的操作、评价体系，全面推行和谐课堂

4.结合课堂视察，提高课堂教学研讨活动成效以往的听课活动后的评议流于形式，主题不够集中，对老师的提高、成长效果不明显本学期起先,各教研组要借助教科室课堂视察这一技术，有层次地剖析老师课堂教学中存在的问题，让老师的业务实力得到真正提高

5.提倡以教研组为单位，开展教研课题探究探究的方向主要为课堂教学和教学质量等

6.接着发挥校骨干老师的引领作用，开展好骨干老师示范课活动同时发挥资源优势，接着做好对民工学校的业务指导

（四）锻造队伍，提升老师实力接着以三制方法推动青年骨干老师的成长,以点带面促良好教风的形成加强骨干老师、青年老师队伍建立与管理L重抓课堂教学，扎实提高老师教学业务水平本学期，我们将接着施行推门课策略，由领导分组听课，做到一看老师的课前打算，课堂纪律和组织学生状况;二听听老师的教和学生的学是否有效;三查查老师的备课、作业布置和批改状况同时要谨慎组织好组内研讨课活动和骨干老师示范课活动

2.要开展多层次、多形式的业务竞赛本学期要谨慎组织好A级课本学期的竞赛任务和五年内数学老师的课堂评优此外学校将组织开展老师教学根本功竞赛、解题实力竞赛，为老师参与市级竞赛练兵营造一个奋勉向上的环境，促使青年老师尽快成长

3.充分发用师徒结对活动的作用，组织好对青年老师的指导工作，同时促进骨干老师的成长本学期，首先要利用好本校资源，开展丰富多样的师徒结对活动另外，外出听课活动，将尽量支配师共同前往听课学校也将努力寻求骨干老师对外展示的时机，提升骨干层次

（五）重视评价，提高教学质量本学期，我们着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面进展探究接着加强培优、提中、辅差力度，近年来，老师注意了培优和辅差的力度，无视了对中等生的提高,使得很多能更上一层楼的学生停滞不前，因此本学期要将提中作为一项重要工作要加强对各年级学科（特殊是毕业班）的质量调研，跟踪监测，查找存在问题,制定解决措施，确保教学质量一至五年级各学科教学质量要有明显提升，毕业班学生合格率力争达标或超标

（六）组织活动，丰富校内生活协作市诗词之乡的创立，开展各类读书活动，接着开展阅读之星评比活动，积淀校内文化，打造学校品牌跃参加省教育厅和财政厅珠算协会组织的珠心算竞学生爱好组活动体育和艺术教育谨慎组织大赛本学期在组织局部老师学习培训的根底上，开展课间活动，确保每生阳光体育熬炼一小时;抓好各体训队的训练工作，为明年初的各类竞赛选好苗、打好根底;谨慎做好新入学儿童的播送操教学，稳固和标准其它年级的播送操动作，力争在参与市级竞赛中取得好成果;谨慎打算冬季三项竞赛和校运动会加强艺术教育，开展好舞蹈、合唱、鼓号、书法、绘画等爱好小组组织参与CCTV激情广场万人大合唱学生合金钥匙竞赛、科技创新大赛等活动加强信息化课题探究;加强老师运用多媒体管理;接着建立好学校网页,完善老师博客20xx小唱活动科技教育和信息技术教育踊跃参与省学教务工作总结篇

三一、指导思想以三个代表重要思想和党的xx大精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在泰顺县教育局教研室的干脆领导下，坚持以课改为重点,以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念,深化改革，追求标准，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我镇教育事业的开展作出奉献

二、主要工作目标

1.加强教育处日常管理工作,理水平2•加强各科教学活动，在各级各项竞赛

3.加强教研组建立，使各科教研活中争创佳绩动开展丰富有效，争创温州市先进教研组5,接使管理走向标准化、科学化，努力提高学校的教学管试中各科成果稳步上升

6.加强师资培训力度,着开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考教学水平

7、坚持走科研兴校、兴教之路，踊跃着重造就青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平

8、加快学校学信息化和多媒体教学的建立详细工作要求-强化教学管理，标准教学常规

1.严格执行课程打算，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途学生的一日常规教育，抓好班主任队伍建立，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的造就

3.进一步标准和强化教学常规工作⑴备课要提前一周，细心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象教案教学目标要明确，包括学问目标、实力目标、情感目标，重难点、教学打算、板书设计等要齐全，要备有具体的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清楚要有教学随感，随感必须要刚好写，字数不作规定，内容应当是教学过程离堂等现象，教育处加强随堂检查

