2023全国最美教师个人申报事迹1000字10篇

2023全国最美教师个人申报事迹1000字10篇全国最美教师个人申报事迹1000字（篇1）“全国最美教师巾帼绽芳华奋进铸华章她20年如一日，兢兢业业，孜孜不倦，用一颗赤诚之心，在乡村教育这片热土上播种、耕耘、收获用自己的一言一行诠释着一名乡村教师的神圣职责，用坚实的臂膀托起了乡村教育的一片蓝天，她就是“全国最美教师”获得者，草海镇保家中学副校长—O沐浴着春日暖阳，记者走进保家中学，在办公楼三楼，看到了正在认真备课的―，这样的工作她重复做了20年，但仍然专心致志、一丝不苟，改了又改的课件成为了她成长进步的“阶梯”—自2002年起一直从事教育教学工作，从乡村中学走出来的她，对乡村教育这片热土既熟悉，又有着特殊的情结她本着一颗赤诚的教育之心，用自己的教育梦想之光，去点亮乡村更多的希望之光用心用情去浇灌农村教育这片热土，呵护每一棵“树苗”，让乡村教育春色满园、百花齐放谈起取得的成绩，仍然记忆犹新刚参加工作时一个月领280元的工资，农村出身的她生活过得并不宽裕但无论生活有多艰难，她始终牢记教书育人的初心使命，认认真真教书，踏踏实是带领学生探寻数学之美，体验学习之乐她追求“融美课堂”，提出“三融五美”“三融”指融洽关系、融通教学、融合实践；“五美”则是指课堂的和谐美、学科本质美、深度美、伸展美、创造美之前，—都是带高年段，近几年才主要负责小学低年级的数学教学，她表示，低年级的知识虽然简单，但是把简单的知识教得丰富、让学生喜欢，这是值得思考的问题作为市小学数学一名师工作室领衔人，—还带领其他学校的老师一同成长，近三年工作室共开展主题研讨29场，送教送培到厦门全市六个区，为农村教育做力所能及的事，同时利用工作室向大家分享数学绘本，并和工作室的其他老师制作相关视频，让学生用有趣的方式认识数学、学习数学，拓展思维人物心语教育是良心活，我们要把有意义的事做得有意思，你想做到什么程度，是无止境的作为教育工作者，行政和业务并不是截然分开的，有教学、有研究，才能带领老师，去寻找更加能减负提效的措施因此我也向学校的老师们倡导“一个学期做成一件自己觉得很有意义的事”教师投入其中，就不会觉得辛苦，看到成果，就会很有成就感全国最美教师个人申报事迹1000字（篇5）—,一个土生土长的阜阳市颍东区老庙镇人，从教26年，1997年蒙城师范学校毕业，就返乡投身于教育事业，现任老庙镇和寨学校五年级语文任课教师，深得学生的爱戴、家长的赞誉和领导的好评—一直践行的教育理念就是传道授业，育人为先教学中，—不仅为学生传道授业解惑，更是学生的心灵导师，他始终坚信，心理健康才是评价学生是否优秀的根本在授业之余，—总喜欢观察学生的行为习惯，找学生谈心，不放过学生心理上的点滴变化同学们戏称王老师有一双火眼金睛，能明察秋毫—班中曾经有这样一位女生，母亲去世，父亲外出打工，和爷爷奶奶住一起爷爷是位木匠，靠卖寿材为生，家境不好一连几天，—观察到这位女生突然多了许多饰品，放学后还常和其他同学一起吃零食王老师及时和孩子的爷爷沟通，想了解这位女生在家中的表现，交谈中，这位爷爷告诉最近家中钱丢失了一千六百元钱结合自己观察的情况，—初步判断可能是女生偷拿了钱，他与女生聊天谈心，谈及家中情况，女生最终主动承认是自己拿了钱，并向爷爷奶奶道歉如此事例，不胜枚举从教二十六年，—凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任心，工作始终勤勤恳恳、兢兢业业不幸的是，2018年8月11日，—突然右腿疼得无法行走，确诊半月板撕裂及膑骨位移，医生建议立即手术术后，医