江苏建筑职业技术学院辅导员考试真题2024

江苏建筑职业技术学院辅导员招聘考试真题2024（满分分时间分钟）100120

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）oA.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案B.健全日常工作机制，保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络D.树立“管了没用也要管，“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施大学年级院系社团班级【答案】D【答案】D

3.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍（）A.两年B.至退役后两年C.一年D.至退役后一年【答案】B

4.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.实践教学、志愿服务、创新创业B.课外活动、志愿服务、创新创业C.实践教学、军政训练、社会实践活动ZA.B.CD.D.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制【答案】:BCD

48.按照高等教育研究中调查采用的方式，可将调查研究法分为（）oA.问卷调查法B.调查表法C.反馈性调查法D.访谈调查法【答案】ABD

49.归因对个体产生的影响包括（）0A.影响个体的情绪情感反应B.影响个体对今后成败的期望C.影响个体的后继行为D.影响个体对成败的认知【答案】ABC

50.一般来说，下列哪些特点属于大学生学习的主要特点（）oA.学习的自主性更强B.学习的实践应用性更强C.学习的内容更专业D.学习的空间更广阔【答案】ABCD

51.从众现象主要表现在心理从众和行为从众下列属于从众现象的有（）oA.标新立异B.人云亦云C.随波逐流D.坚持己见【答案】BC

52.以下对气质的描述，正确的是（）oA.有好坏之分B.具有独特性C.与生俱来的D.具有稳定性

53.教师专业的基本特点是（）oA,成效滞后性B.发展渐进性C.工作神圣性D.劳动创造性E.角色多样性【答案】ACDE

54.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.任务难度B.运气C.努力D.能力【答案】CD

55.按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）oA.服务者角色B.管理者角色C.创业者角色D.教学者角色E.研究者角色【答案】ADED.课外活动、军政训练、社会实践活动【答案】C

5.我国把（）周岁这段时期划分为青年期，同时也是加入团组织的年龄界限A.14-25B.15-30C.14-28D.12-28【答案】C

6.高等学校的核心职能是（）A.教学研究B.文化传承C.社会服务D.科学研究【答案】D

7.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）oA.校本培训模式

8.社会许可模式C.教学熟练模式D.派出培训模式【答案】C教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的,在高等这体现了高等教育研究的（）原则面影响方客观性检验性公共性操作性【答案】A

9.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）A.重点发展学科的确定B.学科建设的立项论证C.具体学科建设项目的实施D.学科的布局与调整8ABcD【答案I c实阔社伟性专业性合作性性高了广校

10.高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现【答案】B

11.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.职业认同B.投身实践C.生涯规划D.榜样示范【答案】C

12.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表这说明其情绪具有的特点是（）A.o丰富性B.波动性C.外显性D.敏感性【答案】C

13.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）oA.多元化B.历史继承性C.差异性D.可变性【答案】B

14.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）oA.专业信仰B.专业精神C.专业人格D.专业知识AB.CD.【答案】C

15.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）oA.指导方法B.行为约束C.基本要求D.道德准则【答案】B

16.学生按（）进行学习，形成自己在某一专门领域的专长，为未来职业活动作准备A.兴趣B.专业C.学业规划D.生涯规划【答案】B

17.高等教育的经济功能表现在（）A.高校是培养政治精英的摇篮B.高校是文化传承的基地C.高校是受教育者实现社会化的场所D.高校是科技创新的重镇【答案】D

18.下列选项不属于大学生人际交往特点的是（）0A.主动性B.迫切性C.封闭性D.自觉性【答案】C

19.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）A.认知主义学习理论B.行为主义学习论C.认知信息加工学习理论D.人本主义学习理论【答案】D

20.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（A.性格B.气质C.能力D.智力【答案】C

21.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演赵老师的行为A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯B.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心C.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律D.恰当，教师应当关注每个幼儿发展【答案】D义务利益权利权力

