2017年成都市中考语文参考答案

成都市2017年高中阶段教育学校统一招生考试（含成都市初三毕业会考）语文试题2017年四川省成都市中考语文试卷参考答案

一、基础知识（每小题3分，共12分）l.B2,C

3.D

4.D.

二、文言文阅读（每小题12分，共12分）

5.C

6.A

7.B

8.D

三、默写（6分）9•默写古诗文的名篇名句（6分）

（1）

①逝者如斯夫

②举杯邀明月

③燕然未勒归无计

（2）《夜雨寄北》君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时

四、现代文阅读（共12分）阅读下面文章，完成10T2题

10.

①围棋历史悠久

②围棋来源于古人对世界的理解

③围棋的文化内容丰富n.这句话应放在

⑦⑧自然段之间因为这句话起到承上启下的作用.第

④段总说围棋的文化内容丰富，第

⑤-

⑦段分说围棋的“棋子棋盘”、“别名”、“胜负”等三方面包含的文化内涵，摘出来的这句话从三方面照应了第

⑤-

⑦段的内容，引出第

⑧段围棋所具有的世界性，是全文总说的内容所以应放在

⑦⑧段之间

12.不能删除

①理由从历史演变、举例丰富、更有说服力等角度，说明围棋历史悠久

②孔子是春秋人，孟子是战国人，孔、孟均有关于围棋的言论记载,以围棋技艺代代相传说明历史之久另外，孔孟是中国古代的圣人，他们关于围棋的言论，更具有说服力

五、作文

13.【考点】L4材料作文【解答】例文一以天空为半径的圆我不由的停下了脚步.在宽广的大地尽头，它正在不断地燃烧，它绽放的神圣火焰，带着前所未有的绚丽，一种最壮丽的姿态，把一缕缕象征着光明的赤色光辉洒向已经暗暗发黑的天际.我从未见过，也许是从未这样仔细地观察过这平时最常见的落日景观.已经燃烧了一日的金乌，此刻正在天与地的交界处，散发着只属于它的光辉.令人震撼的是，那圣洁美丽的阳光洒在天空中的一片云海上时，那所显现的圣洁景象.洁白的云朵，此刻也褪下了晴空碧日时的懒散，暴风雨时的阴沉，换上了圣洁美丽的朝圣服，庄严的陪伴着疲惫的金乌，衬托着夕阳时特有的霞光.无论是王侯将相，还是平民布衣，没有一个人会嘲笑此刻的太阳，虽然它已经光芒内敛，已经不能再把光明洒向大地每一个沧桑的角落.但是没有一个人会嘲笑它，没有一个人会为这个赤红的老战士悲哀！它已经燃烧的精彩，燃烧的壮烈！这个承载着希望的坚强战士，临到了也不肯褪下它那用赤炎制成的战袍,用它最强的武器--光明，继续在高远的天空中，和黑暗进行着只属于它们的战斗！这是天地之间最绚丽的火焰，这是人世间追美丽的色彩！此刻，宁静的天空也被这惨烈的战斗所震撼得热血沸腾！纯白的云海更加拼命地帮太阳折射着属于它的霞光！就连地面的枯藤也被这天空王者之间的战斗所震撼，在萧瑟的寒风中用力摇动着它干枯的手臂，为这最可爱的战士摇旗呐喊！看着此时那轮殷红的落日，你就难道仅仅只是在观赏它那五彩的霞光，在它嫣红的胸膛上游荡？难道你就没有想到那些赋闲在家，却仍心牵祖国，不减虎狼之气的老战士？难道你就没有想到抗美援朝的战场上，那些宁肯让大火燃烧生命，宁肯让子弹怒放生命，也要打得漂亮，打得精彩，拼得光辉灿烂，用自己全身的力量去纵横决荡，破釜沉舟的光荣战士，中国军人？人的一生只要能够顶天立地，活得坦坦荡荡，就算壮志未酬身先死，力量已尽忠魂灭，也未必需要长使英雄泪满襟！就算最后它终归要消失在地平线，但是谁都知道，没有输！它已经将一个战士不战斗到最后一刻誓死不休的精神显之于天下！它已经用自己的坚强不屈，为第二天的崛起，打下了一支生生不息的强心针！它已经用自己所有的光辉为线条，以天空为半径，画下了一个光辉绚丽的圆！它被万众瞩目，别说残阳如血，只要它继续存在哪怕只是最后一秒钟时间，黑暗就不能覆盖天空！把每一分钟，每一秒钟都活出精彩，就算最终消失，也再无所憾，所以，我要说…即赞夕阳无限好，何叹只惜近黄昏！本来人生一世就是草木一春，纵然不能象太阳这样活得万众瞩目，至少也要闯得轰轰烈烈！这时我只感到热血在我的血管里激荡，我眼中闪动着敬佩的光芒,我的手慢慢地滑到了额边，为这个老战士敬上了自己生命中最真挚的军礼，不管它是否成功，它都是我们需要去敬佩的！夕阳的最后一丝光芒消失在天地间，只留下了天际那庄严而圣洁的云彩……B卷

一、诗歌鉴赏（共4分）阅读下面的宋诗，完成1-2题

1.诗前两句描写了山林之景；整整一夜，星月交辉，清光满林，无云无雷，一派晴和天气，这是写雨前之景；后两句，以“平明”二字与上文的“夜”字相照应,以“忽见溪流急”与上文的“星月白”，“亦无云气亦无雷”相照应，而“溪流急”又与“他山落雨来”互为因果，前者为果，后者为因这是写雨后之景

2.在描写手法上，翁诗采用侧面描写，通过景色的描绘写出了山雨的特点；杜诗则正面描写与侧面描写相结合，前面叙事，后面抒情，中间夹杂着议论在抒情手法上，翁诗寓情于景，抒写了诗人对山雨奇景的惊异之情；杜诗则直抒胸臆与借景抒情相结合，这首诗表达了诗人推己及人关心人民疾苦忧国忧民的博大胸怀崇高理想和无私的奉献精神

二、文言文阅读（12分）

3.A

4.

（1）春天的早晨或秋天的傍晚，在（合江亭上）放一壶酒，（边饮边赏），也是一城的美好景观啊

（2）这（个想法）或许可以书写下来给后人观看，大概因为是两江汇合而有所感慨吧

5.不相似范仲淹写《岳阳楼记》意在规劝朋友滕子京，希望他要有“不以物喜,不以己悲”的博大胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负吕大防的《合江亭记》，描写了在合江亭上所见的美丽景象，借合江亭主要官员请其记事之机，提出兴修水利的建议

三、名著及现代文阅读（22分）

（一）名著阅读（4分）6•格列佛帮助打败了不来夫斯库国，没有答应皇帝的要求灭掉不来夫斯库国，尽力设法让利立浦特帝国国王打消把不来夫斯库整个帝国灭掉这种念头

7.C

（二）现代文阅读（18分）阅读下面的文章，完成8-11题

8.

①贝尔曼是一个郁郁不得志的画家，性格暴躁，酗酒成性，生活失意.“他年过六十，画画四十年，总说就要画他的那幅杰作了，可到现在也没有动笔.他喝酒毫无节制，是一个火气十足的小老头子.黯淡的小屋，满嘴的酒气，两只发红的眼睛迎风流着泪”

②善良，富有同情心，无私关怀、帮助他人.当苏艾把琼珊的胡思乱想告诉了他,他喊道“哎，可怜！”

③崇高的爱心，自我牺牲的精神.晚上冒雨画“常春藤”，以致得肺炎而死

④贝尔曼画技高超.他画的那片常春藤，连当画家的琼珊都没有看出来

9.

①写出了琼珊病情严重，对生活失去了希望.交代了故事发生的背景

②推动故事情节的发展，写出了琼珊知道自己不久于世的绝望

③写出了琼珊数着最后的叶子只有四片的害怕和绝望的心理，为下文写贝尔曼先生崇高的爱心和高超的画技做铺垫

10.

①这样写，更能凸显最后一片常春藤叶给琼珊以期待，让她与生命进行不屈抗争的内容，从而更能突出文章的主题

②贝尔曼的画，让本来就是画家的琼珊都没有看出来，侧面衬托了贝尔曼画技的精湛和高超，更能表现贝尔曼先生的崇高品质1L

①贝尔曼是一个怀才不遇的老画家，是个火气十足的老头，完全看不起人间的温情.但在结尾，却为了增加琼珊的生活希望，不惜自己的生命，冒雨画最后一片树叶，得肺炎而去世.结尾出乎意料之外

②结尾又在情理之中.老画家听到琼珊的“胡思乱想”的嗤笑，表现了他的善良和同情心.但那片叶子掉下后，琼珊就会无望死去.后来冒雨画常春藤树叶，鼓舞琼珊生的斗志也就在情理之中了

③这样结尾使小说情节曲折，也更能突出贝尔曼先生的美好心灵

四、语言运用（共12分）

12.

（1）用意对孩子美好未来的祝福共同反映的社会文化现象姓名的选择与社会变迁息息相关

（2）

①在成年之前的称呼

②密切相关

③诸葛亮字孔明，“亮”与“明”可以相互注释，字义相近”

④以反义相对取字的

（3）张姓男孩，父母期望孩子心胸宽广姓名张欣广，解说与其自寻烦恼,不如放宽心胸李姓女孩，父母期望孩子快乐幸福姓名李乐然，解说与其愁眉苦脸，不如快快乐乐。