生要求至少卧床修复三个月，但半个月后就开学了，想到偏远学校教师紧缺，学生的课更担误不得，—不顾家人劝阻，毅然拄着双拐毅然决然返回三尺讲台今年3月10日，—右腿膑骨移位复发，医生建议静休并用药保守治疗，暑假再作进一步治疗，但——想到班级的语文课无人上，毅然又拄起他熟悉的拐杖坚守阵地懂事的孩子们让老师请假休息，但—却风趣的说“你们就是我的止疼药—管理的班级，班风正，学风浓，班级和谐，凝聚力强在班级管理中，——视同仁，平等对待每一位学生，对每一个学生负责同时，—善待学困生，用自己的爱心去换取他们的信任和信心，从生活和学习上多关心他们，做他们的良师益友，坚持多表扬，少批评，本着“晓之以理，动之以情”的原则，帮助他们形成良好的品格—多次被评为区级、镇级优秀教师、优秀班主任，他常说，他的肩上有一副教育担子，一头担着教育责任，一头担着教育义务在—心里，书山有路，他是拓荒者;教学相长，他是引路人—用自己的几十年如一日的行动诠释着以德立身、以德树人的师德内涵，以无私忘我的情怀谱写着光辉的教育人生全国最美教师个人申报事迹1000字（篇6）说起现任湘潭市益智中学德育副校长学校里的老师都对他赞不绝口，说他“走路带风，说话如钟，做事雷厉风行，认真细致，精力特别旺盛，凡事亲力亲为“他是湘潭市道德与法治学科骨干教师，曾获得“湘潭市先进共产党员”“湘潭市优秀教育工作者”“感动莲城模范教师”“湘潭市未成年人思想道德建设工作突出个人”等多项荣誉称号他曾主持和参加省、市级多项课题研究，撰写的多篇德育论文在《中国教育报》《湘潭日报》等刊物上发表分管德育工作，—坚持育人为本、德育为先，牢固树立“德育无小事、事事皆育人”理念，让德育渗透到学校每一个角落，浸润学生学习生活每一个瞬间，融入家庭教育每一个环节他抓实抓细德育队伍培训，丰富德育活动形式，努力提高学校德育工作实效性他坚持活动育人，认真部署校园体育节、艺术节、科技节、心理辅导等各类活动，他还积极引导各年级探索特色德育实践作业，培养学生健全、完美的人格，帮助学生树立正确的价值观、是非观、劳动观、法制观，开创立德树人工作新局面在他的领导下，近年来，湘潭市益智中学德育工作取得了骄人成绩，学校荣获“湖南省心理健康教育特色学校”“湘潭市德育工作先进单位”“市级文明校园”等学校德育工作纷繁复杂，需要花费大量的时间和精力，—就像一位“超人”，用他的爱心、细心、耐心、慧心完美完成各项工作他同时还注重打造高效政治课堂，政治课程知识点繁多，如果照本宣科，学生难免注意力不集中，感觉枯燥单调，他借助鲜活的实例，优化课堂提问，引导学生运用刚刚学到的理论知识进行分析，让课堂成为学生思维火花绽放的殿堂他用心育人，对于有问题的孩子，他充分尊重他们，把他们当成自己的孩子一样，慢慢地打开他们的心扉和心结，成了学生温暖的知心人—是一位深耘三尺讲台的老教师，也是一个带领老师们不断书写育人辉煌的好领导，更是热心帮助青年教师不断成长的“文嫔触”亲切地称他“文姨班”，那是因为当老师们遇到问题困惑前来请教时，他也总会放下手头忙碌的工作，现身说法，真诚分享，并和他们耐心、深入探讨实际问题的处理方式在日常工作中，他尊重青年教师的天性、特点、敢于放手，充分信任，是广大青年教师愿意讲真话、交真心、诉真情的知心人;他千方百计为青年教师排忧解难，在关键处拉一把，在要紧时帮一下，是广大青年教师信得过、靠得住、离不开的热心人;他坚持关心厚爱和严格要求相统一，坚持尊重规律和积极引领相统一，该鼓励的鼓励，该纠正的纠正，该包容的包容，是广大青年教师锤炼品格、培养能力、丰富智慧、启迪人生的引路人“桃李不言，下自成蹊”，担任德育副校长以来，—没有豪言壮语，没有急功近利，有的只是脚踏实地、与人为善他每天沐着晨曦、披着星光，在学校德育园地默默耕耘、努力“经营”，将德育的阳光播洒学生心田，投射到益智校园的每一处角落，把对教育的爱，放在永恒的首位一切为了孩子，为了孩子的一切未来，他将继续坚守，且行且至，守护益智学子健康成长，在教育的园地里奏响一曲“爱的颂歌”全国最美教师个人申报事迹1000字（篇7）十三年前，怀揣着美丽的梦想，我开始了自己的教师生涯十三年的辛勤耕耘，十三年的默默守望，使我深深的喜爱上了教师这一平凡而充实的职业记得一年的夏天，当时我怀有六个月的身孕新学期，我不顾家人的反对，我接手了一年级新生班级开学刚两天，自己就累得筋疲力尽，一天除了要上五节课之外，下课也关注着孩子的课间游戏和课间行为下午放学后，我挺着肚子，拿起扫把打扫教室，还把教室拖得干干净净工作中，爱班上的“金凤凰”，更爱“丑小鸭”班里有一位魏同学，她是个很腼腆的小女生，总是沉浸在自己的世界里虽然自己的身体有着特殊的原因，但我没有想过放弃她，我决定周六去家访，更具体的了解这个孩子周五晚上，我脚背上发了细小密集的小疹子，而且皮肤通红，奇痒无比家人对我说“周末的时间是属于自己的，在家休息吧！我没有听从家人的话，还是忍着痒痛，坚持去魏同学家了解情况通过交谈，了解情况后，我紧握着孩子的手说“老师有信心帮助你，你也要有信心”周日，老公就带着我去常州各大医院咨询就医，所有的医生都说为了腹中的孩子，不能用药治疗，最好是向所在单位提出请假，卧床休息由于不能用药，后来越来越严重，再加上怀孕后期的脚肿胀，家中所有自己的鞋都不能穿上老公摸着这双肿得像馒头样的大脚说“z,请假吧，明天别去上班了，看看你的这双脚，在家休息休息吧，身体很重要，我们就只生这么一个孩子，自己的孩子才是最重要，难道你不能为了自己的孩子好好着想吗？”听了老公的话，我心里一颤，自己腹中的孩子很重要，那我班级里的那50个学生怎么办呢？她们也是我的孩子啊！何况，刚刚开学，她们还小，我不去上班的话，谁来带着他们呢？学习，做操，吃饭，课间，放学，打扫……“不行，我不能在家休息，我不能只为我自己，我必须去学校！”这种念头油然而生我打开了鞋柜，毫不犹豫地穿上了老公的42码的大鞋，毅然走进了爱博的校园为什么要这样坚持？因为，我舍不得自己的学生；舍不得朝夕相伴、依恋着的讲台我没有请假，我没有放弃，坚持上班从此以后，每天放完学，我就牵着魏同学那稚嫩的小手，走进我的办公室，和她聊聊家中发生的事情，还和她聊聊在学校一天的学习，每次在批改她的作业时，我都是精批细改，最后总不忘记加上“老师为你的进步鼓掌“，她拿到作业时，总能感受到我对她的关爱为了能让孩子有更好的转变，我还帮助她找了一位心理辅导老师每个周末，无论刮风下雨，我都会带着她驱车前往心理辅导老师那儿做相关的心里咨询就这样，两个月以后，她仿佛变了一个人，性格开朗起来了，一天，她居然把小嘴凑近我的耳边轻声说“顾老师，你就是我的妈妈！”听了这话，我的脸上露出了欣慰的笑容我选择，我热爱在这三尺讲台上，我将阅历春秋，继续苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心与家长的放心！全国最美教师个人申报事迹1000字（篇8）愿化甘霖润桃李满腔爱心育栋梁,湖南省娄底市第二完全小学德育副校长从走上工作岗位至今，她一直用爱心演绎着平凡的事业，用真诚塑造着正直的人格“把每一件平凡的事做好，就是不平凡;把每一件简单的事做好，就是不简单”是她践行的箴言严谨治学，勇于创新2014年，—来到了娄底二小，从事语文教学和班主任工作,她一直对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务她常说，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报在教学工作中，她精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦她经常看一些教育专著及其他书籍，在工作中不断反思、总结、创新在专业理论上进一步深造，努力提高自身素质，提高业务水平善于钻研，潜心研究2017年至今，她曾担任过学校教研主任、教导主任、德育副校长“晓理、动情、施爱，帮助学生健康地成长”，她一直把这点放在工作的首位“要成才，先成人“，她把智育为中心的应试教育和以德育为重心的素质教育相结合创造性地开展了一系列既富有现代教育色彩又具有学生情趣的活动本学期开展了“五星争章，，学生星级评价活动，作为德育工作特色的一项重要任务来抓并将此项工作纳入了每个班级的教学任务里，不断营造“全员育人”的氛围，让每一个孩子都成了老师们重点关怀、关爱的对象，尤其对“潜能生”的德育跟进工作必须细微、必须负责到底充分挖掘学生的潜能，让学生在日常的学习、生活、活动中，能看到自己的进步，感受到成功喜悦担任德育校长工作，她充分利用好课余时间带领孩子们开展各种综合实践活动，让学生走出校园，走进美丽的大自然，学习书本上学不到的知识，开阔学生的视野，陶冶学生的情操，提高学生的身体和心理素养，功夫不负有心人，孩子们在活动中硕果累累以身示范，冲锋在前作为德育工作负责人，她始终认为自己应该做在前，学校的大小活动从前期策划到后期执行她总是亲力亲为，认真把关，在工作中逐步积累经验，大胆创新她从不计较个人得失，她认为学校的工作是一盘棋，各部门处室之间无论如何划分都会存在交叉，都是为教育教学而服务，遇到事主动承担，不推脱，讲求协作是她的工作作风疫情防控期间，她积极投入学校新型冠状病毒的防控工作，每天负责学生健康及出行情况的汇总工作在校长的指导下，制作各类图表、落实各项制度，疫情防控工作扎实开展，保障了广大师生职工身体健康和生命安全、维护了正常的生活秩序和教学秩序，防疫成效显著充满爱心，无私奉献这些年来，她在金钱和物质面前，表现出了一名教育工作者应有的高尚师德一个个节假日的加班、她从不计较个人的经济实做人，怀着“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，坚持着自己的教育理想，默默耕耘2019年，—加入了省级名校长工作室，借助良好的交流研讨平台，她进一步开阔了眼界，打开了思路，找到了提升自己的方法，也更加坚定了她用自己的智慧启迪师生，用自己的魅力感染团队的信心决心021年3月，—被认定为威宁县第二批骨干教师、第二批县级教学名师她还成立了名师工作室，把多年来教育教学积累的经验和方法毫无保留地分享给年轻教师，带领大家一起学习，共同进步工作室里的老师通过交流学习，教育教学水平得到很大提升，也为威宁的教育事业蓬勃发展增添了力量“一分耕耘，一分收获“，由于工作成绩突出，—在2015年5月获得威宁县优质课一等奖,2016年被评为优秀班主任;2020年2月认定为毕节市第十四批市级骨干教师;2021年被评为全国最美教师—说“一个个奖项，不仅是一项项荣誉，更是一份份沉甸甸的责任我会把这份责任扛在肩上，在今后的工作中，竭尽全力去践行一名教育工作者的初心使命，把不断追求梦想的坚定信念和动力带给我的学生们”凭借多年丰富的工作经验和教学经验，—把情感渗透到日常教育教学中，通过通俗易懂、生动风趣的语言，结合实际案例,得失，一切以学校利益为