22.人们面对利害道德主体应该作到的事情就是（）【答案】:A

23.赫钦斯指出，“只要是人，是一个国家的公民，不管是学者专家、凡夫走卒，都必须接受这种培植人性的自由教育，使人成为一个自由人，一个真正的公民”这种主张所体现出来的教育理念属于（）oA.职业教育理念B.专业教育理念C.通识教育理念D.自由教育理念【答案】D

24.（）是教师职业道德评价的最高标准A.养成心理健康、人格健全的大学生B.培育德智体全面发展的学生C.培养四有新人D.人的全面自由发展【答案】D

25.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）A.定势B.原型启发C.功能固着A.B.CD.D.负向迁移26分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景，这在学习上属于（）o•A.充分利用背景知识B.视觉想象C.联系实际生活D.关键词法【答案】A

27.针对由于生活条件和生活中的困惑而造成心理焦虑、冲突等所给予的辅导，从事心理上的帮助而不是物质上的扶贫，这种心理咨询是（）oA.障碍咨询B.生活咨询C发展咨询D.学业咨询【答案】B

28.高校战略管理常用的SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）A.优势-机会-劣势-威胁B.优势-劣势-机会-威胁C.机会-威胁-优势-劣势D.劣势-威胁-优势-机会【答案】B

29.由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫（）A.权力威信B.职业威信C.人格威信D.知识威信【答案】C

30.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）oA.统一发展中的不均衡性B.共同模式下的差异性C.连续变化中的阶段性D.定向发展中的顺序性【答案】D

31.某生为了考试取得好成绩而努力学习，按照成就目标理论，该生所持的成就目标属于（）oA.表现回避目标B.掌握回避目标C.掌握接近目标D.表现接近目标【答案】D

32.以下不属于人格健全标准的是（）oA.社会意识和谐发展B.人际关系和谐发展C.身心和谐发展D.内部心理和谐发展【答案】C

33.当代高校教师的社会服务，应从传统“自我中心”模式转变为（）A.“社会中心”模式B.“教师中心”模式C.“自然中心”模式D.“学生中心”模式【答案】A

34.“那个人长什么样我不记得了但是在见面时我能认得出来”，这种能力属于（）oA.联想B.想象C.再认D.回忆【答案】C

35.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）0A.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神B.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现C.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急D.要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力【答案】B

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（）0A.社会契约定向B.好孩子定向C.工具性的相对主义定向D.服从与惩罚定向【答案】CD

37.从业人员素质主要包含（）几个方面A.态度B.责任心C.能力D.知识【答案】ABCD

38.我国目标高校教师专业发展模式主要有（）A.社会推动模式B.学校推动模式C.自我实现模式D.时代推动模式【答案】BC

39.职业道德的基本要素有（）oA.职业态度B.职业理想C.职业技能D.职业责任【答案】ABD

40.符合坚持真理要求的是（）oA.尊敬师傅就是坚持真理B.敢于挑战权威C.坚持实事求是的原则D.多数人认为正确的就是真理【答案】BC

41.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.稳定-可变维度B.内在控制-外在控制维度C.可控-不可控维度D.长期-短期维度【答案】ABC

42.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）oA.专业应该由行业外部制定规范标准B.专业应该拥有深奥的知识和技能C.专业应该是正式的全日制职业D.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务【答案】BCD

43.一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）A.个体身心特征B.人生价值追求C.同伴关系D.自我意识提高【答案】ABD性性（）是知觉的基本特征性性散常解择分恒・理选【合案】BCD

45.对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）0A.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习B.不贪占公共和他人的钱物C.不能抱怨自己的薪酬D.不贪学生及家长的钱物【答案】ABD

46.转变教师角色具体表现在（）oA.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者B.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者C.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人D.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人【答案】BCD

47.教师的教学监控能力是指（）A.教师把自己的教学活动与他人分享DcBA4••••B.教师对自己教学活动的预先计划和安排C.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈。