安徽开放大学辅导员考试真题2024

安徽开放大学辅导员招聘考试真题2024（满分分时间分钟）100120

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地A.7月15日B.6月30日C.7月30日D.7月20日【答案】C

2.国家奖学金的最终审批部门是（）0A.省教育厅B.国家教育部C.、学院D.学校【答案】B记据《普通高等学校学生年限内（含休学）未完成学业的，应予（）过留校除开学退根【答案】D

4.大学生的思想素质趋成熟，其主要表现为（）A.自我意识强烈B.思维的抽象性明显增强C.辩证思维成熟D.思维具有一定的创造性E.思维的独立性增强【答案】BDE

5.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不

3.AB.CD.C.自律性、他律性D.行业性、多样性【答案】ABCD

47.教师与学生人格平等体现在哪里？（）oA.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等B.不用高高在上的眼光看待学生C.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具D.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上E.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现【答案】ABCDE

48.网络成瘾的特点主要包括（）A.投入的时间和程度逐渐加大B.不能上网时会出现烦躁不安C.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制D.会与周围环境产生冲突【答案】ABCD

49.高校精品课程建设的策略有（）A.改革教学内容和课程体系B.建设高水平的师资队伍C.高标准的教材建设D,加大投入和创新管理机制E.配备现代化教学方法和手段【答案】:ABCDE

50.姿态表情可分为（）0A.手势表情B.语调表情C.面部表情D.身体表情【答案】:BCD

51.推进依法治教的方法有（）oA.大力推进依法治校B.完善督导制度和监督问责机制C.完善教育法规体系D.构建国家教育管理信息系统【答案】ABC

52.目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制，在职称评聘中主要参考的是（）oA.教师家庭成员状况B.教师教学情况C.教师的科研业绩成果D.教师的学历及资历【答案】BCD

53.遵纪守法包括（）0A.要提高对我国法律的认识B.要有一定的法律知识，认真执行C.遵守职业纪律D.要善于用法律捍卫自己的合法权益【答案】AB

54.科研对学科建设的促进作用表现在（）0A.科研是发展新兴学科的有效途径B.科研可以改善学科建设的基础条件C.科研可以保证学科的学术声誉D.科研有利于促进学科的产生和发展【答案】ABCD

55.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A,持之以恒B.晓之以理C.导之以行D.动之以情【答案1ABCD一年两年半年三年）期间应将主要精力用于辅导员工作【答案】B

6.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）oA.静态评价B.综合评价C.动态评价D.单项评价【答案】D

7.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）oA.政府行政性评价制度

8.高校自我评价制度C.第三方评价制度D.社会评价制度【答案】C

8.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺”这体现的教学原则是（）oA.教师主导作用与学生主动性相结合的原则

9.面向全体与因材施教相结合的原则C.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则D.理论与实践相结合的原则【答案】B10高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展A.情绪情感B.知识技能C.社会认知能力D.主体意识【答案】DAB.CD.

10.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.高等教育的文化功能B.高等教育对文化的传承功能C.高等教育对文化的影响D.文化对高等教育的影响【答案】:D

11.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）oA.可变性B.差异性C.历史继承性D.多元化【答案】C

12.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）oA.关注情境阶段B.关注自我感受阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段【答案】D

13.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）oA.复杂性、创造性B.连续性、广延性项式C.长期性、间接性D.主体性、示范性【答案】D

14.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）oA.示范性B.独立性C.长效性D.复杂性【答案】A

15.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）oA.党委领导与校长负责的关系B.行政与学术的关系C.校长治校和教授治学的关系D.教授治学与同行评议的关系【答案】B

16.德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用方向作用和（）oA.改进作用B.习惯和方法上的支持C学习作用D.维持身心健康作用【答案】B

17.刘明活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移，他的气质类型属于（）oA.黏液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质【答案】B