2.着力抓好中老师的想法、做法，学生在课内的反响状况及学生作业反应等，要求写一些实在的得与失教育处将进展定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案⑵课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要表达新课程标准的理念，谨慎处理好学、教练三者的关系要构建素养教育的课堂教学气氛,在师生同等的根底上强调教学互动，在教学过程中要长用鼓励的语言鼓舞学生大胆创新，造就学生的问题意识，探究精神和科学看法;要重视根底学问、根本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感看法和价值观的造就;要把造就学生良好的心理素养和安康的审美情趣列入教学目标;要协助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓舞合作学习、探究学习，促进师生之间相互沟通，相互沟通，共同开展，敬重学生人格，协助学生养成良好的学习习惯;留有足够的时间和空间给学生思索和活动要擅要充分利用质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习爱好，留意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会学问的迁移，得到创新的启迪，体验胜利的喜悦，获得的学问⑶老师要细心布置作业,加强针对性，表达敏捷性，提倡分层布置作业，限制学生的课外作业量语文忌死抄、死背，注意积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注意实践性、应用性作业，其他各学科也应缔造性地布置作业各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量作业批改要谨慎、刚好、正确，要加这一总目标，既要面对全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教，辅导的打算要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐性和细致，协助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有根底上有所进步毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成果⑸建立听课制度教育处加强随堂听课的力度，对新上岗的老师听课次数更要增多，由教育处临时通知，听课后刚好与上课老师强面批的次数⑷课外辅导要紧紧围绕提优转差沟通，提出修改看法，并检查备课状况和教学反思的撰写状况，促使我校课堂教学质量的提高本学期要求中心校40周岁以下老师听课不少于20节,40岁以上老师听课不少于15节，村校老师听课不少于12节，老师要谨慎记好听课笔记，把听课看法或建议写在听课本上，课后要刚好与授课教师交换看法或提出建议，以便改良教学方法，取长补短

4.鼓舞的老师在教学中制作和运用现代化教学手段，踊跃推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上与广度，大力提高教学质量，特殊要抓好毕业班的教学质量每次调研教育处将反应调研状况，与学科老师共同探讨教学中存在的一些问题本学期由教育处组织各学科各年级老师加大对测试命题的探究与反思，削减机械重复性练习是为了促进学生艺术实力和人文素养的整合开展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合开展，还包含了关爱、快乐等众多情感因素而体育的目标包含有运动参加、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应等方面的要求⑶充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技开展的联系冲破学科自身的加以提高

5.抓好质量调研工作，增加调研密度学问界限，加强学科之间的学问联系和综合应用，注就学生的实力，重视造就学生搜集处理信息的实力、获得新学意校本课程的开发⑷创导建构的学习，着重造问的实力、分析和解决问题的实力以及沟通和合作的实力

（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的开展性

2.结合学校的实际状况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，没有参加课改年段的老师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的须要

（二）抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1.加强教学常规管理全面落实课程打算，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采纳集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教育处进展两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中对老师上课状况采纳深化班级听课指导和走廊巡察进展检查，刚好了解我校老师的教学状况

2.做好教学质量检测强化质量意识充分相识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务结合上年度考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导学校在期中和期末将对学生的学习状况进展统一的检测，并对检测的状况进展全面的总结，各学科要切实做好这项工作，刚好分析教学中存在的优缺，提出今后改良的措施音体美等学科老师也要对学生进展评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要协作课改年段做好学生参与各级各类竞赛本学期接着加强对特长学生的操行评语

3.留意特长学生的造就，组织学生的辅导，组织参与数学、语文、英语等学科学问强体育、艺术以及卫生工作抓好体育与卫生工竞赛（语文组、数学数、综合组负责）

4.进一步加作，坚持每天的大课间活动，并协作好台江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级竞赛中创佳绩艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术相互渗透的融合点;二要加强艺术老师自修，实现一专多能;三要努力造就学生的多样艺术素养班主任应用班会课开好卫生安康教育课，开展卫生传播活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进展讲究卫生荣耀，不讲卫生可耻的思想教育,要求学生个人做到五勤一干净即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要干净，合理支配学习、活动时间，不加重学生课余过重负担

6.严格失率为0,稳固率101%o

7、做好毕业班工作及搞好保学控辍工作，搞好学籍管理保证学生流一年级新生招生工作

8、平安教育警钟长鸣，做到防范于未然本学期要切实加强对学生进展平安学问、自护自救常识等教育，提高学生平安意识和自我爱护实力全校师生在踊跃开展平安传播教育同时，要树立三种意识一是平安第一意识，平安重于泰山,全校教职员工每时每刻都要留意学生人身和学校财产平安，做到人人管、每天讲、月月查;二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发觉、早解除;三是平安无小事意识，对学生发生的每一件麻木不仁，特殊是较为紧要事故要刚好汇报

9、事要多过问、多照顾，不能袖手旁观、假设无其事、力传播

10、进展诊断性的听课和评价活动，对对学生进展知法懂法教育，利用班会、队会等进展大教学上有问题的老师进展会诊

（三）搞好师资培训，提高老师队伍素养L进一步加强青年老师造就工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识加强青年老师的造就力度，使青年老师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干

2.抓好老师的业务学习本学期校本培训要做到

①自学与集体学习相结合

②学习与观看录像相结合

③学习与沟通心得相结合

④自己学习与讲座指导相结合同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校

3.开展走出去，请进来活动鼓舞老师踊跃参与国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受

4.接着开展全校性的现代信息技术培训

5.鼓舞大胆运用现有的现代化教育手段进展课堂教学,加快信息技术与学科教学整合的步伐教科研

（四）抓好以研促教，以工作，充分挖掘校内资源研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在老师参与教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践,提升教育教学的品位本学期全面开展小课题探究，由语文教研组、数学教研组、综合教研组详细各拟定一份小课题探究打算和一份探究方案，然后课题试验老师按探究方案在教育教学活动中试验应用，期末由L做好各种迎检工作

