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47.世界卫生组织关于心理健康的标准是（）oA.在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活B.身体、智力、情绪十分调和C,有幸福感D.适应环毒，人际关系中彼此能谦让【答案】ABCD
48.职业道德的外在约束机制包括（）A.社会舆论B.法律法规C.政策制度D.企业培训【答案】ABCD熟手型新手型科研型专家型
49.根据教学水平的不同，可以将教学工作岗位上的高校教师，分为（）几种类型【答案】ABD
50.教师专业的从业要求包括（）A.道德B.资格证书C.知识D.能力【答案】ABCD
51.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征为（）oA,办学功能多元化B.民办为主C.办学主体多元化D.合作博弈关系【答案】ACD
52.大学生集群行为的特点包括（）A.自发与组织并存B.行为目标可大可小C.易被暗示利用D.理性与激情并存【答案】ABCD
53.高等学校的科研性服务的主要形式有（）A.参与科技市场建设,实现科技成果转化B.开发基础科研成果C.广开渠道培训社会各类人才D.送教上门提高生产一线劳动者素质E.参与国家和地方的多学科联合科研攻关【答案】ABE
54.根据实施高等学历教育的层级，高校大致可以区分为（）oA.大学B.私立演］校C.学院D.高等专科学校【答案】ACD
55.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.立志乐道，甘于奉献等B.学而不厌,诲人不倦C.以身作则，反躬自省D.教学相长，相互尊重【答案】ABCD【答案】B
10.对新技术新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）oA.应用研究B.基础研究C.开发研究D.推广研究【答案】B
11.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）0A.讲述思路为主的原则B.知识优先原则C.学生主体原则D.教师主导原则【答案】A
12.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）oA.教育原则的影响B.教育对象的影响C.社会生活和群体的影响D.教育法规的影响【答案】c
13.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）A.推广教育B.举办技术创新人才培训C.技术咨询D.委托培养【答案】C
14.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法A.问题教学法B.项目教学法C.案例教学法D.发现教学法【答案】D
15.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果A.文化创新B.经济增长C.社会实践D.文化继承【答案】B
16.中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的（）□A.京师大学堂B.洋务学堂C.南洋公学D.京师同文馆【答案】D
17.某学生在复习时，经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系，并将之归入某种结构体系这种学习策略属于（）oA.元认知策略B.资源管理策略C.组织策略D.计划策略【答案】C
18.教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系A.学生B.媒体C.领导【答案】A
19.高等学校招生的目的方法和实施办法的总称是（）oA.高校自主招生考试B.高校招生简章C.高校招生制度D.高考【答案】C
20.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，教师扮演的角色成为了（）oA.学生问题的解决者B.知识学习的促进者C.社会的模范公民D.知识的传授者【答案】B
21.不符合倾听必须注意的细节的是（）A.保持目光接触B.专心致志C补充、纠正对方的话D.翻报纸、看手表【答案】D
22.职业学校和职业培训机构只要符合法定的办学条件，既可以由地方政府来主办,也可以通过签合同的方式联合办学，或者（）办学A.虚拟B.委托C.远程D.跨境【答案】D
23.根据美国学者伯顿对各国高等教育系统的分类，（）的高等教育办学模式为“单一公立系统，单一管理部门”A.意大利B.英国C.德国D.美国【答案】A
24.根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（）A.榜样作用B.制度约束C.道德灌输D.自我熏陶【答案】A
25.洪堡在创立柏林大学过程中，主要突出了大学的（）A.培养人才职能B.科学研究职能C终身学习职能D.社会服务职能
26.在思维的（），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点A.言语前思维阶段B.具体形象思维阶段C.形式逻辑思维阶段D.直觉行动思维阶段【答案】D
27.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）A.奥苏伯尔B.斯金纳C.布鲁纳D.桑代克【答案】:B
28.有关规范中小学招生的要求，完全正确的是（）
①义务教育阶段小学实行”就近免试“入学，严禁组织升学考试
②高中招生坚持招生考试与初中毕业会考“两考合一”
③严禁擅自组织单
①③生
①②④①②③②③④④优寿学独的高中招生考试，提前违规招收学生
④重点高中可以采用保送方式，直接到各个初中招收【答案】B
29.大学教师的首要职责是（）0A.科技创新B.教书育人C.科学研究D.服务社会【答案】B
30.最早确立并实践服务职能的是（）A.柏林大学B.威斯康星大学C.哥廷根大学D.哈勒大学A.B.CD.【答案】B
31.良心中最-一般、最基础和最普遍的内容就是（）C.信任D.承诺【答案】ABD
37.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）A.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧B.应当培养学生善良的感情、判断、意志C.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励D.重视教师的榜样作用【答案】ABD
38.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）oA.理解和尊重学生B.提高自我修养，健全自身人格C.对学生放任管理D.了解和研究学生，树立正确的学生观【答案】ABD
39.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括（）oA.对学校给予的处分不服的B.对学校侵犯其知识产权的C.对学校侵犯其合法财产权的D.对学校侵犯其人身权的【答案】ABCD
40.道德对社会现实的认识作用包括（）oA.提供关于现实社会关系状况的知识B.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力C.了解人生价值和生活意义，正确进行道德理想的抉择D.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景【答案】ABCD
41.指导一内省式说服，强调由指导到内省的变化进程，这种内化的过程包含三个层级，这三个层级是（）A.指导式认知B.研讨式认知C.内省式认知D.体验式认知【答案】ABC
42.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.停止举行大型集体活动B.通过案例加强安全教育C.家校共同教育杜绝维漏D.加强设施检查消除隐患E.明确管理责任分工【答案】BCDE
43.案例教学的优点是（）A.扩大学生的实际知识B.沟通学校与社会的联系C培养学生分析和解决实际问题的能力D.加强理论与实际的结合【答案】ABCD
44.激励应遵循的原则有（）A.多样性原则B.协调性原则C.递进性原则D.物质性原则E.多多益善原则【答案】ABC
45.人际沟通的功能主要包括（）oA.社会功能B.协调功能C.自我完善功能D.心理功能【答案】ABD
46.教学反思有如下特征（）o反一二■二・二・过二一一・时二实针・AB.CD.E.M-MMM-M。
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