状语从句课件

状语从句经典课件状语从句在英语句子中发挥着重要作用，修饰句子中的动词、形容词或副词它可以表达时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较等多种逻辑关系状语从句概述定义作用状语从句是修饰主句中的动词、形容词或副词状语从句可以表示时间、地点、原因、目的、的从句，它通常由从属连词引导结果、条件、让步、方式等多种语义关系结构例子状语从句通常由从属连词+主语+谓语构成例如When Iarrived,he wasalreadyeating.状语从句的类型时间状语从句地点状语从句原因状语从句目的状语从句时间状语从句表示时间，由地点状语从句表示地点，由原因状语从句表示原因，由目的状语从句表示目的，由sowhen,while,before,after,where,wherever引导because,since,as等引导that,in order that等引导as soonas,until等引导例如Where there is a例如Because it was例如When Iarrived,he will,thereisa way.（有志raining,we stayedat例如I workedhard sowasalready there.（当我者事竟成）home.（因为下雨，我们呆that Icould passthe到达时，他已经在那里了）在家里）exam.（我努力学习以便通过考试）状语从句与主句的关系从属关系1状语从句修饰主句逻辑关系2表示时间、地点、原因等语法结构3连接词引导状语从句作为从属成分，对主句起修饰或补充说明作用它们之间存在逻辑关系，如时间、地点、原因等，通过连接词引导，构成完整的句子结构时间状语从句时间状语从句连接词时间状语从句用来修饰主句中的常用的连接词有when,while,动词，表示时间as,before,after,since,until,as soonas等例句作用时间状语从句可以放在主句之前When Igot home,itwas或之后，通常用逗号隔开already dark.地点状语从句山顶上的风景海边的日落花海中的漫步当我们站在山顶上时，可以欣赏到壮丽的景在海边，我们可以看到日落的美景此句中在花海中漫步，令人心旷神怡此句中的“色此句中的“当我们站在山顶上时”就是一的“在海边”是一个地点状语从句，修饰主句在花海中”是一个地点状语从句，修饰主句“个地点状语从句，修饰主句“可以欣赏到壮“我们可以看到日落的美景”令人心旷神怡”丽的景色”原因状语从句定义连接词12原因状语从句表示主句动作发常见的连接词有因为yīn生的原因，通常由连接词引导wèi、由于yóu yú、鉴于jiàn yú、由于yóu yú、由于yóu yú、由于yóu yú等位置例句34通常位于主句之前或之后，但他今天没来上班，因为生病了通常置于主句之前Tājīntiān méi láishàngbān,yīn wèishēngbìng le.目的状语从句目的连接词

1.

2.12目的状语从句说明主句的动作常用的连接词有so that,in或状态发生的目的是什么orderthat,for fearthat,lest等语序时态

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4.34目的状语从句通常放在主句之目的状语从句中的谓语动词一后，有时也可以放在主句之前般用将来时态结果状语从句结果状语从句的定义结果状语从句的例句结果状语从句表示主句动作或状态产生的他跑得如此快，以至于我们都追不上他结果，常由so...that,such...that,so Heran sofast thatwe couldntcatchthat引导，位于主句之后him.条件状语从句条件表示假设或前提的从句，引导词if,unless,in case,as longas,so longas,provided that,supposing that,on conditionthat等时间表示条件成立的时间，引导词when,while,as,once,until,till,before,after等结果表示条件成立的后果，引导词so…that,such…that,as…as等让步状语从句定义连接词让步状语从句表示虽然有某种情况，常用的连接词包括虽然（虽然）、但并不影响另一个情况的发生它用即使（即使）、尽管（尽管）、无论于表示即使承认某种情况，也不影响（无论）、不管（不管）、即使（即另一个情况的结论使）、即使（即使）等例句作用例如“虽然天气很冷，但是我们仍让步状语从句用于强调主句内容，即然出去玩”这个句子中，虽然天使承认从句中表达的某种情况，也不气很冷是让步状语从句，但是我影响主句的结论们仍然出去玩是主句即使天气很冷，我们仍然选择出去玩，表明天气冷并没有影响我们的决定方式状语从句方式状语从句连接词例句位置方式状语从句用来修饰谓语动常用的连接词有as像…一样她像一只小猫一样轻盈地走着方式状语从句通常放在主句之词，说明动作发生的方式、方，like像…一样，as if好像She walkedas lightlyas后，但有时也可以放在主句之法、手段等…一样，as though好像…一a cat.前，用逗号隔开样，in away以…方式，by+名词/动词-ing通过…方式，等等状语从句的作用丰富语义逻辑关系修饰句子状语从句提供关于动词的更多信息，例如时状语从句连接主句和从句，展示两者之间的状语从句可以修饰整个主句，使其表达更准间、地点、原因、方式等等，使句子更加生逻辑关系，如因果关系、条件关系等，使句确、更完整，并使句子结构更复杂，表达更动具体子结构更加清晰丰富状语从句的位置句子开头状语从句可以放在句首，引导整个句子句子中间状语从句可以放在主句中间，用逗号隔开句子结尾状语从句可以放在句尾，用逗号隔开状语从句的连接词时间状语从句地点状语从句when,while,as,before,after,where,whereversince,until,as soonas原因状语从句目的状语从句because,since,as,for sothat,in orderthat,for fearthat,lest状语从句的省略省略主语和谓语省略连接词

