2023年人教版七年级语文上册期末试题

年人教版七年级语文上册期末试题最新2023满分120分考试时间120分钟

一、语言的积累与运用（35分）A.羞怯que余晖（hui）咒骂（zhou）神彩奕奕（yi）B.麝香she敛翅（lion）匍匐（pi!fu）大相径庭（jing）虐待（nti）哺乳动物（pu）C.温驯xfin小凫（fu）模样（mu）脸色煞白（shd）D.嗔怪zhen蹒跚（pan）1,下列词语中加点字读音正确的一项是（）A.给予严厉水波粼粼不茅之地B.奥秘冷洌人声鼎沸淅淅沥沥C.干燥荫蔽不求甚解杳无音信D.殉职诀别喜出忘外鞠躬尽瘁2,下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）

3.下列加点词语使用正确的一项是（）A.听了这个笑话，大家忍俊不禁，哈哈大笑B.刚刚挨了老师的批评，现在又丢了自行车，真是祸不单行C.早晨登上高山，呼吸着清新的空气，极目远望，心安理得D.走进世博园，看到栩栩如生的鲜花，令人流连忘返

4.下列句子中有语病的一项是（）A.6月初，内蒙古大兴安岭地区相继发生两起森林火灾，近千人赶赴扑救B.6月6日，北京大学生音乐节开幕，全市55所高校约4000余人参与了本次盛会C.2018年高考期间，全国天气复杂南方台风来袭，北方高温炙烤……D.中国载人潜水器“深海勇士”号三下南海探测，在深海探测上取得了重大突破

5.下列语句没有使用修辞手法的一项是（）A.转基因技术的迅猛发展，既给人类带来了福社，又埋下了隐患B.面对青春时光,我们必须坚持一个信念:珍匿珍惜,再珍惜C.知否，知否，应是绿肥红瘦D.微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色

6.下列句子顺序排列最恰当的一项是

①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩

②“水清鱼读月，山静乌听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验

③我们为什么活着？

④观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受

⑤同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受A.

③①⑤②④B.

③①④②⑤C.

④①⑤③②D.

②⑤①④③

7、句子积累——默写句子1《观沧海》,洪波涌起2《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,闻道龙标过五溪3《次北固山下》潮平两岸阔，o4《次北固山下》,江春入旧年5《春》山朗润起来了，,o6《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达了作者对远方朋友的忧虑关切之情的句子是,o7《咏雪》中交A咏雪的背景的句子是:,o⑻杜甫在《江南逢李龟年》诗中借江南美景表达个人身世而慨叹的诗句是

二、文言文阅读15分入木三分张怀瑾

①晋王羲之

②，字逸少，旷子也七岁善书，十二见前代《笔说》

③于其父枕中，窃而读之父曰“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答母曰“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘之语羲之曰“待尔成人，吾授也”羲之拜请“今而用之使待成人，恐蔽儿之幼令也”父喜，遂与之不盈期月，书便大进卫夫人

④见，语太常王策

⑤曰“此儿必见用笔诀,近见其书,便有老成之智.”流涕曰“此子必蔽吾名！”晋帝时祭北郊，更祝版

⑥，工人削之，入木三分选自《书断・王羲之》［注释】

①张怀灌唐代书法家.其撰写的《书断》三卷，书录古今书体,记载著名书法家轶事灌，音gudn.

②王羲之东晋著名书法家

③笔说论如何写好书法的书籍同后文的用笔诀

④卫夫人东晋书法家，王羲之少时曾跟她学过书法

⑤太常王策担任太常官的王策

⑥祝版祭神的木版

1.解释下面句子中的加点词语1父见其小，恐不能秘之2父喜，遂与之3此子必蔽吾名！4流涕曰“此子必蔽吾名！”

2.将文中划线的句子翻译为现代汉语1七岁善书，十二见前代《笔说》于其父枕中，窃而读之2不盈期月，书便大进

3.请简要谈谈你读了这则短文之后的收获

三、现代文阅读30分

1.陪他吃碗面

①我打电话给他，让他给我报一组电话号码，因为我的通讯录丢他那儿了

②他说“等等啊，等等啊我这一等就是老半天，他也没反应我大声“喂喂”，他又说“再等一等，马上就好”又是半天没动静，我只好不耐烦地说“好了，我想起来了，你不用找了”心里感慨，真是老了！一点都指望不上了

③下班后，我匆匆去拿通讯录进门就见他拿着通讯录远看看近瞧瞧，好像观戏法似的我问“你的眼镜呢？”他像个犯了错的孩子似的，说“不小心弄断了我问“那你怎么不重新配一副去？”他说“昨天刚坏的，本来想哪天顺便去配的我责怪他“告诉我也行啊，看不清楚多难受”

④我急忙到附近的眼镜店给他配新的去也就几分钟的路程，竟然还要等顺路？真让人操心!

