广州开放大学辅导员考试真题2024

广州开放大学辅导员招聘考试真题2024（满分分时间分钟）100120

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利A.主体B.组织C.主导D.领导【答案】C

2.21世纪成为人才的首要条件是（）A.人际关系良好B.身体健康C.社会适应良好D.心理健康【答案】D

3.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度凝练和集中表达B.高度概括和集中表达C.高度凝练和集中体现D.高度概括和集中体现【答案】A

4.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）oA.人际关系的处理B.自身的内部冲突C.社会环境D.家庭内部【答案】:B

5.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话，了解其思想动态,安排他【答案】ABCD

48.教师内在品质方面的修养包括（）A.热爱科学、追求真理等等B.献身教育事业C公正、爱生D.以身作则【答案】ABCD

49.团体心理辅导的发展过程包括（）oA.过渡阶段B.工作阶段C.初创阶段D.结束阶段【答案】ABCD

50.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）0A.个体要追求自由，应当勇于打破规则B.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约C.规则是对人的自由选择和活动的外在约束D.规则和自由在根本上是矛盾的【答案】BC

51.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治疗B.教师自身要有良好的心理素质C.营造健康的班级心理环境D.辅导学生心理健康的必备知识和技能【答案】BCD

52.教师威信在教育教学中的作用有（）oA.影响学生的人格特征B.影响学生的思想品德和行为习惯C.影响学生的情感体验D.影响学生的认知【答案】BCD

53.坚持群众路线，就要（）A.有尊重群众的首创精神B.积极回应人民群众要求C.问政于民、问需于民、问计于民D.深入调查研究【答案】ACD

54.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）A.社会政治、经济、文化发展的差异性B.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素C.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素D.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素【答案】ABCD

55.下列属于学术失范或学术不端的是（）A.虚假署名B.事实虚造C.抄袭D.剽窃【答案】ABCD们参加“学党章、学理论”小组活动，指导他们学习党的基本知识A.两个月B.一个月C.半月D.一周【答案】B

6.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）oA.悦纳自己B.合理评价C.自我激励D.孤芳自赏【答案】D

7.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）A.教学方法的运用

8.课程设置与开设顺序C.专业培养目标和基本规格D.教学时数【答案】A

8.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法A.开展批评与自我批评

9.努力做到慎独C,向先进人物学习D.坚持知行统一【答案】C10在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A.变式B.概念C.基本原理D.教材结构【答案】A

10.“师者，所以传道授业解惑也”，这句话出自（）oA.欧阳修B.柳宗元C.苏轼D.韩愈【答案】D

11.教师在履行教育义务的活动中，最主要最基本的道德责任是（）oA.爱岗敬业B.依法执教C.教书育人D.团结协作【答案】C

12.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）oA.隐蔽课程B.核心课程C.弹性课程D.显性课程【答案】D

13.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员这体现了高等教育（）的作用A.促进个体角色社会化B.培养个体参与社会公共事务能力C.促进个体思想意识和价值观念社会化D.促进个体行为社会化【答案】D

14.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）oA.课程培养目标B.学院培养目标C.学科培养目标D.专业培养目标【答案】D

15.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）A.单纯性B.迫切性C.差异性D.多样性【答案】B

16.以下哪点不属于个性特征范畴（）A.能力B.性格C rFtE1•rnD.气质【答案】c

17.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）A.王阳明的观点B.孟子的观点C.程颐的观点D.朱熹的观点【答案】B

18.学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于（）A.发现学习B.机械学习C.概念学习D.意义学习【答案】A

19.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）oA.教师道德的社会性B.教师道德的层次性C.道德的理想性D.道德的超前性【答案】B

20.下列对性格的描述中错误的是（）A.性格是稳定的B.好的性格会促使一个人有好的未来和希望C.性格是先天的D.性格有好坏之分【答案】C

21.高等教育目的是教育目的的（）A.上位概念B.属概念C.平行概念D.基本概念【答案】B记忆知觉感觉想象

22.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）【答案】B

23.主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）A.外适质量B.控制质量C.内适质量D.个适质量【答案】D

24.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为，最合适的安排应该是（）oA.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为B.规定每周看电视的适当时间C.让儿童看完电视后就督促他完成作业D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】D

25.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究，认识和清理批判是在（）0A.教育心理学的改造期B.教育心理学的繁荣期C.教育心理学的破坏期D.教育心理学的新生期【答案】:AAB.CD.

26.取得高等学校教师资格的最低学历应是（）博土专科本科硕土【答案】:C

27.高等学校中专业的基础是（）A.学科B.科学C.教育内容D.社会问题【答案】A

28.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）oA.智力B.能力C.性格D.气质【答案】B

29.从某种意义上说，教师的（）比道德宣言或道德演讲更能教育学生A.人格魅力B.道德行为C.教学业绩D.知识学问【答案】B

30.以下不属于实物直观的例子是（）oA.演示实睑B.实地参观C.观察实物D.出示挂图【答案】D

31.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）A.柏拉图的学园B.希波克拉底医学校C.君士坦丁堡大学D.吕克昂

32.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是（）oA.行为主义B.格式塔C.人本主义D.机能主义【答案】C

33.关于成就目标，下列说法正确的是（）oA.持能力实体观者倾向于同时采用掌握目标和表现目标B.表现目标者旨在提高自我能力C.持能力增长观者倾向于采用掌握目标D.掌握目标者旨在显示自己强于他人【答案】C

34.下列哪一种说法是正确的（）A.人的气质有好坏之分，而性格则没有好坏之分B.人的气质没有好坏之分性格也没有好坏之分C.人的气质没有好坏之分，而性格则有好坏之分D.人的气质有好坏之分，性格也有好坏之分【答案】C

35.我国古籍最早对“教育”概念的使用，是在（）中的“得天下英才而教育之”A.《周易》B.《孟子》C.《论语》D.《大学》【答案】B

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.高等教育理念的三个主要构成要素是（）A.教育理念B.机构理念C.学术理念D.服务理念【答案】ABC

37.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期？（）oA.退出教职期B.平静和保守期C.实验与重估期D.稳定期E.入职期【答案】ABCDE

38.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题，下列说法正确的是（）A.大学生已是成年人，教师无需对他们的婚恋观进行引导B.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育C.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育D.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作【答案】BCD

39.高等学校之间的竞争主要包括（）A.就业市场的竞争B.收费标准的竞争C.师资人才的竞争D.生源竞争【答案】ABCD

40.道德情感的几种表现形态是（）0A.直觉的道德情感B.伦理的道德情感C.想象的道德情感D.记忆的道德情感【答案】ABC

41.关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）0A.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现B.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正在逐步丧失它的价值C.爱岗敬业是现代企业精神D.爱岗敬业要树立终身学习观【答案】ACD

42.我国高校的组织结构一般有以下形式（）oA.直线-职能制组织结构B.平衡型组织结构C.职能制组织结构D.直线组织结构E.矩阵式组织结构【答案】ACDE

43.下列属于诚信特征的有（）A.自觉性B,止损性C.通识性D.智慧性【答案】CD

44.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）oA.身心状态B.努力程度C.任务难易D.能力高低【答案】ABD

45.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A,单向传播模式B.整体互动模式C.双向传播模式D.互动传播模式【答案】ABCD

46.学习职业道德的意义有（）A,是提高自身素质的重要措施B.是社会主义现代化建设的客观要求C,是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求D.有利于促进个人发展【答案】ABC

47.教师良好的意志品质主要体现在（）A.明确的目的性B.充沛的精力和顽强的毅力C.处理问题的果断性和坚定性D.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力。