江西工商职业技术学院辅导员考试真题2024

江西工商职业技术学院辅导员招聘考试真题2024（满分分时间分钟）100120

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.《教师法》第十七条规定”学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任J该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容A.奖励性规范B.制裁性规范C.义务性规范D.授权性规范【答案】C

2.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）A.“必须”B.“有权”C.“可以”D.有……的自由”【答案】A

3.大学生心理咨询的主要内容包括（）A.学业与发展咨询B.精神疾病与发展咨询C.心理健康与发展咨询D.择业与发展咨询【答案】ACD

4.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为（）oA.2000人以上B.3000人以上C.5000人以上D.7000人以上【答案】ABD

48.职业道德的基本要素有（）A.职业技能B.职业态度C.职业责任D.职业理想【答案】BCD

49.下列有关高校师生关系中，学生的相对独立性和自主性的叙述，正确的有（）oA.由于自我意识和反省水平不断提高，学生需要独立自主B.大学生学习自主性是社会发展的客观要求C.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展D.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导【答案】ABCD

50.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）oA.监督权B.刑事违法C.处罚权D.教育违法『治违女强权制裁权决命权令【答案】ACFGH

51.高校教师的威信主要包括（）oA.能力威信B.人格威信C.知识威信D.职业威信【答案】BD

52.人文素养的内涵可分为如下层次（）A.向他人传播这种知识和价值观的效果B.以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向C.掌握特定的人文社会科学基础知识的程度E.EG.H.D.在日常生活中运用这些基础知识的能力【答案】BC

53.教书与育人的伦理学意义是（）A.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容B,是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径C,是促进教师高尚道德形成的关键D,是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证【答案】ABD

54.下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是（）0A.孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念B.提倡爱岗敬业，在某种程度上会遏制人们的创造热情C.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾D.爱岗敬业就是一辈子不换岗【答案】AC

55.以下对气质的描述，正确的是（）oA.具有稳定性B.有好坏之分C.与生俱来的D.具有独特性【答案】ACD

5.从简单分类来讲，辅导员属于（）教师A.管理B.智育C德育D.任课【答案】D

6.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.叙事研究B.质的研究C.行动研究D.院校研究【答案】D

7.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）oA.校本培训模式

8.社会许可模式C.自我实现模式D.派出培训模式【答案】C

8.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议这种做法体现大的教师专业发展途径是（）oA.自我研修

9.师徒结对C.同伴互助D.进修培训【答案】C10教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教学效能感B.教育机智C.教学反思D.教学监控能力

10.人的“全面发展”是（）oA.人的素质和能力的“同时发展”B.每个人的发展都按照同一路径进行C.各种素质的平均发展D.不断追求自身的完善【答案】D

11.属于大学教师职业角色的是（）oA.学生领导者B.班级管理者C.学生指导者D.心理辅导者【答案】C

12.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）0A.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等B.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等C.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等D.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等【答案】D

13.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）oA.职业道德行为修养B.职业理念修养C.职业技术修养D.科学文化修养【答案】A

14.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判A.自我强化B.自我效能C.自我奖惩D.内在动机【答案】B

15.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）0A.职业道德修养B.职业道德评价C.职业道德原则D.职业道德规范【答案】C

16.教材编写的依据是（）oA.教学大纲B.教学设计C.教学制度D.教学目标【答案】A

17.自觉维护国家政策法规，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.教书育人B.关爱学生C爱岗敬业D.爱国守法【答案】D

18.创造性思维的核心是（）A.发散思维B.聚合思维C.经验思维D.常规思维【答案】A

19.下列情景中代表内在动机的情境是（）A.王丽每天独自看几小时书B.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C.老师对学生的考试成绩表示满意D.老师表扬爱学习的学生【答案】A

20.属于人的心理发展特点的是（）A.连续性与阶段性B.集中性与分散性C.平衡性与差异性D.方向性与可逆性【答案】:A

21.不属于大学生权益特征范畴的是（）A.专属性B.法定性C.规则性D.私有性【答案】D

22.文”与“化”并联使用，较早见之于（）“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下A.《道德经》B.《春秋》C.《论语》D.《周易》【答案】D

