2024年秋小学五年级班级工作计划标准模板三篇

2024年秋小学五年级班级工作计划标准模板本学期，我们将继续树立安全第

一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力经常强调安全的重要性，将放学前“五分钟安全教育”—到底为切实搞好这一工作，特制订以下计划

一、指导思想以教育局镇教育组和学校安全教育的指导思想为依据，认真—各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围

二、教育内容安排交通安全教育交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交1通安全教育摆在十分突出的位置、每周班队会进行集中教育，平时注意随时提醒，以及做好放学路队的管理，每队路队设立路队长,对该队进行负责管理防课间意外的教育:课间提倡文明休息,做游戏应到操场上，不大声2喧哗，讲文明话不玩带危险性游戏,不在教室前、教室内追跑、推操、打闹、不做有害身体健康的游戏做广播操，学生排队时，不要拥挤,要有序的做到快静齐也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动体育课认真听取老师的要求，注意安全途径把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人

二、学生现状分析五班共有名学生,名女生,名男生每个孩子都1活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成,优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象

三、工作要点以及采取的采措施

1.配合各课任教师，认真转化困难生,确保教学任务的顺利完成及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难1点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，2要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况家教结合:经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教3育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

2.重视学生行为习惯的养成,落实素质教育重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进1步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合,本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队培养班级干部辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法,使2他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力抓好少先队工作班级工作的一个重要部分,就是班主任工作，是3充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育4锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与

3.作好安全教育和安全管理对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作

4.好住校生的管理对住校生进行必要的生活指导和帮助，培养他们对生活的自理能力,协调住校生之间出现的问题俗话说在家靠父母,在外靠朋友教会他们互帮互助的好习惯防溺水教育虽然这学期将进入春夏季节,还是比较热，所以仍然3要进行防溺水的教育，不下河塘，不到河边玩耍要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育防触电的教育:对同学们进行电的基本知识讲解，预防触电事故的4发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用防食物中毒的教育不喝生水,不乱买零食乱吃零食,更加不要买5路边的三无零食以杜绝同学们食物中毒的事件发生过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长让孩子在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗防病、防体育运动伤害的教育重视同学身体健康教育，体育活6动应重视安全保护措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课,积极做好运动前的准备，尽量避免运动伤害事故的发生防火、防电、防煤气中毒等的安全教育检查班里的防电设施，7落实专人负责同时加强对学生家里用火用气的安全知识宣传不玩火，不在校园内外私自生火不在指定的地点外燃放烟花在家中注意自家的火炉，煤气炉的防火安全知识尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什8么东西，及时报告老师

三、实施措施.班主任要对本班安全工作负责，要分析班级学生的行为和习惯，制定1切实可行的班级安全工作规章制度.重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患,提出引起2注意和需改正的要求.要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、3心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育,做到有计划、有内容、针对性强、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理4接送孩子的家长（特别是三轮车、摩托车）应注意交通安全，给孩子做好榜样雨天路滑，请您多加小心！、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存

4.利用黑板报、宣传栏教育学生加强安全防火意识

6、检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校

7、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确妥善处理各类8突发事件、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育9天天讲，时时讲,处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生总之，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生2024年秋小学五年级班级工作计划标准模板

（二）

一、指导思想为了实现我区建设教育强区的目标，践行—、落实教育优先发展战略,做到以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德上好每一堂课,规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色

二、本班学生现状分析本班共有学生一个，其中男生一个，女生一个学生人数不多，大部分学生都较为活跃，同学之间关系良好,热爱运动，身体素质良好,但学习基础略为薄弱，需要加强具体情况分析

1.品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化

2.学习方面本班学生学习基础稍弱，需要加强练习上课能认真听讲,发言比较积极，作业能按时完成个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养

3.身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼

4.班级形成情况班内学生来自城陵矶冷库周边地区家长文化水平不算很高家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子

5.班级特点本班学生爱学习、守纪律男生活泼、好动，爱表现汝生文静、可爱，不爱张扬总的来说，班级特点比较稳,但稳中有活

三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育具体工作

1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为

2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班

3.做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识,形成一定的自我保护能力

4.做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展

5.使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识本班学生奋斗目标

1.形成健康向上的良好班风,增强集体的凝聚力

2.争当学校的“优秀班集体”.

3.发展个性特长,促进身心健康具体工作鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻1炼能力，培养其集体荣誉感注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的2评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形3成良好的班风.学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对1五年级学生的年龄特点，制定以下措施:建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏,取名叫“超级明1星”.学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到—分，就可以换一五角星随着五角星个数的增加，表明学生在各方面都有显着的提高这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组2长“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识.文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与2评比，具体做法如下学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,1不好的适当减奖卡，由每组的组长记录定期对学生进行“十个道德行为”的教育2利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规3范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”.设立中队记录本，进一步完善中队小家务本学期建立“中队记录4本”，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏.卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为3此我将采取以下措施进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人,增1强小组意识，起到模范带头作用卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，2警告卫生习惯不良的同学，做好记录有大问题及时向老师汇报3利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生综合各方面表现，结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标4兵”.

五、学生心理健康教育.班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康1教育，正确地给予教育.对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的2教育要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律，减少学生的心理问题发生率.上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质

3.加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、4学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要

六、学生安全教育

1.经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤

2.每天早晨准时进教室，带领孩子早读下午准时进教室，处理班级事务，注意学生安全

3.课间要到教室里，等放学后再离开

七、家访、来访工作的开展由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访中，向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足,并给予合理的建议对于家长的来访，我会热情地接待2024年秋小学五年级班级工作计划标准模板

（三）

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的。