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2.12在时间、地点、条件、让步等在时间、地点、条件、让步等状语从句中，如果主语与主句状语从句中，如果从句的连接的主语一致，并且从句的谓语词是that,which,when,动词是be动词，则可以省略主where,as等，且从句的谓语语和be动词动词是be动词，则可以省略连接词省略从句省略重复部分

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4.34如果从句的意义很清楚，可以如果从句中的部分内容与主句省略整个从句，只保留连接词相同，可以省略重复部分或副词状语从句的转换并列句转换将状语从句改写为并列句，使用并列连词连接两个独立的句子简单句转换将状语从句合并到主句中，形成一个更简洁的句子，使用副词或介词短语表示原状语从句的意思非谓语动词转换将状语从句转换成非谓语动词形式，例如，动词不定式、现在分词或过去分词独立主格结构转换将状语从句转换成独立主格结构，以补充说明主句的某个方面状语从句的标点标点符号特殊情况状语从句与主句之间通常用逗号隔开若如果状语从句很短，并且与主句关系密切状语从句位于句首，则用逗号隔开；若状，则可以省略逗号例如如果他努力学语从句位于句末，则无需逗号例如当习，他会取得好成绩他很高兴他获得了他回家时，他会去看望他的父母他去看奖学金望了他的父母，因为他回家了状语从句的翻译理解句意识别连接词

1.

2.12首先要理解整个句子，明确主句和从句根据连接词的含义和语法功能，选择合的含义，以及它们之间的逻辑关系适的翻译方法灵活运用注意语序

3.

4.34要根据具体语境，灵活运用各种翻译技将从句翻译成中文时，要根据中文的语巧，使译文流畅自然法规则调整语序状语从句的练习1判断句子类型1识别句子中包含的状语从句类型分析连接词2判断连接词的类型和作用理解句意3明确从句对主句的修饰关系改写句子4尝试用不同的连接词和语法结构表达相同的意思练习1旨在帮助学生巩固对状语从句的理解，并提高运用状语从句的能力通过判断句子类型、分析连接词、理解句意以及改写句子等步骤，学生可以更加深入地掌握状语从句的语法和语义特征，并将其应用于实际写作中状语从句的练习2练习11选择合适的连接词填空，并翻译句子练习22改写句子，将简单句改写成含有状语从句的复合句练习33阅读短文，找出其中的状语从句，并分析其类型和作用状语从句的练习3阅读理解1阅读一篇包含多个状语从句的文章句子分析2识别并分析每个状语从句的类型改写句子3将一些状语从句改写成其他形式翻译练习4将一些包含状语从句的句子翻译成英文练习3的目标是提升学生对状语从句的理解和运用能力，通过阅读、分析、改写和翻译，学生可以更加熟练地掌握状语从句的语法和用法状语从句的复习巩固知识点练习题巩固答疑解惑回顾学习过的状语从句类型和连接词通过练习题检验对状语从句的掌握程度针对复习过程中遇到的问题进行提问和解答状语从句的总结句子成分连接词状语从句作为句子的一部分，修饰主句中的动连接词是状语从句的关键，它们引导从句，并词、形容词或副词，说明时间、地点、原因、表明从句与主句之间的关系目的、结果、条件、让步等结构运用状语从句通常放在主句之后，但也可以放在主通过理解状语从句的类型、连接词和结构，我句之前或句中们可以更准确地理解和表达复杂句式经典文章示例1许多英文文学作品都运用到丰富的状语从句，使文章结构清晰，语言优美例如，莎士比亚的戏剧《罗密欧与朱丽叶》中，运用大量的状语从句，将人物心理活动和环境描写融为一体经典文章示例1可以帮助我们更好地理解状语从句的用法，并提升英语写作水平通过学习经典作品中的状语从句，我们可以掌握其用法，并将其应用于自己的写作中经典文章示例2本文选取了英国著名作家Jane Austen的代表作《傲慢与偏见》中的一段话，以展示状语从句在英文写作中的应用这段话以“As soonas”引导时间状语从句，描绘了主人公Elizabeth Bennet的内心活动，体现了时间状语从句的表达方式同时，该例句也展现了“while”引导的时间状语从句，进一步刻画了人物的性格和行为经典文章示例3本文将展示一个包含多个状语从句的经典句子，帮助大家更好地理解和运用状语从句该句子展现了英语写作中复杂句式的魅力，也体现了状语从句在表达时间、地点、原因、目的等方面的功能通过分析该句子，我们可以学习如何将多个状语从句巧妙地结合在一起，使表达更加丰富、完整同时，我们还可以深入了解状语从句的用法，提升英语写作水平延伸阅读语法书英语学习网站推荐阅读一些优秀的语法书，例浏览一些英语学习网站，例如如《新编英语语法》和《英语语BBC Learning English和VOA法大全》，可以帮助你更深入地LearningEnglish，找到更多关理解状语从句于状语从句的练习和解释英语写作书籍阅读英语写作书籍，例如《英语写作技巧》和《英语写作指南》，学习如何运用状语从句来提升英语写作水平课程反馈积极参与提出问题课程结束后，请积极参与课堂问答和互动，并及时完成作业如果有任何问题或疑问，请随时向老师提出您的积极参与将有助于提升课堂效果，并加深对知识的理解老师会耐心解答您的问题，并帮助您更好地理解课程内容答疑交流欢迎大家积极提问，我会尽力解答你的问题，帮助你更好地理解和运用状语从句如果还有其他疑问，可以随时联系我，一起探讨学习，共同进步！。