凯里学院辅导员考试真题2024

凯里学院辅导员招聘考试真题2024（满分分时间分钟）100120

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.高等学校辅导员职业能力标准（暂行）中规定，初级辅导员一般工作年限为（），经过规定入职培训并取得相应证书A.8-9年B.1-3年C.4-5年D.6-7年【答案】B

2.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）oA.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的C.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的D.来自学校偶发性侵害造成的【答案】C

3.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）oA.由国家招生计划指标决定B.由教育部审批决定C.由省级教育行政部门审批决定D.由高等学校自行决定【答案】D

4.国家奖学金的最终审批部门是（）A.学校B.、学院C.国家教育部D.省教育厅【答案】:CB.调节作用C.基础作用D.评价作用【答案】ABD

48.高校教师职业道德内化的必要性体现在（）方面A.教师引领学生成长的需要B.教师道德人格完善的需要C.实现教师现代化的需要D.教师职业道德由他律走向自律的需要【答案】ABCD

49.高等学校教师的职业规范具体包括（）oA.敬业爱生B.为人师表C.严谨治学D.教书育人E.服务社会【答案】ABCDE

50.下列关于奉献的表述中，你认为不正确的是（）oA.奉献是企业立足于社会的道德资本B.奉献意味着自己吃亏C.奉献无法给企业带来经济利益D.奉献是企业发展的政治资本【答案】CD

51.高校培养目标主要有哪些层次？（）0A.社会层次B.学校层次C.国家层次D.专业层次【答案】:BCD

52.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变（）oA,择业观的转变B.发展观的转变C.就业观的转变D.学习观的转变【答案】ABCD

53.心理学的主要研究内容包括（）A.意志过程B.认知过程C心理状态D.个体心理特征【答案】ABCD

54.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.稳定性B.流畅性C.变通性D.独创性【答案】BCD

55.学习的认知策略包括（）0A.组织策略B.精加工策略C.复述策略D.计划策略【答案】ABC

5.教育执法的形式不包括（）oA.教育行政措施B.教育行政监督C.教育行政处罚D.教育行政强制执行【答案】B

6.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）A.管理者”B.“办学者”C.“评价者”D.“举办者”【答案】A

7.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）oA.学科建设的立项论证

8.学科的布局与调整C.重点发展学科的确定D.具体学科建设项目的实施【答案】D

8.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）0A.当代大学生心理有闭锁特点B.当代大学生心理是开放的C.一般他们不会隐藏自己的感受D.他们较少关心别人和自己的内心世界【答案】A

9.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型法国的高等教育宏观管理制度属于（）oA.自由型B.集权与分权结合型C.中央集权型D.地方分权型【答案】C

10.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A.变式B.基本原理C.教材结构D.概念【答案】A实践学习思考交往

11.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善【答案】A

12.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）oA.教育原则的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.社会生活和群体的影响【答案】D

13.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）A.教学者角色B.研究者角色C.应用者角色D.服务者角色柳“师者，所以传道、授业、解惑也“，这句话出自（）o欧宗元苏阳修韩轼愈乙・【答案】D

15.学历证书主要反映一个人（）的程度A.科研B.学术C.受教育和学术D.受教育•••1ABcD•

16.不属于独立心理过程的是（）o记忆思维注意想象【答案】:C

17.高校最基本的一项职能是（）A.知识创新B.教学C.社会服务D.科研【答案B

18.高等教育促进个体社会化的功能属于（）A.正向功能、隐性功能B.正向功能、显性功能C.负向功能、显性功能D.负向功能、隐性功能【答案】B

19.关于教学与科研之间的关系，下列表述错误的是（）A.教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研B.一个好教师应既是研究者又是教育者C.教学与科研很难两全其美D.教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育【答案】C

20.学生阅读时常使用画重点线的策略；这是利用了知觉的哪一种基本特性？（）A.整体性B.理解性C.恒常性D.选择性【答案】D

21.在高等学校的课程改革中，麻省理工学院模式（MIT）的主要特征是（）A.实践教学AB.CD.B.复合课程教学C.以学群为组织进行综合知识教学D.跨学科选课【答案】D

22.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现A.大众教育B.全面发展C.热爱学生D.个性化教学【答案】D

