《单复数和句型》课件

单复数和句型这一节我们将深入学习单数和复数的基本概念,并掌握常见句型的构建方法了解单复数的正确使用是有效交流的基础,而灵活运用不同句型可以让表达更加丰富多彩让我们一起开启这段精彩的语言之旅吧单复数概述单数和复数形式语法规则重要性单数形式指代单个事物或个体,而复数形式单复数形式的使用有一系列固定的语法规则单复数形式的正确使用能帮助我们更准确地则指代多个事物或个体理解单复数形式的,如常见的名词复数变化规则、不规则复数描述事物数量,提高语言表达的精确性和流使用规则是掌握英语语法的基础变化等掌握这些规则对于准确表达很关键畅性这是英语学习的关键基础名词的单复数规则变化不规则变化大多数名词在复数形式上通过在一些名词有不规则的复数形式,需单数形式后加s或es来构成要记忆,如child→children特殊情况可数与不可数一些名词在单复数形式上没有变有些名词是可数的,有单复数形式,化,如sheep、deer另有特有些则是不可数的,无单复数之分殊用法如a pairof常见规则单数名词复数名词特殊变化常见例外单数名词通常以一个基本形式常见的复数名词加-s或-es后一些名词有不规则的复数变化某些名词没有明确的单复数变出现，如书、桌子、猫缀，如书籍、桌子们、，如人-人们、鼠-老鼠、化，如deer、sheep、等猫咪们牙-牙齿news等不规则变化复数形式特殊词干变化12有些名词的复数形式与单数形有些名词在组成复数时,词干会式不同,需要特殊记忆,如发生变化,如leaf-leaves,person-people,child-knife-knives,wolf-wolveschildren,mouse-mice来自其他语言3部分名词源自其他语言,复数形式也有特殊变化,如datum-data,medium-media,phenomenon-phenomena数词与单复数数词与单复数数词可以决定名词的单复数形式，如一本书、两本书数词用法将数词置于名词前修饰表示数量，如一些书、几条鱼特殊数词有些数词如零、一等直接决定名词的单复数形式人称代词单复数基础代词英文对应语境应用常用人称代词包括我、你、他、她、它等,中文人称代词与英文I、you、he/she/it、人称代词在不同语境中根据主语、宾语等角用于替代人、物或事其中有单数和复数形we、you、they等对应需要根据上下文色进行灵活使用,体现主体与客体的关系式正确使用形容词单复数形容词单数形容词复数保持一致形容词单数形式用于修饰单数名词通常形形容词复数形式用于修饰复数名词多数形无论名词单复数如何,形容词都需要与之保容词与名词保持一致容词直接加s或es表示复数持一致动词单复数变化变化规则特殊情况注意事项单数动词在第三人称单数时需一些动词有不规则变化，如动词的单复数必须与主语保持加-s或-es，如he plays、be动词的单复数形式is/are一致重要的是掌握常见动词she watches复数动词则省、was/were还有一些动词的单复数形式，并在日常对话去这些后缀，如they play、复数形式发生内部变化，如和写作中及时纠正they watchgo/went、see/saw等主谓一致定语与中心语一致集合名词特殊12主语与动词之间必须保持人称集合名词可以根据上下文选择和数的一致例如老师们都来单复数，如团队正在工作或了而不是老师们都来了团队员工正在工作代词需遵循前指3代词的人称和数必须与前面的名词保持一致，比如Mary和她的朋友们在聚会形容词与名词一致性别一致数量一致形容词必须与所修饰的名词在性形容词也要与名词在数量上保持别上保持一致如美丽的女孩一致如两个大苹果、几只可、英勇的士兵爱的小猫格位一致形容词还要与名词在格位上保持一致,如主格、宾格、所有格等主语谓语宾语句型--主语1句子的执行者谓语2描述动作或状态宾语3受动作影响的对象主语-谓语-宾语是英语句式的基本构成部分主语是句子的执行者，谓语描述动作或状态，宾语是受动作影响的对象这种句型能够清晰地表达行为、过程和结果掌握这种基本句式是理解和表达英语的基础介词短语作用构成位置示例介词短语在句子中通常用作状介词短语由介词和名词性成分介词短语在句中通常位于动词比如in thepark、with语或定语,修饰动词、形容词名词、代词、动名词等组成,或形容词之前,也可以置于句my friends、since