2024年班主任新学期工作目标计划4篇

班主任新学期工作目标计划

一、班情分析一学情分析二班情分析.班级路队常规养成较好,课间纪律较好，学生之间关系和谐，互帮互1助,班内气氛十分融洽、班级卫生保持不好是较大问题,本学期应重点管理

2、班级文化创建缺乏亮点和新意，本学期也应着力打造3

二、预期目标.个人目标1提高自身的管理水平及品位努力创建有效的班级管理体系.班级目标2把班级文化的建设做为本学期的班主任工作重心，努力创造更加新1颖的外墙、软木板等文化区，打造全校的温馨教室用丰富多样的形式让学生感受到鲜明的班级主流文化建设一个凝聚力强的班集体，创建有浓厚竞争氛围的学习场,并耐2心、细致的做好后进生转化工作.学生目标3让每位学生养成良好的卫生习惯、学习习惯,懂得生活中的基本礼仪，进一步增强安全意识个人成长措施

1.起到一定效果定期召开家长会，及时反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫,要对4后进生做到有爱心细心力口耐心，善于挖掘他们的闪光点对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高

三、月工作安排一月督促各学科将剩余内容教学完毕

1..“我的新学期打算”（学生研讨计划）2—月召开班会,并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与劣孰提出远期与近期的目标一月第一轮复习开始,常考常总结—月进入二轮复习教学阶段;注意考试的格式，比如涂卡强调考试时的小节问题部分薄弱学生个别谈话月初三第三轮复习情况;优生座谈会;中考前的冲刺心理调节,请安主任安排徐老师做心理指导工作通过多种形式听主题班会课不少于一节；2做好听评课记录

4.班级体成长措施2经过上学期的精心布络,班级文化初见成效但是为了进一步加强班级文化的建设打造特色班级，本学期要在原有的班级文化上面挖掘其更深刻的内涵，创造出更适合学生身心发展的班级文化让班级文化与学生的精神面貌相得益彰,逐渐形成一个整体或系列挖掘自身创造细胞1在网上搜集班级文化创建的点子、图片等资源，提高自身的设计水平挖掘学生的创造潜力2成立班级文化建设团队，为班级文化建设出谋划策发挥家长的力量3请家长协助老师和学生共同打造温馨教室.学生成长措施3继续完善本班的“幸福五娃”评比标准1利用班会课制定合理有效的班规，做为每天规范学生行为的标准，对做的好的同学及时表彰，有不足的同学予以鼓励，让每位同学都能自觉遵守班规，争当“五娃”，使班级形成良好的学习和生活氛围组织学生做好三操2组织和培养班集体3创建班级窗口工作，开展读书、读报活动选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”，解决上学期图书损坏和图书丢失的问题班主任新学期工作目标计划

（二）班主任是班级管理的核心,是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键本学期，我担任五（）的班主任，我结合学校提出的要求2和本班的实际情况,开展班级工作，努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展我主要做了以下的工作

一、从规范入手，端正学生的学习态度

二、制订学习目标学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生如徐某，对集体很关心，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话,肯定他的优点，经常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极每次犯了错误，我都耐心地教导,使之认识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相团结、合作，要形成一个好集体,必须从自己做起

三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理为了挑选出来的班干部成熟起来,充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手.树立威信，热情帮助1班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助要求其他同学才会乐意接受和改正.对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班2干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的情况，顺利地开展工作.召开会议3定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题,商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服.努力转变后进生

4、首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，1并给予正确的引导在课堂上，要关注后进生，尊重后进生学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖、多与家长联系，做好家访工作许多家长对后进生恨铁不成钢,2给予孩子的是批评、指责为了让家长了解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合、及时疏导，细致说理有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点3名批评时，表面装出接受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗我先跟他分析对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病,让学生消除抵触的情绪,放低偏见，重振其鼓

四、加强对学生学习行为习惯的培养本学期加强对学生学习习惯的培养主要有、对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇1敢、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，2手放身后，双眼注视老师坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳,双眼注视老师，脚平放在地上、大胆举手回答问题,先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自3己的独立见解、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮4助他人，养成刻苦耐劳的好习惯、有良好的作息习惯，定时上学,按时完成作业，正确处理学习与5玩耍的关系，先学后玩，多学少玩通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步

五、抓好平时各项比赛活动的训练,做好各项考评工作本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，发掘其潜能，让学生勇敢地团结在一起面对考验,争取好成绩经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问题搞好学习园地,优秀作业，并定期更新内容,增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成绩，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学习风气

六、充分发挥班主任职责，协调各方力量、协调学校-家庭-社会

1、协调各科任之间联系，及时交流班中情况

2、积极及时做好家访工作3一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题如学生的分辨事非能力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学习班主任新学期工作目标计划

三一、班级基本情况

二、本学期基本工作要点.要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的提1高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习.鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动,如卡拉、2OK网页制作等比赛我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃.发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他3们不久要踏上社会打好基矗这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等.培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生4在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律.健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力在学期初,对原有的5班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动.做好弱势学生工作我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈6恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度、做好勤工俭学工作在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，7目前我班有位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况、关心住宿生生活今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学8自己租房情况比较复杂，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关心他们的生活情况，经常光顾他们的宿舍

三、班级主要活动内容.组织部分学生到苏州补考，并及时对学习上重视的教育

1、组织学生参加开学典礼，进行思想教育

3.组织学生一次秋游活动

4.开展一次演讲比赛

6、组织学生参加工程系的卡拉比赛，争取进入院比赛7OK、组织迎新年庆祝活动

8、组织参加学校秋季运动会

9、抓好复习，参加期末考试10班主任新学期工作目标计划

（四）

一、教学工作.加强课堂教学,提高课堂效益,积极探索新课程教学的课堂模式提1出合理可行、有效的中考复习模式和方法.发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计2划把教学研究工作落到实处.加强教学常规管理,常抓不懈

4.做好班级现状分析，找出薄弱环节,分析原因，寻找对策,让每一5位同学都能在原有水平上有更大的提升.重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断,6及时反思，及时解决考试中出现的问题认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让7,每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩达到最好水平、高度重视培优工作,加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为8他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上,使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀科学合理的做好李昊元的思想工作,争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前、做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生能够9正常发挥、做好学生的心理疏导工作,适当调节情绪，以良好的心情投入学习10中去

二、德育工作.根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育激励1学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺.帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好2的心态对待中考前的每一次考试、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想3动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩。