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江苏航空职业技术学院辅导员招聘考试真题2024(满分分时间分钟)100120
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.毕业生报到证遗失补办时需要携带()以上报纸登报声明的原件A.市级B.校级C.区级D,县级【答案】A
2.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于()期间应将主要精力用于辅导员工作A.一年B.半年C.两年D.三年【答案】C
3.下列属于行政处分的是()oA.取消资格B.罚款降职D.拘留【答案】C
4.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民弘扬民族精神,维护()不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动A.民族团结与社会和谐B.国家利益和民族团结C.国家统一和领土完整D.社会稳定和经济发展【答案1ABCD
47.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是()oA.获得职业荣誉的手段要正B.争取职业荣誉的动机要纯C对职业荣誉要竞争,要当仁不让D.对待职业荣誉的态度要谦【答案】ABD
48.高校教学过程的特点是()A.师生教学关系具有相对独立性B.更加强调间接知识的学习C.教学与科研紧密结合D.教学与实践的联系更为紧密【答案】ACD
49.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.启动应急预案B.等待救援C.快速疏导现场人员D.紧急救护伤者E.事故善后处理【答案】ACDE
50.1966年,联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括()0A.促进知识的传播B.集体精神、道德、社会、经济、文化进步C.人类个性的全面发展D.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫【答案】BCD
51.以下说法中,你认为正确的是()oA.从业人员要经常自我反思,增强自律性B.加强职业道德建设可以提高从业人员的素质C.职业道德知识与职业道德修养没有关系D.学习现代科学技术知识和专业技能有助于提高职业道德素质【答案】ABD
52.党在新时期面临的主要危险包括()oA.精神懈怠危险B.消极腐败危险C.能力不足危险D.脱离群众危险【答案】ABCD
53.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法,即实行评定制与聘任制相结合,先评后聘目前的这种职称评聘制主要参考()等几个方面的情况A.科研业绩成果B.社会服务业绩成果C.学历及资历D.教学情况【答案】ACD
54.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是()A.师德养成过程中,需要使各要素达到有机统一B.道德信念是核心C.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件D.道德认识是基础E.道德行为是认知的结果【答案】ABCDE
55.面对目前越来越多的择业机会,在以下说法中,你认为可取的是()0A.干一行就要干到底,否则就是缺少职业道德B.树立干一行、爱一行、专一行的观念C.可以转行,但不可盲目,否则不利于成长D.多转行,多学习知识,多受锻炼【答案】BC
5.设立独立设置的学院,其全日制在校学生计划规模应为()oA.2000人以上B.3000人以上C.7000人以上D.5000人以上
6.高等学校教师专业素养的基本要素是()A.专业精神B.专业知识C.专业信仰D.专业人格【答案】B
7.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生的()oA.兴趣
8.有意注意C.无意注意D.共鸣【答案】C
8.教师职业道德评价的对象是教师的()oA.管理水平
9.道德品质C.教学水平D.科研水平【答案】B10讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法关于讲授法,下列几种说法中,错误的是()oA.讲授法是一种灌输式的方法,是与启发式教学对立的一种方法B.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容C.讲授法是一种古老的教学方法D.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法
10.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励A.教育教学B.为人师表C.爱国守法D.出国深造【答案】A()oA.形成自我教育意向,产生自我教育行为,省思自我教育哲理B.形成自我教育意向,产生自我教育行为,营造自我教育氛围C.营造自我教育氛围,形成自我教育意识,省思自我教育哲理D.营造自我教育氛围,形成自我教育行为,省思自我教育哲理
11.大学教育的重点是自我教育,高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生
12.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性,最为重要的是()A.引导学生研究学习B.确保学生主体地位C.增强学生参与意识D.培养学生问题意识【答案】B
13.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系,直至认识其本质规律的学习活动是()oA.知识应用B.知识理解C.知识感知D.知识巩固【答案】B
14.由于高等学校培养人才的基本单位是专业,所以,高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为()oA.学院培养目标B.课程培养目标C.专业培养目标D.学科培养目标【答案】C
15.大学生对外部刺激的情绪反应迅速,喜怒哀乐溢于言表这说明其情绪具有的特点是()oA.敏感性B.波动性C.丰富性D.外显性【答案】D
16.20世纪90年代开始,我国学位制度改革的一项重要内容是(),它改变了我国学位类型、规格单一的状况,丰富和发展了我国的学位制度A.国家博士的设置B.准学位的设置C.专业学位的设置D.副博士的设置【答案】C
17.高等教育由()实施A.高等学校和其他高等教育机构B.大学和高等专科学校C.大学和独立学院D.大学和科研机构【答案】A