last或名词表示时间、空间、方式等意义首强调week都是常见的介词短语副词修饰动词修饰强度修饰方式12副词可以用来修饰动词的程度,副词可以表达动作的方式,如如非常喜欢、稍微关注等轻轻地走、快速地跑等修饰时间修饰频率34副词可以指出动作发生的时间,副词可以表达动作的频率,如如经常参加、马上回来等经常到访、从不请假等疑问句疑问句结构疑问句特殊疑问句Yes/No疑问句通常由疑问词开头,如谁、什么Yes/No疑问句以助动词或情态动词开头,询特殊疑问句使用诸如谁、什么、何时、哪里等,并采用倒装句型问对方是否同意或认同某种状态等疑问词,询问更具体的信息否定句否定助动词使用不、没有等否定助动词来否定动作发生否定词在句子中使用没有、从来不、不曾等否定词否定陈述禁止用语使用别、不要等禁止用语来阻止某种动作发生祈使句邀请他人下令表达祈使句常用于邀请、要求他人做祈使句也可以用来发出指令或命某事例如请坐下、别忘了关令例如立即停止、尽快完成门任务提供建议祈使句还可以用于给出建议或劝导例如一定要早睡、好好享受假期吧感叹句表达激烈情感语调富有表现力常见结构特征感叹句能够表达一个人突然出现的强烈感叹句通常采用高昂的语调,能更好地传感叹句通常以感叹词如啊、噢、哇开情感,如喜悦、惊讶、气愤或痛苦达说话人的情感状态头,结尾也常出现感叹号并列句并列句概念常见并列连词并列句作用并列句结构并列句由两个或多个主句并列and,but,or,so,yet,for,并列句可以表达相同、相反或各主句地位平等,缺一不可连接而成，各句之间通过并列nor,either...or,递进的意义,增加句子的丰富主语、谓语、宾语等成分一一连词或标点连接neither...nor等性和表达力对应复合句主从复合句并列复合句嵌套复合句由主句和从句组成的复杂句型,主从关系清由两个或多个并列的句子组成,句子之间相主句和从句相互交错的复杂句型,结构更加晰,中心意思突出互独立但又有内在联系丰富和灵活名词性从句定义常见从属连词12名词性从句是作为句子成分的that、whether、why、从句，可以充当主语、宾语、how、what等是常见的引导同位语等名词性从句的连词从句位置内部结构34名词性从句可以出现在主语位名词性从句内部可以包含主语置、宾语位置、同位语位置等、谓语、宾语等各种句子成分形容词性从句修饰名词示例用法技巧形容词性从句用于提供有关名词的更多细节•这是我认识的那个人,他在昨天的会议上形容词性从句可以放在名词之前或之后需和描述它们通常以关系词如who,发言注意与名词的主谓一致which,that等开头•参加这个项目的团队成员,他们都很有经验状语从句时间状语从句地点状语从句原因状语从句表示事件发生的时间,如当...时、一...就表示事件发生的地点,如在...时、从...到表示事件发生的原因,如因为...、由于...等,用于补充说明主句的时间...等,用于补充说明主句的地点等,用于补充说明主句的原因连接词并列连接词转折连接词因果连接词时间连接词并列连接词用于将句子或词语转折连接词表示转折或意外,因果连接词表示原因和结果,时间连接词表示时间关系,如并列起来，如和、与、如可是、却、不过、如因为、所以、因此、当、在、后来、等到又、但是、不过等但是等既然等、一旦等标点符号句号逗号,用于句末，表示陈述、命令或感叹的用于分隔句子中的成分，或连接并列完整语句项目问号感叹号!用于句末，表示疑问句或不确定的语用于句末，表示强烈的情感或命令气阅读理解练习理解主旨1把握文章的核心思想识别细节2注意文中重要信息推断意义3根据上下文推测词语含义概括总结4综合文章内容做出概括良好的阅读理解能力可以帮助我们全面理解文章的内容和意义通过分析主旨、识别细节、推测词义和概括总结,我们可以提高阅读效率,也能更好地运用所学知识单复数和句型小测验名词变复数测试学生对名词复数形式的掌握情况，如规则复数和不规则复数人称代词应用考察学生对人称代词单复数的使用主谓一致检查学生对主语和谓语一致性的理解句型组成评估学生对基本句型结构的掌握程度修辞结构了解学生对并列句、复合句等句式使用的掌握情况总结回顾单复数概述句型结构12复习名词、代词和动词的单复梳理主语-谓语-宾语的基本句数变化规则型,以及复杂句型的构成语言运用综合应用34总结疑问句、否定句、祈使句整合单复数和句型知识,在阅读和感叹句等不同语式的使用理解和交流实践中灵活运用思考与交流独立思考互相讨论仔细思考单复数和句型的规则,并与同伴交流自己的理解,听取对方尝试运用到实际例句中意见,共同探讨疑难问题实践演练通过实际应用练习,巩固所学知识,并发现和解决问题课后作业课本练习阅读理解自主探索

1.

2.

3.完成课本指定的语法练习题,巩固本节知识通过阅读短文,练习对单复数和句型的理解利用网络资源,深入学习本节内容,并进行自应用测。