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一、读拼音,写词语(15分)年四年级语文下册一单元考试题及答案(汇编)2021111-------------------1----------1I1111I1-------11I11_____1_______1I
1._____•1shu lianI II1I1I111111111111------+-----------1------+------------1------+-----------1------+------------1------+-----------1------+------------111111■f f■■■1_____*_______1_____*_______1_____*_______111_____1______1_____1______1_____1______1--------1---------1--------1----------班级姓名分数:考试时间90分钟zT weimi yuzhu fuju sang题序四五七总分■■—7\得分qing xudeng daizhen jing
二、比一比,再组词(10分)并按要求填空(15分)
三、把成语补充完整,精(—)力(—)
(一)
(一)不平(—)机(—)算(—)头(—)臂奔流()天()地()()写出两个与加点词语结构相同的词语
2.写出两个与画线词语一样含有反义词的词语
(1)花()多,()没有奇花异草
(2)()我是少先队员,()更要处处严格要求自已
(3)()遇到什么困难,他()不灰心
(4)我和小玲每天都一起上学,()我叫她,()她叫我
五、照样子,按要求写句子(15分)在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)2,周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩(缩写句子)
3.俊锋不但很胖,但是动作灵敏(修改病句)
4.满月的小猫生气勃勃,天真可爱(改为反问句)
5.那棵大树被大风吹断了枝干(改为把字句)
6.昆明湖很静,很美(改为比喻句)
六、阅读短文,回答问题(15分)白鹭郭沫若白鹭是一首精巧的诗色素的配合,身段的大小,一切都很适宜白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不(安全安稳、),而它却很悠然这是别的鸟很难表现的一种嗜好人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种(恩惠实惠)那是清澄的形象化,而且具有生命了或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌但是白鹭本身不就是一首很(优秀优美)的歌吗?——不,歌未免太铿锵了白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗
1.给下列句中加点的字选择正确的解释(填字母,8分)
(1)“素”的意思有A.素来,向来;B.白色;本色;C.颜色单纯,不艳丽;D.蔬菜、瓜果等食物(跟“荤”相对);E.本来的,原有的素之一忽则嫌白(—)他素以品行方正著称(—)
(2)“顶”的意思有A.人体或物体上最高的部分;B.顶撞;C.用头支撑;D.用头或角撞击;E.面对着,迎着;F.用于某些有顶的东西他听了姑母的话很不满意,就顶了她几句(—)每每看见它孤独地站立于小树的绝顶(—)
2.划去文中括号里运用不当的词语
3.联系上下文解释下面的词语悠然——______________________________铿锵——____________________________
4.按短文内容填空文章生动地描写了白鹭的精巧,以及和时的韵味,表达了作者之情
七、习作(20分)题目的校园提示先把题目补充完整;
2.要注意感情真实,内容具体,语句通顺,尽量用上平时积累的好词佳句;
3.具有一定的条理性,书写工整,正确使用标点符号,不少于400字参考答案熟练情绪等待镇静范围努力源头杜鹃犯人怒气原来手绢疲竭愤愤摇摇欲坠耿三六神妙不息上入耿于怀四七上八下异口同声1虽然……但是…一滋味谜语嘱咐沮丧2因为……所以……3无论……都……4不是……就是……五在外国租界里,没有人敢怎么样话语博得了喝彩俊锋虽然很胖,但是动作灵敏满月的小猫难道不是生机勃勃,天真可爱的吗?大风把那棵大树吹断了枝干昆明湖静得像一面镜子,美得像一幅画
1.
2.安全实惠优秀
3.悠闲的样子形容声音响亮而有节奏
4.身段钓鱼望哨对白鹭的喜爱。
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