哈尔滨广厦学院辅导员考试真题2024

哈尔滨广厦学院辅导员招聘考试真题2024（满分分时间分钟）100120

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.高校毕业生自主创业，下列选项中不属于优惠政策是（）A.免收有关行政事业性收费B,享受培训补贴C.小额担保贷款和贴息支持D.可以缓缴营业税【答案】D

2.21世纪成为人才的首要条件是（）A.社会适应良好B.身体健康C.心理健康D.人际关系良好【答案】C

3.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.保证班委质量B.群众认可度较高C.班委之间的和谐度较高D.有利于竞争【答案】A

4.大学生基本组织形式是（）A.班级B.年级C.院系D.社团【答案】A

48.下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（）oA.职业道德具有内在的、非强制性的约束功能B.职业道德是社会分工发展到一定阶段的产物C.职业道德具有适用范围上的有限性D.职业道德具有内容上的连续性【答案】ABCD

49.加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责社会协同公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理（）水平A.智能化B.专业化C.法治化D.社会化【答案】ABCD

50.遵纪守法包括（）0A.要有一定的法律知识，认真执行B.遵守职业纪律C.要善于用法律捍卫自己的合法权益D.要提高对我国法律的认识【答案】AD

51.要创新，必须做到（）oA.大胆地试、大胆地闯B.循规蹈矩C.学习钻研、激发灵感D.敢于提出新的问题【答案】ACD

52.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于（）A,赢得群众的信任和尊重B.加强协作，提高效率C.弘扬正气，优化发展环境D.树立团队意识，增强内聚力【答案】BC

53.大学教师的指导作用体现在（）0A.引导学生的价值取向B.指导大学生的就业C.指导学生学习D.引导学生人生发展【答案】ABCD

54.我国高校教师道德现状还存在着诸多问题，比较突出的有（）A.育人意识退化B.敬业精神弱化C.角色意识淡化D.价值观念模糊【答案】ABCD

55.正确的做法是（）A.热爱教育事业，对工作尽职尽责B.艰苦奋斗，淡泊名利C.可以利用业余时间到校外做兼职D.开拓进取，勇于创新【答案】ABD

5.大学生心理健康教育的主要途径（）A.个体教育B.开设相关课程C.心理普查D.心理咨询【答案】B

6.“教学永远具有教育性，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）o A.关注学生的道德生活和人格养成B关注每一位学生C.关金学生的情绪生活和情感体验D.关注学生的成长【答案】A

7.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型按照研究成果的性质和功用划分,高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究A.微观研究

8.定量研究C.基础研究D.宏观研究【答案】C

8.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）oA.职业道德规范

9.职业道德原则C.职业道德评价D.职业道德修养【答案】B10教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）oA.教师高尚的道德品质B.教师对“差生”比对“优生”更关心C.教师言行一致D.教师良好的仪表和生活作风【答案】B

10.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究,集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.社会学科研究B.人文学科研究C.跨学科研究D,应用学科研究【答案】C

11.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）oA.自己人效应B.南风效应C.超限效应D.名片效应【答案】B

12.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）oA.学校推动模式B.派出培训模式C.自我实现模式D.校本培训模式【答案】A

13.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）0A.内容固定B.学生固定C.分组教学D.教师固定【答案】C

14.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）oA.教学组织形式B.教学方式C.教学手段D.教学态度【答案】:B

15.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速灵活地提取信息，反映了其良好的（）oA.记忆特征B.年龄特征c.思维特征D.感知觉特征【答案】A

16.学习动机和学习效果之间呈（）oA.倒V型曲线关系B.线性关系C.倒U型曲线关系D.U型曲线关系【答案】C

17.有关师德教育和师德修养的认识正确的是（）A.二者是师德养成的唯一路径B.师德教育是自我改造和磨练的过程C.二者既有区别又密切联系D.师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观【答案】C

