20xx学前班开学第一课教案及需注意事项1

学前班开学第一课教案及需注意事项20xx学前班开学第一课教案

一、教育教学目标、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯

1、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将安全教育2渗透到各个活动环节中、学会关怀和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀3爱惜的语言和小朋友交往

二、教学准备、保教人员检查活动室内外的安全

1、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境

2、毯子3

三、活动过程

（一）入园活动、热情接待幼儿入园，师幼相互问好

1、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患2

（二）谈话活动、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁

1、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友2

（三）如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题

（四）户外活动师幼一起踢健子教育幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥

（五）室内活动、说说自己的新发现1⑴教室里有哪些安全隐患？⑵厕所有哪些安全隐患？⑶户外有哪些安全隐患？、做好哥哥，好姐姐2知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全

（六）离园活动、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走1失、知道靠右走，不抢行

2、根据幼儿园的作息时间入园3

（七）延伸活动家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标学前班开学第一课要注意些什么？学前班可以说是幼儿的过渡时期，刚入学的学生实际上大多数都是刚离开家长步入学校的，并没有接触幼儿教育所以在课堂上没有纪律性，总是控制不住自己，自己想干什么就干什么，所以每节课为了维持纪律都要浪费好多时间刚开始，我对他们都以哄的态度,表现好就说“，很乖”，“，表现很好”等等，他们就会很兴奋，可是慢慢他们就没什么新鲜感了，班里总有那么几个学生没有一节课是仔细听讲的，老是做小动作，说他们没有用，让他们站起来，照样玩自己的，不听老师讲课因此，在这个过渡时期老师的职责就是做好幼儿衔接工作让每个适龄幼儿都自信而快乐的进入小学首先，要对学生有爱心、有耐心学前班的孩子年龄小，平时很多生活小细节都不注意，常常乱拿书本，而很多家长反映说，孩子的书本老是不见了为了这些事情,我一天不知提醒学生多少次，但是，我既没有厌倦也没不耐烦常常给家长解释说，上课时学生相互拿错了，每次我都在相邻学生的书包里找书只要孩子能有一点点的进步，我都特别兴奋，学生的健康成长是我的安慰其次，要多接触学生，了解学生刚入学的孩子，由于初次离开家长走进一个陌生的环境，每个孩子身上的个性特征都不一样有淘气好动、活泼开朗、能说会道的，也有胆小怕事、沉默寡言的所以作为老师要多和学生接触，和他们沟通，了解他们的思想，不但能够增进师生感情，还便于维持课堂纪律,但是，注意和学生接触不能太过于随意，我们应该处处为人师表，在教学中，既要和气，又要表现出师长风范再次，对学生要严格要求学前班的学生刚进入学校，一定要对学生严格要求因为我们面对的不是少数几个孩子，而是一个班的学生如果我们偏爱某个学生,其它学生就会有看法，心理就会产生不满，自然会不听老师的话老师正是学生的榜样，我们的一言一行都是孩子仿照的对象，正像有人说的“幼儿是一面镜子，是谁的镜子呢是我们每一位老师的镜子J其实，我们平时的一言一行已经潜移默化的影响到了孩子所以作为老师我们平时在严格要求学生的同时也要严格要求自己总之，学前班教育教学活动中要从点滴开始，周而复始，循序渐进的进行不怕烦，有耐心，多于孩子沟通我们会从孩子身上看到许多闪光的东西只要我们用爱去呵护，用心去做，我们的孩子一定能健康茁壮成长。