重，一切以育人为本从没有向学校伸过手，提过什么要求一心扑在工作上，恪尽职守，任劳任怨，甘于奉献，严格履行教师职责，深受学生喜爱、同行认可“选择教师，就是选择奉献”—，一位普通的党员干部，正在用自己的实际行动诠释着“忠诚党的教育事业，办人民满意教育”的人生理念在平凡的三尺讲台，她将尽自己的一份力量与责任，完成一名教育工作者永无止境的奉献与追求她愿意用一生来守候这个平凡的岗位全国最美教师个人申报事迹1000字（篇9）“最美教师”让思政课“行走起来”干练的短发、洪亮的声音，极具感染力的讲述常常让学生和听众沉浸其中……刚刚被评为2022年“最美教师”的郑州大学思政课老师—任教15年来，积极探索直播讲_、主持微博话题,坚持在基层调研汲取营养，创新思政课授课方式“行走的思政课”是—在微博主持的话题，也是她通过新媒体对教学创新的尝试，目前阅读量将近3000万与此同时，她还通过直播讲—让思政课走出了课堂，感染更多人“那一天是1966年2月26日，苍空含黛，大河呜咽，多灾多难的兰考人民，迎回了他们最优秀的儿子一一已故的县委书记焦裕禄……”讲到这里，—几度哽咽，这节在网络直播的思政课不仅让现场的学生感动，更是感动了亿万网友，全网点击量突破34亿听—讲课，总会被她的真情感染—说“除了理论研究，我还喜欢到基层一线，与抗疫一线人员、脱贫攻坚的干部、乡村振兴带头人以及踏实苦干的人民群众在一起，倾听他们的故事，并将这样的家国情怀融入课程”—的同事、郑州大学马克思主义学院“中国近现代史纲要”教研室教师郑秀娟说“从她的课就可以看出，她有来自基层的鲜活故事，多年的研究和教学经验让她能够将道理和逻辑讲得清晰明了，加上她讲课投入了感情，她讲的思政课，总是那么受学生追捧”怎样才能讲好大思政课—的办法是紧跟时代、映照现实、知行合一在疫情防控中，—多次加入社区志愿者团队，并在微博记录“志愿者日记“，以一名亲身参与者的身份讲述身边基层党员的感人故事“这次加入志愿者团队，我感触很深我发现，每一位党员都很为自己的身份骄傲，认为自己就应该多做多付出有人甚至把自己的微信名也专门加上党员’两个字，我很感动中国共产党员一一这是一个值得我们骄傲一生的称号！”这是日记中的一段话17篇日记，不到20天，阅读量达到200多万她将思政课讲在了抗疫一线，讲在了广阔的社会大课堂有网友留言“看了周老师的日记，我也报名当了志愿者”—努力探索网络思政传播特点，和同事、学生们共同打造了“校园一分钟”“抖音经典阅读”等网络品牌，凝练出“联动教学法”并获得河南省高等教育教学成果特等奖学生们都说“没想到思政课也能这么‘潮！郑州大学学生代嘉辰说“周老师讲‘中国近现代史纲要，能通过创设情境，把我们带入历史的维度中，调动我们的课堂情绪”用心去讲，动情去讲，让—的思政课很受欢迎，还有很多学生想办法去“蹭课”据介绍，—曾获得首届“全国高校思想政治理论课教学展示活动”特等奖，近年还获得中宣部“基层理论宣讲先进个人”、教育部“课程思政教学名师”等称号—说“未来，我会继续行走，发现并讲好新时代的故事，继续把善用‘大思政课’作为努力方向，讲深讲透讲活道理，厚植情怀，为青年学子埋下信仰的种子”全国最美教师个人申报事迹1000字（篇10）2023年1月10日由教育部指导，北京师范大学、全国教师志愿服务联盟等联合举办的第三届寻找最美教师志愿者公益活动评选结果揭晓，其中上海市静安区教育学院的—老师成功当选，也是上海唯一成功入选的教师当问及获得全国最美教师志愿者称号有何感受时，1月16日告诉澎湃新闻记者“我是众多教师志愿者中的普通一员，我仅仅是一个代表，我不是公益道路上做得最好的，但以后我会常常以此来鞭策自己，多做一点力所能及的事我想，公益活动做得人多了，世界会越来越美好”熟悉—的老师们表示，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事—已在志愿服务道路上行走了二十余年—出生于上世纪六十年末的浙江嘉兴农村，父亲在外打工，他一直与体弱多病、目不识丁的妈妈相依为命，读小学和中学时，每天一放学，他便帮助母亲下地劳动，承担起超越年龄的劳动强度初中毕业后开始从军，也开启了他的十年自学经历其中历经军人、工人、代课教师等多种身份，他参加了四次考研，最终考上了硕士研究生“在坎坷的经历中我得到过无数人的帮助雪中送炭的一束光让我感受到温暖，也让我感受到志愿服务的伟大”于是，研究生毕业后，—在上海从事基础教育研究工作四年后，便响应号召，作为上海市首批赴云南支教教师，于2000年8月到云南省红河哈尼族彝族自治州龙朋镇的乡镇中学支教一年—在云南少数民族学校支教时与学生在一起均为受访者供图2001年7月支教返沪后，—在工作之余全身心投入到公益活动中他先后与静安区育才初级中学、静安小学、静安区西康路第三小学签订无偿带教青年教师协议书，帮助青年教师学会以科研为抓手，走科研兴校之路他起草的方案《“小学生学会提问”成果推广和创新的实践研究》被立项为上海市教育科学研究项目，2008年，由他执笔的课题成果书《让小学生学会提问》被评为上海市第九届教育科学优秀成果二等奖从2011年9月开始，—主动与一所工读学校上海市康定中学的小杨同学建立了“结对帮困”关系由于父母离异，小杨同学成绩一落千丈—给予他全方位的帮助从中秋节送月饼、陪他一起吃饭，到买营养品帮他治疗缺铁性贫血，再到功课的辅导，三年来不间断地帮扶，最终小杨同学不仅对生活重拾了信心，更以满意的成绩考取了心仪的学校—还作为“科研扶贫”志愿者，从2011年9月起帮助上海市康定中学起草建立了上海市教育科研规划项目《促进工读生生命成长的个案跟踪研究》，组织该校全体教师用跟踪研究的方法，对心理和行为有偏差的30名学生进行观察与行为干预研究，2013年的中考，该校的毕业生的语文和物理合格率达到了100%,创该校中考最好成绩—还把自己原来只有初中学历，历经十年自学和四次考研的励志故事自费1万元请美术老师绘制成连环画，给学生现身说法,用来提振学困生，激发学习潜力，他于2013年3月起在上海康定中学和上海上外静安外国语中学进行现身说法，取得了较好的育人效果上外静安外国语中学学生在阅读—的自传连环画从2016年开始，—开始文学创作，因为他感到文学可以作为教书育人的第二课堂于是，凭借他的好学精神，先后成功地出版了少儿长篇小说《三个星外小侠客》和《星外小人国奇遇记》，捐赠给青海、西藏、云南、四川、湖北等山区小学共计3500多册，价值十余万元在捐书的过程中，他还在云南省丘北县平安希望小学校长王志刚的推荐下，资助了该校一位孤儿，从2018年9月至今，每月资助这位名叫刘文香的同学200元刘文香同学在温暖的援助中获得了学习动力，增强了自信，不仅学习努力，也懂得了要感恩于人她常对老师说“我一定要好好学习，长大后做一个像—老师那样对社会有用的人”在一点一滴的教与学中让学生感受知识的力量，教学方法也得到了广大师生家长的一致好评保家中学九年级⑵班学生杨普说“李老师上课的方法很独特，她总结的知识点也非常到位，把每个知识点都讲得非常详细，让我们班的每一位同学都听懂，牢固掌握所学的知识”九年级⑵班学生王杰丽说“在课堂上她是一位好老师，在生活中，她是我们的好朋友，当我们遇到难题，李老师总会利用课余时间帮助我们”一花独放不是春，百花齐放春满园秉承让学生“学