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河北地质大学辅导员招聘考试真题2024(满分分时间分钟)100120
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是()的重要基地A.高等教育和科技创新B,人才培养和科技创新C,人才培养和素质教育D.高等教育和素质教育【答案】B
2.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()oA.教育为主,管理为辅
8.学生自主发展C,为学生服务理念D.管理为主,教育为辅【答案】C
3.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()oA.国家助学金和勤工助学B.国家奖助学金和勤工助学C.国家励志奖学金和勤工助学D.国家奖学金和勤工助学【答案】A
4.在高校班级班委队伍的组建中,下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?()A.班委之间的和谐度较高B.群众认可度较高C.保证班委质量D.有利于竞争【答案】C
5.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入职培训并取得相应证书年年年年【答案】:C
6.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()A.关系转换说B.相同要素说C.认知结构说D.经验概括说【答案】A
7.学生能够一边听课一边做笔记这种现象属于()A.注意的分配
8.注意的稳定性C.注意的范围D.注意的转移【答案】A
8.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()A.应用者角色
9.服务者角色C.教学者角色D.研究者角色【答案】C10尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师()oA.职业心理健康B.身体素质良C.教学水平超高D.学科知识丰富【答案】A
11.大学教师的能力包括()oA.智力因素与非智力因素B.一般能力与教育能力AB.CD.-8416537---9C.学术能力与语言表达能力D.学术能力与管理能力【答案】B
11.教师在求职和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致这就要求教师必须()o A.与时俱进B.实事求是C.严谨治学D.理论联系实际【答案】C
12.学科制度是指学科人在建设学术生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和()A.o道德准则B.基本要求C.行为约束D.指导方法【答案】C
13.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()oA.问答法B.练习法C.讲授法D.讨论法【答案】A
14.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法A.努力做到慎独B.坚持知行统一C.开展批评与自我批评D.向先进人物学习【答案】D
15.在开始教学活动之前,预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析,并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件这一过程是()0A.C教学测量B.教学任务分析C.教学设计D.教学评价【答案】B
16.在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为()oA.社会行为B.从众行为C.亲和行为D.人际交往【答案】:B
17.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是()A.是教师一时的道德冲动B,是一种坚定的道德意志的凝结C.是自然形成的或先天形成的习性D,是教师职业行为习性【答案】B
18.教师管理的根本问题是()A.营造和睦相处的氛围B.激励教师勤奋工作C.提高教师待遇D.提升教师学历【答案】B
19.认知策略这个术语最初是由()提出来的A.弗拉维尔B.加涅C.斯滕伯格D.布鲁纳【答案】D
20.评价教师某道德行为时,应该()oA.对该行为的影响因素进行综合分析B.根据该行为的的效果C.根据该行为的目的D.根据教师一贯的品质【答案】A
21.根据全面发展的要求,高等教育目标由()四个基本要素构成A.知识、审美、品德、体质B.知识、能力、品德、体型C.思维、能力、品德、体质D.知识、能力、品德、体质【答案】D
22.以各行各业的专门人才培养为主,培养应用型的高级专门人才的是()oA.多科性或单科性的职业性技能型院校B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院C,技能型大学D.综合性的研究型大学【答案】B
23.青年期的思维发展特点属于()0A.具体运算阶段B.前运算阶段C.形式运算阶段D.感知运动阶段【答案】:C
24.教师职业产生的根本原因是()A.人类教育活动的出现B.教育理论的发展C.社会生产力的发展D.脑力劳动与体力劳动的分工【答案】C
25.看见路上的垃圾绕道走开,这种行为是()oA.强化B.消退C.逃避条件作用D.惩罚【答案】:C
26.教育的根本任务是A.立德树人27培养技能C.传授知识。
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