18.与赠地学院”的出现有关的院校职能是（）A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】B

19.教师实现其中心角色的主要途径是（）oA.科学研究B.教学C.参与学校管理D.建立良好的师生关系【答案】B

20.根据效度的分类，下面不是效度的类型的是（）oA.构想效度B.实证效度C.假象效度D.内容效度

21.大学生情绪情感发展最突出的特点是（）A.具有两面性B.具有稳定性C.具有外显性D.具有境遇性【答案】A

22.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变在（）附属内驱力最为突出A.少年期B.儿童早期C.青年期D.成年期【答案】B雀没有语法或拼写错误”“90%正确”“30分钟内完成“，这告诉我们行为目标的陈述的要素是具客观具体标准条件【答案】C

24.影响教师威信形成的主观条件有（）A.教育行政部门的管理导向B.教师的社会地位C.给学生以良好的第一印象D.家长、学生对教师的认可和态度【答案】C

25.心理学把个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式称为（）0A.能力B.性格C.气质D.人格【答案】B

26.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）o A.外在动机会削ABcD•2弱内在动机B.外在动机会促进内在动机C.内在动机会削弱外在动机D.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习【答案】D

27.高校教学中很受学生欢迎的方法是（）A.自学指导法B.讨论法C.讲授法D.案例教学法【答案】B

28.下列情景中代表内在动机的情境是（）A.王丽每天独自看几小时书B.老师对学生的考试成绩表示满意C.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起D.老师表扬爱学习的学生【答案】A

29.教师道德品质通过（）才能表现出来A.道德认识B.道德行为C.道德意志D.道德情感【答案】B

30.个体从一个思维起点出发，沿着不同方向，顺应多个角度，提出多种设想，寻找多种途径，解决具体问题这种创造性思维方法是（）A.培养恒心法B.集体研究法C.头脑风暴法D,发散思维法【答案】D

31.孔子”宽则得众、居上不宽为礼不敬临丧不哀，吾何以观之？是说明了与人沟通时要（）A.宽容B.理解C.平等

32.下列命题中体现高等教育政治功能的是（）A.高等教育可以促进创新型人才的培养和成长B.高等教育可以促进科学技术在生产过程中的应用C.高等教育体制受到社会政治制度的制约D.高等教育要培养社会主义事业的建设者和接班人【答案】:D海德维纳德西德维

33.成就目标理论的人是（）o【答案】D

34.（）是最终的救济，行政相对人一旦提起，便不能再申请校内申诉行政申诉和行政复议A.民事诉讼B.司法救济C.权利救济D.行政诉讼【答案】D

35.相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）A.历史性B.前沿性和职业倾向性C.系统性D.操作性【答案】B

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.对健全人格的标准，可以从以下哪几个方面来理解？（）A.人与社会的关系方面B.人与他人的关系方面AB.CD.C.人与自我的关系方面D.人与自然的关系方面

37.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度是先天的B.态度是通过学习而形成的C.态度是一种反应准备状态D.态度决定人们的行为【答案】:BCD

38.下列现象属于正迁移现象的有（）oA.后来的学习对先前的学习产生一定的影响B.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术C.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响D.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴【答案】BCD

39.制定高校培养目标的依据有哪些？（）0A.马克思主义关于人的全面发展学说B.个人本位论C.社会本位论D.社会需求与人的发展需求的统一【答案】AD

40.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）oA.协作B.意义建构C.会话D.情境【答案】ABCD

41.人际沟通的功能主要包括（）oA.心理功能B.社会功能C.协调功能D.自我完善功能【答案】ABC

42.从业人员办事公道的涵义是（）A.办事公道涉及到当事人双方的利益B.办事公道以法律、道德、政策等为依托C.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚D.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理【答案】AC

43.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径，原因在于（）oA.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径B.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导C.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践D.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的【答案】ACD享受顽强勤奋自觉要（）才能做到勤业【答案】:BCD

45.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）oA.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因B.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础C.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提D.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提【答案】ABC

46.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）oA.我国是一个经济文化还比较落后的国家B.在这个阶段需要对资本主义进行补课C.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态D.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段【答案】ACD

47.文化素质教育的目的在于（）A.提高审美情趣AB.CD.B.提高人文素养C.提高大学生的文化品位D.强化专业教育。