《期末作文复习》课件

期末作文复习作为学生最关注的一项考核内容之一,期末作文考试需要全面复习和预备本次课程将深入剖析作文写作的核心要素,并提供实践演练,帮助同学们顺利通过期末考试作文评判标准内容实在结构完整12作文内容深入、有深度和见解,作文从开头到结尾环环相扣,层展现出对主题的深入思考和理次清晰,段落衔接自然解语言优美表达生动34用词恰当,句式流畅,措辞生动,运用恰当的修辞手法,使作品富能准确表达的思想和感情有感染力和感动力如何选择作文题目根据个人兴趣关注时事热点切合作文要求体现个人特色选择一个能引发你内心共鸣的把握住社会热点问题,紧跟时仔细分析作文题目的要求,选选择能展现你独特见解和写作话题,这样能让你更有创意和代脉搏,可以展现你对现实生择一个能充分回答问题的主题风格的题材,让作文更具个人动力去创作活的敏锐观察魅力如何构思作文选择恰当题材1首先要选择一个与自己生活经历或者感兴趣的话题,这样有利于自己更好地抒发情感、表达见解分析题目要求2仔细分析作文主题或写作要求,了解老师想考察的重点内容,确保自己的作文内容切合试题进行头脑风暴3针对选定的主题,通过头脑风暴的方式快速收集与之相关的各种想法和素材,为下一步的创作奠定基础常见的作文结构五段式结构三段式结构环形结构这是最常见的作文结构,包括引子、递进、简单明了的结构,包括开头、中间和结尾开头呼应结尾,构成一个环形可以加深主论点、论证和结尾可以有条理地展开论述适合于表达简单观点或抒发个人情感题,突出观点,让全文更加完整如何开头引入主题引起兴趣1用生动有趣的方式引导读者进入文章主题提出问题2用引人思考的问题引导读者进入主题描述场景3用具体生动的场景引导读者进入文章主题定义关键词4解释文章主题的关键词,引导读者进入主题开头段是作文的关键所在,它要能够引起读者的兴趣,引导读者进入文章主题可以采用提出问题、描述场景、定义关键词等方式,让读者从一开始就感受到文章的主旨如何展开论述确定中心论点明确作文的主题和中心思想，让论述有明确的方向提供论据支持引用事实、数据、例子等合理论证,加强论点的说服力层层推进论述通过递进的论述,让论点逻辑清晰,论证深入细致注重分段过渡巧妙利用连接词和过渡句,使论述段落之间自然衔接如何配合作文要求明确目标仔细阅读并理解作文题目和要求,确立清晰的写作目标对照清单列出题目要求的关键词和元素,确保在作文中有所体现创意呈现在遵循要求的前提下,尽可能以独特有趣的方式呈现内容如何组织语言选词1精准选用恰当的词语句型2灵活运用不同的句型结构3条理清晰的文章结构组织好文章的语言是写作的关键首先要精心选择贴切恰当的词语，体现出语义准确性和语感优美性其次要灵活运用不同的句型,增强语言的多样性和节奏感最后要构建清晰合理的文章结构,使论述条理分明、思路明确这三者相辅相成,共同打造出富有张力的优秀作文如何运用修辞手法比喻修辞夸张修辞通过比喻法将抽象概念具体化,帮夸大某个特点或情感,以引起读者助读者更好地理解如生命之花注意如震耳欲聋、满怀忧伤、心如止水排比修辞对比修辞使用并列的结构增强语言表达力通过对比强调事物的差异和特点和节奏感如春华秋实,夏荣冬衰如青山常在,绿水长流如何结尾点睛抓住重点1结尾段不应只是简单地总结全文,而是要聚焦于作文的核心内容和主旨,切中要害,让人印象深刻引发思考2一个好的结尾段应该能引发读者的思考,提出问题或感悟,让作文有了延伸和升华的空间点睛生动3巧用修辞手法,运用生动形象的语言,让结尾段有力度、有张力,达到画龙点睛的效果如何准备作文大纲明确作文题目仔细研读作文题目,理解其中的要求和意图梳理作文主题围绕题目确定主题,并思考如何角度来展开论述构建作文框架确定开头、主体和结尾的基本结构,并规划好每个部分的内容列出重点论点针对主题,确定3-5个关键论点作为立意依归准备支撑论据为每个论点收集合适的事例、数据或引用,以强化说服力如何写好开头段抓住主题1开头段应紧扣文章主题,引入核心论点引起读者兴趣2用生动传神的语言,吸引读者注意力营造气氛3适当运用修辞手法,营造恰当的文章氛围开头段是文章的门面它不仅要引入文章主题,更要引起读者兴趣,营造适合全文的氛围在构思开头时,重点关注如何吸引读者,以最好的状态进入文章如何写好过渡段承上启下1过渡段需要与上一段内容自然衔接引出下文2同时为下一段的展开做好铺垫锦上添花3过渡段可以增添优美的语言修饰写好过渡段不仅要承上启下,自然过渡,还要运用生动优美的语言,为下一段铺平道路,让全文的逻辑性和语义连贯性更加出色如何写好论述段选择恰当的论点选择与作文主题相关、能够充分说明问题的论点提供充分的论据运用事实、数据、例证等论据来支持自己的论点层层推进论证将论点层层递进,使论述更加条理清晰注重语言的表达运用恰当的修辞手法,使论述更具感染力如何写好结尾段重申论点1简洁地重申文章主旨,强化观点深化思考2引导读者进一步思考,延伸主题鼓舞情怀3激发读者积极的情感共鸣结尾段是作文的收官之笔,需要从多个角度来完美呈现首先要简洁有力地重申文章的论点和主题,让读者对主旨有清晰的认知其