2.做好上传下达工作，对各课题试验老师撰写课题试验总结

（五）其它工作项工作谨慎落实、部署

3.踊跃协作学校各项工作

三、月工作支配:八月份L做好开学初的各项打算工作

2.各学科教师依据新标准、好教学进度表，通读各学科教材

3.各教研组制订好教研工作打算九月份L常规教学（教育处）

2.教育工作支配（常规材料老师各种打算、表册、教案、听课等）（教育处）

3.班主任评聘（校长、新教材、以及学生状况制订切实可行的教学打算、排中层干部）

4.教研组打算（教研组）5,校本培训起先（教育处）

6.加强少先队建立（大队辅导员、教育处）

7、多媒体教室建立与应用（教育处）

8、究负责人（教研组长）和小课题试验老师，撰写小课题探究打算和实施方案（语文、数学、综合教研组）班级文化建立打算（各班主任）

9、确定小课题探题试验老师）2,迎国庆活动（少先队大队）

3.教研组检查教案、作业（各教研组）

4.校级语文数学公开课打算（语文数学教研组）

5.普实材料自查、检查（自然科学试验老师、教育处）

6.远教材料自查、检查（远教管理员、教育处）

7、班级文化建十月份L小课题试验老师课题试验起先（小课立评比（综合教研组、班主任）十一月份

1.校级语文公开课竞赛（语文教研组）

2.期中检测并（综合组）

4.检查教案、作业（各教研组）5检查老师听课笔记、业务学习笔记（教育处）十二月份:

1.检查各种记录（教育处）2,校级数学进展质量分析（教育处）

3.各特长班学生质量检测公开课竞赛（数学教研组）

3.先进班集体评比（少先大队）

4.各学科老师制定学科复习打算（科任老师）

5.撰写学生操行评语（班主任）

6.科任老师对学生进展期末检测（科任老师）20xx年一月份

1.教学工作总结（包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结）

2.课题试验的老师写好课题试验阶段工作总结（课题试验老师）

3.期末检测并做质量分析（科任老师）

4.迎接全县教学质量检测（全校师生）每月1520日为抽查学生作业和教案时间;数学、语文、英语每月要进展月考，由各科任教师负U!课、听讲座等I、未尽事宜，请听候通知20xx责;每周二下午组织业务培训一次，包括老师看录象小学教务工作总结篇

二一、指导思想在校长室和市教研室的正确领导下，全面贯彻务本理念，以精致化管理为策略，提高师生的整体素养;以提高课堂教学效率为重点，构建和谐课堂;深化有效教学，全面提高教学质量，实现师生全面、和谐、可持续以展

二、主要工作

（一）标准行为，精致教学管理谨慎落实教学常规管理，努力把课程改革理念落实到详细的教学常规管理之中，踊跃推动全校各学科课程改置课程，开齐、开足，上好合理支配学生的作息时间，组织好学生的课内外活动坚决落实丰富多彩的课外活动和阳光体育熬炼一小时，执行各科作业量的规定，并谨慎检查革，提高教育教学质量

1.严格遵照上级规定设落实状况，把好作业质量关谨慎做好学籍管理工作

2.接着加强化对老师日常教学行为的要求，完善教学六谨慎常规的检查制度本学期将接着实行六谨慎月查和考核制度⑴备课接着实行手写备课（待条件成熟时，可实行电子备课或分工合作式的集体备课）备课的重心应放在如何表达老师的教引导学生的学上检查时，将突出备课与上课的符合度⑵上课一方面要着力于和谐课堂的构建，另一方面是结合课堂视察，全面提升课堂教学水平本学期将接着实行巡课制度、推门听课随堂课、研讨课和公开课，实行分层要求，分层指导⑶作业:作业要做到少而精、五有五必，倡议当堂练即每节课要留有练习、反应的时间，老师要细心设计作业，做到分层要求，作业本与备课本相符⑷组织活动组织丰富多彩的校内学科竞赛活动，各学科和年级组可组织适当的竞赛活动，要注意学生的参加面通过组织爱好小组等形式，组织学生参与吴江市的各项竞赛，成果计入老师年度考核⑸检测严格限制考试次数，每学期组织一次调研老师要谨慎编制质量检测卷，做到难易适度、目标明确，并做好质量分析和反思技能课老师要明确考核内容和标准，建立接着以四个一推动综合实践活动，致力于以垂虹文化为特色的合理的监测体系，切实提高学生的综合素养

3.综合实践活动探究，要从提高学生综合素养启程，深化实施探究，推出成果

4.加强对教学过程的监控，提倡轻负担、高质量，不断提高教学效率本学期，各年级各学科要接着致力于对科学命题的探究，进一步优化、充溢命题资源库，以命题反思教学,改善教学行为

5.加强对教研组、备课组活动的组织和检查，谨慎支配、开展组内业务竞赛、评比活。