丽江文化旅游学院辅导员考试真题2024

丽江文化旅游学院辅导员招聘考试真题2024（满分分时间分钟）100120

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出，科研诚信教育是青少年思想政治教育公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育A.科学原则B.科学目标C.科学精神D.科学信仰【答案】C2,《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国，服务人民弘扬民族精神，维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动A.国家利佥和民族团结B.国家统一和领土完整C.社会稳定和经济发展D.民族团结与社会和谐【答案】A

3.高等学校学生行为准则主要内容为志存高远，坚定信念;热爱祖国，服务人民;勤奋学习，自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄热爱生活（）A.追求真理,崇尚科学B.勇于创新，勤于实践C.诚实守信,严于律己D.爱护环境,珍惜资源【答案】C

4.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家励志奖学金B.国家助学贷款和国家奖学金D.见利思乂【答案】ACD

47.下列关于奉献与企业健康发展关系的论述中，正确的是（）A.奉献能够提升企业的道德境界B.奉献就是企业发展的道德要求C.奉献与企业的发展关系不大D.奉献不能促进企业的发展【答案】AB

48.教育政策的基本特点包括（）A.政治性B.稳定性C.权威性D.原则性【答案】ABCD

49.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题？（）A.学会倾诉自己的压力和情绪B.参加体育锻炼C.保持一种以上的爱好D.主动接受心理健康教育【答案】ABCD

50.职业用语的基本要求是（）A.语言简练，语速快，以节省顾客的时间B.语感自然，不局促、不呆板C.语意明确，不模棱两可，不含混D.语调柔和，并辅以讨好的肢体语言吸引顾客【答案】BC

51.对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（）oA.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南B.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求C.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿D.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向【答案】:ABCD

52.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.经济环境B.人际环境C.物质环境D.心理环境【答案】:BCD

53.柏林大学主要的办学特色是（）oA.服务社会B.教研结合C.开门办学D.学术自由【答案】BD

54.教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）A.教师是人类科学文化的传递者B.教师是塑造一代新人的灵魂工程师C.教师是人类智力资源的开发者D.教师经济和社会的建设者【答案】ABC

55.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）0A.科研工作与教学工作的矛盾B.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾C.科研工作与劳动付出的矛盾D.科研协作中的矛盾【答案】ABDC.国家助学贷款和国家奖助学金D.国家助学贷款和国家助学金【答案】A

5.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.追求伟大,为己为人B.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导C.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点D.具备过硬的思想政治素质【答案】A

6.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范这说明道德的特点是（）oA.独特的多层次性B,更大的稳定性C.特殊的规范性D.广泛的社会性【答案】C

7.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式A.教学观摩

8.校本教研C.学术研究D.校本培训【答案】B

8.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模这一涵义是由（）oA.法律法规决定的

8.教师的工作对象决定的C.传统习俗决定的D.社会舆论决定的【答案】B

9.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）oA.思维的逻辑性B.思维的综合性c.思维的元认知能力D.思维的计划性【答案】C

10.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障A.学科方向B.学科团队C.学科基地D.学科课程【答案】C

11.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）oA.研究的角色B.代理的角色C.管理的角色D.育人的角色【答案】C

12.高等教育宏观管理制度是指国家社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型法国的高等教育宏观管理制度属于（）oA.中央集权型B.地方分权型C.集权与分权结合型D.自由型【答案】A

13.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）0A.思维特征B.感知觉特征C.年龄特征D.记忆特征【答案】D

14.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）oA.团队合作B.职中训练C.微格教学D.岗前培训【答案】C

15.大学最基本、最常用的教学方法是（）oA.讲授法B.调查法C练习法D.实验法【答案】A

16.下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）A.学习目标B.学习任务C学习材料D.兴趣【答案】D

17.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信曾某,我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏“下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说这是罪证不能归还，要交学校德育处校长指出，王老师

①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权

②批评的话语侵犯学生的人格权

③收缴手机侵犯学生的财产权

④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为你认为校长的说法正确的是（）oA.

①②③④B.

①②④C.

②③④D.

①②③【答案】A

18.党的十八大首次把（）作为教育的根本任务A.立德树人B.教书育人C.教育均衡D.教育平等【答案】A

19.在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是（）学派A.人本主义B.认知主义C.行为主义D.存在主义【答案】D

20.实行国家地方学校三级课程管理，为的是增强课程的（）oA.统一性B.规范性C.选拔性D.适应性【答案】D

21.大学教师的首要职责是（）oA.服务社会B.教书育人C.科技创新D.科学研究【答案】B

22.提出自我同一性危机的心理学家是（）A.埃里克森B.荣格C.霍妮D,弗洛伊德【答案】A

23.“江山易改，本性难移”，这句话说明人格具有（）oA.共同性B.可变性C.独特性D.稳定性【答案】D

24.当代高校学生的价值观呈现多元化，这种多元化价值观反映在（）oA.待人接物上B.饮食习惯上C.遵纪守法上D.学习态度和学习时间分配上【答案】D

25.高等学校课程督导主要围绕两个层面展开，一是课程实施层面，二是（）A.课程更新层面B.课程管理层面C.课程编制层面D.课程评价层面【答案】B知觉感觉想象记忆

26.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应是（）o【答案】B

27.关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的？（）A.学年制重过程管理,学分制重目标管理B.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大C.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法D.学年制强调共同性,学分制强调个体性【答案】:C

28.我国的义务教育制度从（）《中华人民共和国义务教育法》颁布之日开始实行.A.1986年B.1989年C.1987年D.1980年【答案】A

29.编写教科书和教师进行高校教学的主要依据是（）oA.学分制B.教学计划C.课程表D.教学大纲【答案】:DAB.CD.

30.个人的自尊、自卑、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（）oA.自我认识B.自我控制C.自我调节D.自我体验【答案】D

31.影响态度与品德学习的外部条件，不包括（）oA.家庭教养方式B.社会风气C.道德认知D.同伴群体【答案】C

32.职业是人类社会发展到一定阶段出现了（）的产物A.阶级统治B.社会关系C.劳动D.社会分工【答案】D

33.一般认为粉笔是用来写字的，衬衫是用来穿着的，而不易想到，在必要的时可以把粉笔当道具，把衬衫当画布，这种现象属于（）oA.功能固着B.心理定势C.学习迁移D.原型启发【答案】A

34.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）oA.原型启发B.酝酿效应C.功能固着D.思维定势【答案】:C

35.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（）oA.次要特质B.中心特质C.首要特质D.共同特质【答案】D

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段（）A.认同B.转变C.遵从D.内化【答案】ACD

37.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.上网成瘾B.不按时就寝C.阅览室聊天D.上课忘关手机【答案】ABCD

38.元认知策略包括（）A.计划策略39监控策略C.复述策略D.调节策略【答案】ABD

39.大学生品德评价指标体系一般包括（）oA.构建意义B.构建的具体指标C.构建程序D.构建原则【答案】ABD

40.教师与家庭法律纠纷的特点有A,单一性B.复杂性C.艰巨性D.客观性【答案】BCD

41.世界卫生组织关于心理健康的标准是（）oA,有幸福感B.在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活C.身体、智力、情绪十分调和D.适应环境，人际关系中彼此能谦让【答案】ABCD

42.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的学生观B.错误的道德观C,对教师职业的错误看法D.错误的人才【答案】ACD

43.以下属于意义学习理论的观点有（）A.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义B.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习C.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程D.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系【答案】ACD

44.以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是（）A.高等教育B.基础教育C.职业教育D.专业教育【答案】AD

45.高等学校毕业论文的指导工作应做到（）A.要有整体素质高的教师担任指导教师B.成绩评定程序因人而异C.选题要有创新性D.要有严格的评分指标体系【答案】ACD

46.作为高校教师，在服务社会的过程中，正确的功利意识应该是（）oA.义利兼顾B.重利轻义C.以义谋利。