23.一般来说，喜欢人云亦云社会敏感性高、爱好社交的人属于（）认知风格A.沉思型B.场独立型C,冲动型D.场依存型【答案】D

24.白天进电影院，刚开始什么也看不清，过了一会，慢慢能看清事物，这种现象属于（）A.视0觉明适应B.听觉适应C.嗅觉适应D.视觉暗适应【答案】D

25.根据效度的分类，下面不是效度的类型的是（）0A.假象效度B.实证效度C.构想效度D.内容效度【答案】:A

26.关于课堂教学的优点，下列表述错误的是（）A.因材施教B,增强教学的计划性C.提高教学效率D.有利于培养学生的集体精神【答案】A

27.有关传统美德的认识错误的是（）A,是中华民族精神的核心28是中国古代道德文明的精华C,是传统道德规范体系的中心D,是师德教育的核心【答案】D

28.一般认为粉笔是用来写字的，衬衫是用来穿着的，而不易想到，在必要的时可以把粉笔当道具，把衬衫当画布，这种现象属于（）oA.原型启发B.功能固着C.学习迁移D.心理定势【答案】B

29.发现学习的倡导者是（）A.奥苏贝尔B.华生C.皮亚杰D.布鲁纳【答案】D

30.教师要关注（）的全面发展A.单亲家庭学生B.智障学生C.每一位学生D.优秀学生【答案】C

31.有关技能，下列表述错误的是（）A,技能达到自动化水平称为技巧B.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现C.骑车、打字等属于操作技能D.操作技能和心智技能无法相互转化【答案】D

32.短时记忆的容量大约是（）个信息单位A.5±23B.7±2C.8±2D.6±2【答案】B

33.某大学生情感细腻，多愁善感，比较孤僻多疑其气质类型属于（）A.抑郁质B.多血质C.粘液质D.胆汁质【答案】A

34.□人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作这就是（）A.求真求实B.分工负责C.团结协作D.任务到人【答案】C

35.在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段A.具体运算阶段B.感知运动阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段【答案】A

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.作为说服者的教师，其影响说服效果的因素包括（）o权威性身体素亲和力诚信度【答案】ACDAB.CD.

37.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）oA.详细描述B.行动研究C.交流讨论D.反思日记【答案】ABCD

38.社会公德特点包括（）0A.基础性B.相对稳定性C.全民性D.专业性【答案】AC

39.从自我体验的形式看，大学生自我体验的特点包括（）0A.深刻性B.丰富性C.波动性D.敏感性【答案】ABCD

40.高校教师在进行社会服务的过程中遇到的矛盾主要有（）0A.个人利益与社会利益的矛盾B.教师集体内部的利益矛盾C.本职工作与兼职工作的矛盾D.新旧观念的矛盾【答案】ABCD

41.学生评教的本质是在高等学校课程开发的整体格局中，从学生的视角审视高等学校课程的（）oA.科学性B.有效性C.经济性D.适切性【答案】ABD

42.脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有（）oA.特殊培养B.出国进修C.做国内访问学者D.学术休假E.进博士后流动站进行培养【答案】BCDE

43.高等教育受大学生身心发展制约具体表现在（）A.高等教育受学生身心发展的阶段性影响B.高等教育受学生身心发展的个别差异性影响C.高等教育受学生身心发展的顺序性性影响D.高等教育受学生身心发展的非均衡性影响【答案】ABCD

44.教师心理健康的维护，需要从学校层面做到（）oA.树立尊师重教的良好风气B.建立良好的人际关系氛围C,树立正确的人生价值观D.健全公正合理的教师评价机制和激励机制【答案】BD

45.明确职业道德修养的目标和任务，意义在于（）oA,是进行职业道德修养的首要问题B.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径C.确保从业者顺利的自我实现、自我完善D.有利于保证职业道德修养的正确方法【答案】ABCD

46.高等学校社会服务的类型有（）A.产学研结合服务B.教学性服务C.综合性服务D.科研性服务【答案】ABCD

47.转变教师角色具体表现在（）A.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人B.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人C.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者D.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者。