江海职业技术学院辅导员考试真题2024

江海职业技术学院辅导员招聘考试真题2024（满分分时间分钟）100120

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同A.学校规章制度确立B.服从学校发展需要C.由教师自己申请D.双方平等自愿【答案】D

2.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.2%C.6%D.5%【答案】D

3.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担A.8B.6C.10D.14【答案】D

4.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到（）oA.学费减免B.绿色通道C.助学贷款D.奖助学金

47.我国目标高校教师专业发展模式主要有（）oA.社会推动模式B.自我实现模式C.时代推动模式D.学校推动模式【答案】BD

48.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.第一印象B.以貌取人C.爱屋及乌D.厌恶和尚，恨及袈裟【答案】BCD

49.我国高等学校的内部治理主要包括（）0A.高校管理人员改进治理B.学科加强治理C.教师参与治理D.教育行政部门保障高校自主办学【答案】ABC

50.与学术道德规范相关的政策文件有（）0A.《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》B.《高校人文社会科学学术规范指南》C.《关于善待实验动物的指导性意见》D.《涉及人的生物医学研究伦理审查办法（试行）》【答案】ACD

51.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.观察力B.想象力C.教学能力D.记忆力【答案】ABD

52.近代教育家陶行知提出（）oA.要学生完成的作业，教职员先完成B.要学生做的事，教职员躬亲共做C.要学生学的知识，教职员躬亲共学D.要学生守的规矩，教职员躬亲共守【答案】BCD

53.思维的基本特征是（）A.目的性B.间接性C.概括性D.形象性【答案】BC

54.口廉洁从教的内容包括（）A.坚持高尚情操B.不利用职权之便谋取私利C.发挥奉献精神D.自觉抵制社会不良风气【答案】ABD

55.学习职业道德有利于（）0A.社会进步B.提升待遇C.职业发展D.自身工作【答案】ACD

5.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.帮助大学生选择工作B.帮助大学生进行职业评价C.开展择业咨询D.提供职业信息【答案】A情境教材生存学生

6.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）【答案】D

7.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）oA.专业精神

8.专业人格C.专业信仰D.专业知识【答案】B

8.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）A.言行一致，身体力行

9.严于律己，勇于自责C.学为人师，行为示范D.以上都是【答案】:C10李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）A.学生发展B.教学设计C.职业生存D.教学情境

10.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模这一涵义是由（）oA.法律法规决定的B.教师的工作对象决定的C.社会舆论决定的D.传统习俗决定的【答案】B

11.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）oA.已发展到不为小事而发怒和呕气B.遇事能坚持自己正确认识感情用事，难以用理智控制情绪D.能冷静控制自己情绪【答案】c

12.高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）A.合作性B.实体性C.广阔性D.专业性【答案】B

13.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）oA.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束B.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务C.聘任合同主要是对教师起约束作用D.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据【答案】C

14.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件这一过程是（）oA.教学评价B.教学设计C.C教学测量D.教学任务分析【答案】D

15.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.高校的教学与研究相互依存、相互促进B.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动D.现成的研究成果都能直接作用教学内容【答案】D

16.在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）oA.人际交往B.从众行为C.亲和行为D.社会行为【答案】B

17.（）的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.社会关系B.阶级利益C.劳动D.社会分工【答案】D

18.人际关系的具体表现形式是（）A.亲和行为B.人际互动C.人际交往D.人际沟通【答案】C

19.不属于大学生权益特征范畴的是（）A.私有性B.规则性C.专属性D.法定性【答案】A

20.下列哪一项是教师在教育教学中应当做到的A.变相体罚B.侵犯学生合法权益C.对学生实施体罚D.尊重学生人格【答案】D

21.通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）oA.头脑风暴法B.用途扩散法C启发法D.讨论法【答案】A

22.关于课堂教学的优点,下列表述错误的是（）A.增强教学的计划性B.提高教学效率C.有利于培养学生的集体精神D.因材施教【答案】D

23.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）A.逆向负迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.顺向正迁移【答案】B

24.高校德育目标的确定，必须坚持（）oA.社会主义方向B.时代特点C.促进高校学生成才D.民族传统【答案】:A

25.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动B.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次C.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一D.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行【答案】D

26.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆这种学习方法属于（）oA.精细加工策略B.做笔记策略C.组织策略D.复述策略【答案】C

27.不实行“学校学位”授予制度的国家是（）0A.法国B.中国C.日本D.美国【答案】B

28.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）A.陶冶教育法B.榜样示范法C.指导自我教育法D.实际锻炼法【答案】A

29.高校科学研究职能的确立起始于（）A.威斯康星大学B.柏林大学C.哈勒大学D.哥廷根大学【答案】B

30.（）是教师忠诚于教育事业的根本动力A.职业理想B.职业荣誉C.职业良心D,职业满足【答案】A

31.对成就动机具有积极影响且能更好地预测成就的目标是（）oA.掌握回避目标B.表现接近目标C.掌握接近目标D.表现回避目标【答案】B

32.国家实行学位制度学位分为（）oA.学士、硕士和博士B.学士、硕士和博士后C.学士和硕士D.硕士和博士【答案】A

33.关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）oA.良心是义务的内化形式B.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的C.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任D.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴【答案】C

34.根据维纳的归因理论，属于内部的、稳定的、不可控制的原因是（）o努力运气心境能力【答案】D

35.在维纳的三维的归因模式中，任务难度属于（）oA.内部的、不稳定的、可控制的B.外部的、不稳定的、可控制的C.外部的、稳定的、不可控制的D.内部的、稳定的、不可控制的【答案】C

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.以下关于应用伦理学的说法错误的是（）oA,应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的B.应用伦理学诞生于古希腊时期C.应用伦理学是对规范伦理学的实践D.应用伦理学不是一门单一独立学科【答案】ACD

37.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.建立良好的人际关系B.社会奉献爱心C.减轻外在压力D.做好预防自杀的宣传教育E.加强心理辅导F.避免学生认知绝对化【答案】ABCDEF

38.制定高校培养目标的依据有哪些？（）0A.个人本位论B.社会需求与人的发展需求的统一C.社会本位论D.马克思主义关于人的全面发展学说【答案】BD

39.以下对气质的描述，正确的是（）oA.具有独特性B.与生俱来的C.有好坏之分D.具有稳定性【答案】ABD

40.高等学校社会服务的原则有（）0A.放宽搞活和严格管理相结合B.培养人才与研究开发相结合C.全面投入和重点突破相结合D.需求导向和技术推动相结合E.学术价值和知识创新相结合【答案】ABCD

41.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.个人深层次问题不易暴露B.对带团的领导者要求高C.不适合人际关系适应不良的人D.个体差异难以照顾周全

42.高等学校学科的基本含义主要包括（）A.学问分支B.学术组织C.学术规范D.教学科目【答案】ABD

43.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有（）A.由专业保安看管B.殴打教师C.加强舍管教师的安全教育培训D.侮辱教师E.检查维修宿舍设施F.家长参与管理G.批评教师H.加强就寝安全意识教育【答案】CEH

44.心理过程包括（）A.认知过程B.个性倾向性C.意志过程D.个性心理特征【答案】AC

45.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）A.礼仪B.举止C.语言D.仪表【答案】ABCD

46.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括（）A.创造有利于学生自我教育、自我发展的环境B.满足学生们的各种要求C.提供条件保障学生的自由和权益D.尊重学生，关心学生。