S版语文四年级下册教学计划

语文四年级下册教学计划

一、班级学生情况分析本班共有20名学生，其中语文能力强的只占三分之一，大多数学生阅读、理解的能力较差，通过几学期培养，学生的学习习惯有所好转，但还不够自觉，还有几人的语文基础更差，连最简单的汉语拼音也不会拼读平时应加强训练

二、指导思想本册教材是以马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以国家的教育方针为指针，以《全日制义务教育语文课程标准实验稿》为依据，准确把握语文教育的总目标和阶段目标，致力于学生语文素养的提高，为学生的终生发展与和谐发展奠定基础教学内容的编排注意简化头绪，突出重点，结构清晰，分段落实义务教育语文课程的阶段目标，并加强过程与方法、只是与能力、情感态度与价值观的整合

三、教材简析本册教科书编排了8个单元每个单元包括导语、课文、语文百花园三个部分课文由3篇精读课文和一篇略读课文组成其中，精读课文后面安排了要求认识的字和要求会写的字，还有课后思考练习题和词语花篮略读课文后面安排了要求认识的字及思考练习题和词语花篮在本分课文的练习题后，还安排有“学习链接”编排了一些名人介绍

3.教材特点

1、注意激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习能力的培养

2、注重擘生各槿言吾文能力的培叠

3、重视文化的熏陶，注意民族性和现代性的统一

4、加强语文实践活动

四、教学目标

1、在学习语文的过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生热爱生活的情感，从生动感人的故事中受到启发，学习做人、做事的道理在发展语言能力的同畤，改迪阜生的思想，培养良好的学习习惯

2、认识190个字，会写200个字

3.会使用字典，学习使用词典，具有初步的独立识字能力，学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解此举的意思能使用硬笔书写正楷字，做到规范、端正、整洁用毛笔临摹睁开字帖

4.用普通话止确流利地朗读课文

5.继续学习默读，默读要有一定的速度，能对课文中不理解的地方提出疑问

6.继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用

7、能正确、流利、有感情地朗读课文初步学会用自然段归并的方法和按事情发展的顺序给课文分段能读懂程度适宜的儿童文学作品和儿童科普文章，了解主要内容

8、学习课文中观察事物、用词造句、连句成段、连段成篇的一些方法，能按要求预习课文，了解课文内容，提出疑难问题，养成预习习惯

9、能阅读少年儿童读物，理解主要内容，有初步的分析概括能力课内外阅读量达到14万字

五、教学措施

1.准确把握教学目标教师不仅要熟悉本册教材的教学目标，还要掌握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目标，并且根据班级的实际情况，制订课时教学目标，可是教学目标的制定要做到明确、适当、集中、有层次、可操作

2、加强阅读训练认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，以段的训练为重点，培养学生读好一段话，继续开展每日一练活动，培养学生自主阅读的能力.，同时在课堂内也尽量减少繁琐、细碎的分析，多给学自主阅读、理解的机会

3.重视学习方法的指导，根据教材的特点,选择学法指导的时机,教会学生学习

4、继续抓好作文训I练，在完成作文草稿时，尽可能的采用面批，每周按时完成二篇作文，尽可能的做到保质保

5.重视指导好课外阅读每天中午抽一段时间作为读报时间，并指导学生摘录查好词佳句继续开展每日一首古诗的默写和背诵活动

六、教学进度周次《种子》《只拣儿童多处行》《钓鱼》《爷爷的芦1——2笛》语文百花园一《古诗三首》《桂林山水》《走进丽江》《五彩池》3——4■语文百花园二《卫星比武》《巴斯德征服狂术病》《小树死因调5——6--查报告》《绿色记事本》语文百花园三《我站在祖国地图前》《陈嘉庚办学》《舞动的北7——8四京》《大使馆妈妈》语文百花园四9期中考试《莲叶青青》《萧山杨梅》《地震中的父子》《母亲10—11五的呼唤》语文百花园五《爬山》《语言的魅力》《寓言两则》《米芾学书》12—13六语文百花园六《鸟的天堂》《鲸》《麋鹿》《小狮子爱尔莎》语14—15七文百花园七《孔子学琴》《端午节的来历》《西门豹》《汤姆16—17八索亚历险记》语文百花园八18-19复习。