18.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是()0A.要培养学生的创新素质,首要要求教师要有勇于创新的精神和能力B.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现C.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急D.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神【答案】B
19.我国的高等教育目的属于()oA.人文主义教育目的B.必要性高等教育目的C.指令性高等教育目的D.指导性高等教育目的【答案】C
20.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()oA.正式群体B.非正式群体C.联合群体D,松散群体【答案】B
21.“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于()oA.近景性外部动机B.远景性内部动机C.近景性内部动机D.远景性外部动机【答案】D
22.在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也各式各样,这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?()A.个体主观能性B.家庭背景C.遗传素质D.社会环境【答案】A
23.教育学生的感情基础是()oA.爱学校B.爱工作C.爱学生D.爱教育事业【答案】C
24.教育政策是政府在一定时期为实现一定()而制定的关于教育事务的行动准则A.教育目的B.教育方针C.教育目标D教育计划【答案】:A
25.某课程欲讲授有关钢的性质,在讲授该材料之前先提供了一段材料,强调了金属和合金的异同,各自的利弊等,这属于()教学策略?A.复述B.先行组织者C.变式D.分解性【答案】B
26.南京临时政府时期,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育,此学制是()A.《壬子癸丑学制》B.《大学规程》C.《大学组织法》D.《修正大学令》【答案】A
27.具有高凝聚力的群体进行决策时,为了保持意见一致,使不同意见和评价受到压制的现象称为()oA.群体思维B.群体极化C从众D.服从【答案】A
28.随着课程内涵对知识传播、教学内容等传统认知的丰富与拓展,()成为高校教育工作的刚性核心A.科研B.课程C.社会服务D.教学【答案】B
29.下列哪位心理学家曾依据小鸡和一个三岁儿童对不同颜色纸张的条件反射学习,来推论顿悟是迁移发生的机制()oA.斯金纳B.奥苏泊尔C.苛勒D.贾德【答案】C
30.个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断,这是指个体的()A.内在动机B.自我强化C.自我效能感D.自我实现【答案】C
31.国家对少数民族地区、边远贫困地区的职业教育的发展政策是()oA.积极推进B.鼓励发展C.扶持帮助D.大力加强【答案】C
32.适合于一般教育性和辅导性的团体学校心理辅导属于()性质A.同质性团体B.发展性团体C.封闭性团体D.治疗性团体【答案】B
33.用来衡量人际关系质量的是()0A.社会交换B.卷入程度C.交往频率D.心理距离【答案】D
34.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()oA.隐私权B.名誉权C.公平评价权D.人格尊严权【答案】A
35.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有了意义,这种学习叫做()oA.派生类属学习B,并列结合学习C.上位学习D.相关类属学习【答案】C
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.□廉洁从教的内容包括()A.发挥奉献精神B.不利用职权之便谋取私利C.自觉抵制社会不良风气D.坚持高尚情操【答案】:BCD
37.要通过职业道德的社会培育,引导广大高校教师继承与发扬“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,自觉将国家利益、集体利益和个人利益统一起来,()投身教育事业A.赤诚之心B.淡泊之心C.奉献之心D.仁爱之心【答案】ACD
38.高校作为一个相对独立的学术组织,是()与()的内在结合单位学术科研学科【答案】:AD
39.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有()oA.促进大学课程向结构化转变B.促使大学内容学问化C.促进大学课程更加专门化D.促使大学课程注重经典E.促进大学课程以问题为导向【答案】ABC
40.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有()oA.现象复杂、文字概括性强的定律或定理B.概念相通、方法相似的知识C.思维定势带来的负迁移D.自己深入研究的领域内的知识E.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识【答案】ABCE
41.大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则前瞻性原则、()oA,务实及可行性原则B.稳定性及适应性原则C.底线原则D.制度性原则【答案】ABC
42.下列说法中,隐含敬业思想的有()oA.“百事之成也,必在敬之;其败也,必在慢之”B.“业精于勤荒于嬉,形成于思毁于随“C.“鞠躬尽瘁,死而后已“D.“戏比天大”【答案】ABCD
43.坚持办事公道,必须做到()oA.光明磊落B.舍己为人C.坚持真理D.自我牺牲【答案】AC
44.以下描述中属于人本主义学派人性观的是()A.人的取向是成长、健康和自我实现B.人各具潜能,每个人都是有价值的、独立的个体C.人是理性的,是善良和值得信任的D.A人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答【答案】:ABC
45.高等教育对经济的贡献主要表现在()oA.经济发展速度影响高等教育发展B.高等教育是科技创新的重镇C.高等教育是劳动力再生产的手段D.经济发展水平制约着高等教育发展水平【答案】:BC
46.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题?()A.保持一种以上的爱好B.参加体育锻炼C.学会倾诉自己的压力和情绪D.主动接受心理健康教育。
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