23.道德观念的确立是一个渐近过程，它涉及的主要因素有了解道德规范与（）oA.了解道德行动B.了解道德意志C.理解道德准则规范执行的意义D.了解道德情境【答案】C

24.要认识到事物的本质属性和规律性联系，并由感性认识上升到理性认识，必须通过以下哪一种思维过程？（）A.比较与分类B.抽象与概括C.辐合与发散D.分析与综合【答案】B

25.美国研究型大学的出现，归功于1876年成立的霍普金斯大学，其首任校长吉尔曼在长达25年的校长任期内，始终把（）放在首位A.教师教育B.专科生教育C.本科生教育D.研究生教育【答案】D

26.在我国，硕士学位是一个（）的学位层级A.完整、独立B.从属性C.过渡性D.依附性【答案】A

27.“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（）oA.严于律己，勇于自责B.学为人师，行为示范C.言行一致，身体力行D.以上都是【答案】A激情式游戏式逻辑式利他式

28.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦”，这是一种（）爱情【答案】:D

29.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为，最合适的安排应该是（）oA.只有按时完成家庭作业后才能看电视B.让儿童看完电视后就督促他完成作业C.规定每周看电视的适当时间D.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为【答案】A

30.以下哪位心理学家在莱比锡大学建立的世界上第一个心理学实验室成为了心理学诞生的标志？（）A.奈塞尔B.冯特C.弗洛伊德D.华生【答案】B

31.有目的地严格控制或创设一定的条件，主动地引起或改变某种心理活动，从而进行分析研究的客观方法称为（）oA.实验法B.观察法A.B.CD.C.发展法D.系统法【答案】A

32.班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的，而是由个人、环境、（）三者交互作用而决定的A.情感B.气质C.行为D.性格【答案】C

33.幼儿分类时，将“茄子”和“灯泡”这两种物体放在一起，而将“芹菜”和“领带”这两种物体放在一起，这种概念是（）oA.合取概念B.关系概念C.具体概念D.抽象概念【答案】C

34.教师职业道德评价的特征不包括（）A.时间的持久性B.影响的深刻性C.过程的复杂性D,空间的广泛性【答案】C

35.规定高校专业培养目标,学习年限和学年编制课程设置和学时分配主要教学活动等的指导性文件是（）A.教材B.课程方案C.教学大纲D.教学计划【答案】D

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.（）是建立在社会舆论和个人的高度自觉坚强信念的基础之上的，是执行党的路线、方针、政策，做好工勤工作的必要保证，也是每个工勤人员的道德义务A.遵守工作纪律B.维护工作秩序C.善待本职工作D.提高自身能力【答案】AB

37.下列表述中，属于职业道德特征的是（）oA.形式上的多样性B.发展过程上的跳跃性C.范围上的无限性D.内容的稳定性和连续性【答案】AD

38.一个人具有敬业精神，通常表现为（）oA.多一些热情，少一些冷漠B.多一些专注，少一些浮躁C.少一些担当，多一些逃避D.多一些付出，少一些计较【答案】ABD

39.高校教师劳动的价值具有多重性,主要体现在满足个体身心发展需要满足社会发展需要以及满足自我实现的需要等方面高校教师劳动的这三大价值分别被称为（）oA.主体性价值B,对象性价值C.个体性价值D.社会性价值【答案】ABD

40.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）oA.专业意识B.专业态度C.专业技术D.专业品质【答案】ABD

41.促进大学生有效理解知识的条件包括（）A.启发学生自觉概括B.提供丰富的变式C.运用正例和反例D.科学地进行比较【答案】ABCD

42.对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（）oA.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向B.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿C.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南D.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求【答案】ABCD

43.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）A.认知B.情感C.意向D.激励【答案】ABC

44.按照性质，应用型专业的专业课程包括（）oA.专业技术课程B.专业实践课程C.专业必修课程D.专业理论课程【答案】ABD

45.高等学校学科的基本含义主要包括（）A.学术规范B.教学科目C.学术组织D.学问分支【答案】BCD

46.按照迁移的顺序，迁移可以分为（）oA.反向迁移B.纵向迁移C.逆向迁移D.顺向迁移【答案】CD

47.在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）0A.信号作用。