次要引导读者深入思考,让他们对所讨论的问题有更广阔的视野最后还要适当地点拨读者的情感共鸣,让读者对整篇作文有更深层次的感受这样一个多层次的结尾段,必将给人以深刻而持久的印象如何修改润色反复检查1反复细读排查错误优化语言2提升表达流畅性丰富内容3补充细节和论点完善结构4调整段落衔接修改润色是提升作文质量的关键步骤首先仔细检查全文,发现并修改各类错误其次优化语言表达,使语句更加流畅再者补充完善内容,为论点提供更多支撑最后调整文章结构,确保段落衔接自然反复推敲修改,方能让作文更加优秀常见病句及修改语病类型修改方法多次校对主谓矛盾、成分残缺、结构混乱、语序错误通过分析语法结构、补充成分、调整词序等仔细检查文章,反复修改,确保语句通顺、表等是常见的语病方式来修改语病句达准确标点符号使用注意事项使用恰当保持一致标点符号能有效组织语句结构,体现语义层次,应根据语义合理使用在一篇文章中,应保持标点符号使用风格的一致性,不要随意切换避免滥用掌握规范过多使用标点符号会影响语句流畅性,应合理运用,体现层次感各种标点符号都有严格的使用规范,需要熟练掌握并灵活运用字词搭配技巧多变组合注意语义遵循习惯体现风格学会运用不同的词汇搭配方式选择恰当的词语进行搭配,确多留意成语、惯用语的搭配,根据文章风格选择合适的词汇,如形容词+名词、动词+宾语保表达的语义准确、通顺,避学会按照语言的惯用表达方式搭配,体现出不同的语言风格、副词+动词等,表达更丰富多免生涩或不恰当的搭配进行组合彩的内容语言风格把控语言生动贴切文风谨慎严谨选择恰当的词语和句式,使语言作文应保持正式、庄重的语言风富有感染力,增强读者代入感格,避免口语化或俚语的使用语句结构多样修辞手法灵活适当使用简单句、复杂句、并列根据需要运用比喻、夸张、反问句等不同结构,使文章语句优美、对偶等修辞手法,提升文章艺流畅术性多角度思考作文主题关注多个角度全面分析论点保持开放思维在确定作文主题时,应该从不同角度全面思在分析作文主题时,要站在不同立场,从多方在确定作文主题时,要避免固有思维定式,保考,考虑问题的复杂性和多样性,做到全面、面探讨论点的合理性、可行性和价值,才能持开放求异的思维,才能找到新颖独特的切客观、深入地分析得出全面的结论入点举例支持论点论据具体事例典型事例权威数据名人观点在论证时,可以引用一些具体选择有代表性、广为人知的事运用权威机构发布的数据和统引用专家学者或社会知名人士的案例或事件来说明自己的论例更能加强论点,引起读者的计信息,可以增强论点的说服的评论和观点,也是很好的论点,使论述更加生动有力共鸣力证方式引用典故及名言警句引用典故善用历史典故能增添文章内涵如夸父逐日蕴含追求理想的坚韧意志名言警句精选合适的名言警句可以深化论点,增强说服力如知之者不如好之者,好之者不如乐之者融会贯通恰当运用典故及名言能使文章更加深邃需要与论点有机结合,突出中心思想发挥想象创意设身处地思考联系生活实际以不同角度和视角思考作文主题,将作文主题与现实生活中的场景设身处地站在读者的角度思考,能、人物、事件结合,能让作文更加激发更多创意灵感贴近现实,增强感染力巧用修辞手法引用典故名句运用比喻、夸张、对比等修辞手巧妙地引用古今典故或名言警句,法,可以生动形象地表达自己的观能丰富作文内容,增加思想深度点和感受培养写作兴趣从小培养习惯教师的引导作用培养独立思考从小培养孩子们的写作兴趣和习惯,让他们教师在课堂上给予学生积极的反馈和指导,鼓励学生自主选题和自由创作,让他们有机养成定期写作的好习惯通过有趣的主题和激发他们的写作热情,并循序渐进地提升他会独立思考,发挥想象力,增强写作的成就感创意指导,培养他们的创造力和表达能力们的写作水平作文复习总结回顾重点内容提升写作水平12总结前期复习的关键要点,如作针对自身存在的问题,有针对性文评判标准、选题方法、结构地加强写作练习,提升用词造句安排等,确保全面掌握、语言表达能力锻炼思维能力注重实战演练34通过各种方式培养创新思维,丰模拟考试环境,训练应对考试的富想象力,提高分析问题和阐述临场反应能力,提高完成作文任观点的能力务的实战水平复习要点回顾作文评判标准作文写作技巧复习评判作文的标准,如内容充实回顾选题、构思、开头、过渡、、语言精炼、结构合理等论述、结尾等各部分的写作技巧语言表达方法作文复习策略复习修辞手法、用词搭配、语言总结平时的练习经验,制定有针对风格等语言表达方面的要点性的复习计划和复习方法最后的建议持续努力关注反馈丰富积淀勇于创新要坚持写作练习,持续积累经认真听取老师和他人的点评建多阅读优秀作品,培养写作思打破固有模式,尝试新的写作验不要轻言放弃,保持良好议,积极吸收优秀作品的特点维将生活见闻、读书笔记等角度和手法不断探索,用独的写作习惯并融入自己的创作积累为创作素材特视角表达自己答疑时间这是一个宝贵的机会,让同学们能够就作文复习过程中遇到的问题进行提问和交流老师将耐心解答各种疑问,帮助同学们更好地掌握作文技巧,提高写作水平请大家积极踊跃地提出问题,共同探讨如何突破难点,完美写出优秀的期末作文。