⑤再进门，只见他端着一碗面条出来，碗歪歪斜斜的，汤滴滴洒洒的我没来由地就生气了，冲他嚷“就不能盛少一点吗？真是的，让人说多少次才能记得住呀？”

⑥他呵呵笑着说“刚好，趁热吃”

⑦我没好气地说“没时间，你自己吃吧，我还要回家做饭呢”

⑧他坚持“就一碗面的工夫，耽误不了几分钟”

⑨我固执“等下次吧说完，我就走了⑩虽说我人出了门，可是我的心好像还留在那扇门里门里有他期待的目光,有堆得小山一样的一大碗面条，面下指定卧了两澹心鸡蛋，那是我最爱吃的……鳗返身回去，推开门，只见他坐在桌边，守着那一大碗面发呆他看我进来，一惊，问“落下什么东西了？”⑫戏说“我走到楼下发现肚子饿了，不想走了，吃饱了再回去”⑬他突然高兴起来，笑得合不拢嘴，连忙从冰箱里拿出我爱吃的辣酱，说“吃吧，吃吧”刨、时候，肚子特别容易饿，放学回家就觉得饿，和邻居家孩子疯玩一圈后也觉得饿，甚至有时候刚丢下饭碗就想再嚼点什么他那时候只会下面条，水开了，捏一小把筒子面放进锅里，打两个鸡蛋进去然后捞面，切一把细葱末撒在面碗上我在面条上抹点辣酱，然后大声吸溜起面条，很快看见埋伏的鸡蛋，一咬，澹心蛋黄软乎乎的从嘴角流出来吃完了，我打着饱嗝，大声说“真解馋！”他在一边，边看边笑⑮戏偶尔想起来会问他“你怎么不吃？”他说“我不饿，只有孩子才不经饿”我信以为真酬现在的吃相文雅多了，不再像小时候那样大声吸溜面条了我把面条分成两份，给他一份他忙挡住我说“锅里还有，这是你的”戏说“我知道，锅里只有面汤，你一个人总是不好好吃饭，这样，我陪你吃一点，我回家还要吃的，饿不着，你放心”⑱他这才把碗端过去，把辣酱又往我这边推了推⑲面条吃完了，面汤也喝光了他开始催我“赶紧回去，不然孩子该饿肚子了，小孩子是不经饿的”⑳他说的孩子是我女儿，他的外孙女

1.请以“我”为陈述对象概括本文的故事情节

2.请赏析下列句子中加点词的表达效果1门里有他期待的目光，有堆得小山一样的一大碗面条，面下指定卧了两澹心鸡蛋，那是我最爱吃的……修辞角度2我返身回去，推开门，只见他坐在桌边，守着那一大碗面发呆描写角度

3.赏析标题“陪他吃碗面”好在哪里？

4.举例说明本文运用欲扬先抑写作手法的表达效果

2.拔掉心底的篱笆

①我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的；一个人如果学习成绩优秀,那么他在体育方面多半会很差另外，我常常感冒，这让我更加确信我是个体质弱的人，不适合竞技类的运动项目

②有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的

③那天体育老师找到我你怎么没报项目？我把心底的担忧倒了出来体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐劳方面出色，来试试吧！

④你完全能想象我当时有多高兴，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至有优势，那些被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名

⑤高二时，学校文理分科从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，虽然也不低，师长们多年来在耳边不停提醒我你数学需要提高啊！你偏科啦！我渐渐也承认了这个现实我脑子不灵，于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死分科之后，教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师

⑥有一次他问我你成绩那么好？为什么不把数学也兼顾一下呢？我说:老师，我从小数学就偏科，我不擅长学数学

⑦他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”你错了，咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系，从前学得不好，现在可能学得好；你刚刚的表达不准确，什么叫“我不擅长数学”？数学领域分为代数、几何，等好多部分,涉及的能力有人的空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强,可能擅长数学中的一部分

⑧我听到这话别提多高兴，感觉整个人都解放了原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”那学期的考试，数学满分值150,我拿了142分

⑨参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成，问我怎么办说实话，我没法盲目地激励他众所周知，人岁数一大，大脑会退化后来，我偶然看到这样一则消息最新研究结果显示，中老年人计算速度及注意力方面确实下降了，但脑细胞丝毫没减少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，年纪大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说我赶紧把这喜讯告诉他，他像我小时候一样欢喜，如今已经学有小成了⑩人的很多恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的地方其实都不是问题另一个方面，可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花（摘自《青年文摘》有删改）

1.联系全文，说说你对标题“拔掉心底的篱笆”含义的理解

2.请梳理全文，完成下列表格写作题（40分）阅读下面的文字，根据要求作文因为有一位好妈妈，我们的日子甜如蜜糖；因为有一位好老师，我们的未来充满希望；因为有一位好伙伴，我们的生活幸福荡漾请以《因为有你》为题，写一篇记叙文要求

①突出人物的特点，抓住典型的事来写；

②表达自己的真情实感；

③文中不要出现真实的校名、人名；

④不少于600字参考答案:BCBBAA秋风萧瑟杨花落尽子规啼风正一帆悬—海日生残夜水涨起来了太阳的脸红起来了我寄愁心与明月随君直到夜郎西谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义正是江南好风景落花时节又逢君

1.1秘保密，守住秘密意动用法2遂于是3蔽掩盖4涕眼泪

2.1七岁就擅长书法，十二岁看见在他父亲枕下的前代的《笔说》，他偷来读2还不到一个月时间，王羲之的书法就有了很大进步

3.在学习上要有兴趣和下苦功夫，否则就不会有收获言之有理符合原文意思即可【答案】

1.“我”回父亲家拿通讯录，父亲特意做了一碗面给“我”吃而我却不领情，内疚的“我”返回家陪父亲吃碗面

2.1运用了比喻、拟人的修辞，生动形象地写出面条的丰盛，表达了父亲对我的爱2动作和神态描写，表现了父亲因为我刚才固执离去感到失落、孤独、伤心的心情

3.一是概括了本文的主要事件或主要内容二是暗含主旨，关注空巢老人,对待老人，年轻人少点匆忙，多点陪伴；或少点执拗，多点温情；或表达了女儿对父亲的感恩和愧疚

4.文章开头写“我”抱怨父亲“指望不上”、“让人操心”，这是抑下文“父亲为我做面条”的情节，这是扬效果使故事情节更加曲折动人，使文章情感更加真挚动人，突出父女互爱情深的主题四。