18.德育要提升学生（），养成道德行为，使学生成为道德主体A.道德判断力B.道德境界C.道德情感D.道德意志【答案】A

19.认为理想自我难以实现甚至永远不可能实现的，现实自我太不争气甚至无法容忍，但又没法改变，这属于（）oA.自我萎缩型B.自我矛盾型C.自我扩张型D.自我否定型【答案】A

20.□从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.教育原则的影响B.社会生活和群体的影响C.教育对象的影响D.教育法规的影响【答案】B

21.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）oA.整合调节B.摄入调节C.外在调节D.认同调节【答案】A

22.关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是（）A.教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研B.一个好教师应既是研究者又是教育者C.教学与科研很难两全其美D.教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育【答案】C

23.罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的（）效应A.牧羊犬B.登门槛C.激将D.教师期望【答案】D

24.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信”曾某,我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说这是罪证不能归还，要交学校德育处校长指出，王老师

①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权

②批评的话语侵犯学生的人格权

③收缴手机侵犯学生的财产权

④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为你认为校长的说法正确的是（）A.

②③④B.

①②③④C.

①②④D.

①②③【答案】B

25.学生年龄特征中所指的两个方面是（）A.生理和心理的特征B.气质和性格的特征C.情感和意志的特征D.认识和情感的特征【答案】A

26.具有较强的稳定性的文化是（）A.精神文化B.行为文化C.物质文化D.制度文化【答案】D执法立法守法司法

27.以下哪一选项是教育法治化的保障【答案】C

28.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是（）oA.观察法B.调查法C.实验法D.测验法【答案】A

29.下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是（）oA.教师自身的特质B.学生的心理特点C.说服的内容和沟通方式D.说服的时间地点【答案】D

30.认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是（）oA.行为主义学派B.人本主义学派C.认知主义学派D.特质因素学派【答案】D

31.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于（）oA.亚里士多德B.苏格拉底C.桑代克D.巴甫洛夫【答案】A

32.制约着高等教育的性质的根本因素是（）A.经济基础B.文化C.生产力D.科学技术【答案】A

33.在实践过程中，在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的（）oA.价值观B.道德观C.人生观D.世界观【答案】A

34.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）oA.持续性B.主导心境C.稳定性D.强度【答案】D

35.在小组讨论中，关于什么是道德行为培养的关键，同学们有下列四种不同的看法其中正确的是（）oA.形成良好的道德习惯B.形成良好的道德情感C.形成良好的道德意志D.形成良好的道德环境

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）哭泣倾诉运动大笑

36.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）【答案】ABCD

37.意义学习的过程分为哪几个阶段（）A.形成知识系统B.呈现学习材料C.产生上位学习D.先行组织者【答案】ABD

38.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有（）oA.大学自治B.学术自由C.学术中立D.教学与科研相统一【答案】BCD

39.教师道德良心对教师行为的作用表现在（）A.在教师选择行为之前，起着指导的作用B.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用C.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用D.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用【答案】ACD

40.大学教师的指导作用体现在（）oA.引导学生人生发展B.指导学生学习C.指导大学生的就业AB.CD.D.引导学生的价值取向【答案】ABCD

41.职工职业道德的特点包括（）oA.相当的强制性B.强烈的政治性C.广泛的示范性D.高度的权威性【答案】ABCD

42.高校教师培养的形式主要是（）A.终身学习B.脱产研修C.在职培养D.合作培养E.特殊培养【答案】BCE

43.职业态度的影响因素有（）oA.社会因素B.家庭因素C.职业因素D.自我因素【答案】ABCD

44.柏林大学主要的办学特色是（）A.服务社会B.开门办学C.学术自由D.教研结合【答案】CD

45.高等学校学科建设涵盖内容广泛，其核心内容包括（）0A.学科基地建设B.学科建设管理C.学科内容建设D.学科体系规划【答案】ABD

46.职业道德的特征主要是（）和实践性A.普遍性、职业性B.继承性、相对稳定性。