文言文双文本阅读：治国必先齐其家（附答案解析与译文）

文言文双文本阅读治国必先齐其家（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题材料一所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之孝者，所以事君也;••弟者，所以事长也；慈者，所以使众也一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让;一人贪戾，一国作乱此谓治国在齐其家所谓平天下在治其国者上老老而民兴孝上长长而民兴弟上恤孤而民不倍所恶于上，毋以使下；所恶于下，毋以事上民之所好好之，民之所恶恶之，此之谓民之父母道得众则得国，失众则失国（节选自《礼记•大学》）材料二子墨子言曰“仁人之事者，必务求兴天下之利，除天下之害”然当今之时,天下之害孰为大？曰“若大国之攻小国也，大家之乱小家也，强之劫弱，众之■暴寡，诈之谋愚，贵之敖贱，此天下之害也又与为人君者之不惠也，臣者之不忠也，父者之不慈也，子者之不孝也，此又天下之害也”姑尝本原若众害之所自生，此胡自生？此自爱人利人生与？即必曰“非然也J必曰“从恶人贼人生J是故别

①非也是故子墨子曰“兼

②以易别”然即兼之可以易别之故何也？曰“藉为人之国，若为其国，夫谁独举其国以攻人之国者哉？为人之都，若为其都，夫谁独举其都以伐人之都者哉？为人之家，若为其家，夫谁独举其家以乱人之家者哉？为彼犹为己也然即国、都不相攻伐,人、家不相乱贼，此天下之害与？天下之利与？即必曰天下之利也”■今吾将正求与天下之利而取之，以兼为正

③是以老而无妻子者，有所侍养以终其寿，幼弱孤童之无父母者，有所放依以长其身不识天下之士，所以皆闻兼而非者，其故何也？故君子若欲为惠君、忠臣、慈父、孝子、友兄、悌弟，当若兼之不可不行也此圣王之道，而万民之大利也（节选自《墨子•兼爱下》）【注】

①别指将别人与自己区分开，分别对待（指相恶）

②兼指视人如己（指相爱）

③正同“政”

10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）所谓平天下A在治其国者B上老C老而民兴D孝E上长F长而民兴G弟H上恤孤I而民不倍

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“其家不可教而能教人者”与《论语•八僧》中“人而不仁”的“而”字用法相同B.事，侍奉，与《论语•颜渊》中“回虽不敏，请事斯语矣”的“事”意思不同C.“若大国之攻小国也”与《人皆有不忍人之心》中“无辞让之心”的“之”用法不同D.贼，残害，与《墨子•兼爱》中的“视人身若其身，谁贼？”的“贼”字意思相同

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）A.材料一认为，管理家族时所提倡的孝顺、尊兄和仁慈可以用来侍奉君主、长官以及使役民众，可见家族风气影响着国家风气B.材料一认为，君主或士大夫能够关注民众的喜好，并与民众同好同恶，顺应民意民心，才能真正成为民众的父母官C.材料二认为，天下之害的根源是国家之间的以大欺小，人与人之间的以强凌弱，以及君臣父子都没有尽到应尽的本分D.材料二认为，如果以相爱来施政，可以让没有妻室儿女的老人有人奉养,没有父母的幼弱孤童有所依靠而长大成人

13.把下列句子翻译成现代汉语（8分）

（1）姑尝本原若众害之所自生，此胡自生？（4分）译文

（2）质胜文则野，文胜质则史文质彬彬，然后君子《论语•雍也》（4分）译文

14.两则材料对治国理政分别提出哪些观点？请简要概括（5分）【答案解析】

15.（3分）BEH

16.（3分）A（“其家不可教而能教人者”中的“而”表转折，“人而不仁”中的“而”表假设）

17.（3分）C（天下之害的根源是“恶人贼人”）

18.

（1）姑且试着推究这许多祸害产生的根源，这是从哪儿产生的呢？（“本原，，，，所自生，，“胡自，，各1分，句意1分）

（2）质朴超过文采就会粗野鄙俗，文采超过质朴就会虚饰浮夸文质兼备，配合适当，这才是君子（“野”“史”“文质彬彬”各1分，句意1分）

19.

①材料一要在齐家的基础上治国，方能治天下；居于上位的人要以身作则，有同理心，争取民众的拥护

②材料二要以兼爱来施政治国（5分，第一\点、3分，第二点2分）【参考译文】材料一所谓要治理好国家，必须先要管理好自己的家族，因为自己家族的人不能管理好而能管理好一国之民，这是没有的事情孝顺，可以用来侍奉君主；尊兄，可以用来侍奉长官；仁慈，可以用来使役民众一家仁爱相亲，一国就会仁爱成风；一家谦让相敬，一国就会谦让成风；一人贪婪暴戾，一国就会大乱这就叫做治理好国家首先要管理好家族所谓要平定天下，先要治理好自己的国家居上位的人敬重老人，百姓就会孝顺成风；居上位的人敬重兄长，百姓就会敬重兄长居上位的人怜爱孤小，百姓就不会背叛信义厌恶上级的所作所为，就不要用同样的做法对待下级；厌恶下级的所作所为，就不要用同样的做法对待上级百姓喜爱的他就喜爱，百姓厌恶的他就厌恶，这就是所说的百姓的父母这就是说得到民众的拥护就会得到国家，失去民众的拥护就会失去国家（节选自《礼记•大学》）材料二墨子说道“仁人的事业，应当努力追求兴起天下之利，除去天下之害”然而现在，天下之害，什么算是最大的呢？回答说“例如大国攻伐小国，大家族侵扰小家族，强大者强迫弱小者，人多者欺凌人少者，狡诈者算计愚笨者，尊贵者傲视卑贱者，这就是天下的祸害呀又如做国君的不仁惠，做臣下的不忠诚，做父亲的不慈爱，做儿子的不孝敬，这又都是天下的祸害J姑且试着推究这许多祸害产生的根源，这是从哪儿产生的呢？这是从关爱别人有利别人产生的吗？就必然说“不是这样的必然要说“是从憎恶别人残害别人产生的”J所以分别对待是不对的所以墨子说“要用相爱来取代相恶既然如此，那么可以用J相爱来替换相恶的原因何在呢？回答说，“假如对待别人的国家，像对待自己的国家，谁还会动用本国的力量用以攻伐别人的国家呢？对待别人的城邑，像对待自己的城邑，谁还会动用自己城邑的力量用以攻伐别人的城邑呢？对待别人的家族，就像对待自己的家族，谁还会动用自己的家族用以侵扰别人的家族呢？对待别人就像对待自己既然如此，那么国家、城邑不相互攻伐，个人、家族不相互侵扰残害，这是天下之害呢？还是天下之利呢？就必然要说是天下之利了J现在我将寻求兴起天下之利的办法而采取它，以相爱来施政因此年老而没有妻室儿女的，有人奉养而终其一生；没有父母的幼弱孤童，有所依靠而长大成人不知道天下的士人听到相爱之说而加以非议是什么缘故呢？所以君子假如想要做仁惠之君、忠诚之臣、慈爱之父、孝敬之子、友爱之兄、敬顺之弟，对于兼爱就不可不去实行这是圣王的大道，万民最大的利益（节选自《墨子•兼爱下》）。