会生存、学会做人、学会学习、学会共处”的培养目标，—一直用实际行动感染和影响着保家中学的师生们正是一群—这样的老师们，不断播种、耕耘，让乡村教育这片热土实现了“百花齐放”全国最美教师个人申报事迹1000字（篇2）—坚守杏坛初心，用爱浇育桃李高尔基曾说“谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育好孩子”当谈及幼儿教育时，人们会自然地想到耐心细心、精力十足、满脸微笑的幼师们是她们，将家家户户费神烧脑的“神兽”照顾、教育得阳光童真、天真无邪然而，在这让孩子们感到温暖和关怀的背后，还有不为人熟知的，那就是幼师们还需要有一颗善良无私的爱心、一颗担当奉献的责任心和一颗坚如磐石的初心武冈市幼儿园教师就是这样一位默默怀揣杏坛初心，用爱浇育桃李的好老师善良无私，用爱心拥抱呵护幼儿成长教育家马卡连柯曾经说过“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人”—作为一名幼师，在尽职尽责完成工作的同时，也在用爱演绎智慧世界，用心铺就幼儿的锦绣前程小婷是一名小班幼儿，她在刚入园时和别的孩子表现得不一样，不爱说话，不愿意参加集体活动，有时自己呆坐在座位上一整天一看在眼里，急在心里在与小婷家人深入沟通后，—了解到孩子受父母离异的影响很大，就算在家里也常常是这种状态于是，—便用最简单的拥抱，尝试让孩子接受自己一开始，小婷是漠视抗拒的，慢慢地，小婷逐渐接受了，再后来，小婷会主动问好、拥抱，在幼儿园里有了第一位好朋友，第一次分享……“小婷回家总是说我的老师妈妈，我的老师妈妈，她太幸运了，遇上了孙老师“小婷奶奶在谈起一时热泪盈眶担当奉献，用责任心点滴关爱幼儿在—的教育理念中，教育不只是一份工作，更是一种责任和使命以前班里有个叫香香的小孩，是一对残疾夫妇的老来子，家庭条件十分困难，一件衣服常常穿半个月都不换洗—看在眼里，想在心里，周末回家便把自己侄女不能穿了的衣服收罗起来，晾洗干净，晚上再上门家访把衣服送过去家访后，—还关注着香香，多次为孩子送去文具、衣服等用品“我不会说好听的话，但是我从心里感激孙老师”话语很朴实，却传递出香香妈妈的感激之情坚如磐石，用初心坚守幼儿教育事业“—同志刚参加工作就在我们幼儿园，那时候幼儿园刚建园，条件非常艰苦，经常停水停电，但她丝毫没有抱怨回家交通不便，她便以幼儿园为家她始终秉持着干一行爱一行的工作态度，不怕苦不怕累，尽职尽责完成好工作”在问及对—的印象时，荆竹镇中心幼儿园园长赵艳说到在赵艳看来，—是一名普普通通的教师，在平凡的岗位上做出不平凡的奉献；虽然没有豪言壮语,也没有惊天动地的事迹，却付出了很多艰辛和汗水，用尽心尽责的工作态度诠释着一名教师对教育事业的热爱和执着春风化雨润桃李，杏坛勤耕写芳华在十多年的教学生涯中，—多次被评为“优秀班主任”，2016年被武冈市人民政府授予“嘉奖”称号她用实际行动展现了新时代教师风采，在众多的年轻老师之中，她也树立起了一个良好的代表榜样身边的好老师，大概就是如此模样全国最美教师个人申报事迹1000字（篇3）“全国最美乡村教师”大山里的快乐“园丁”2021年12月19日，炉山镇腊寨小学教师—获授2021年“全国最美教师”荣誉称号在北京参加颁奖典礼结束后，—便匆匆赶回老家，顾不上舟车劳顿，就积极投入到课堂教学中去12月26日，在听说黄老师的事迹后，记者来到了腊寨小学站在讲台上的—老师，已年近六旬，古铜色的脸上深深地刻着一道道皱纹，剑眉星目，身体挺拔，中气十足的声音，显得格外的精神从小就梦想着当一名老师1996年，在家人的支持下,他成了一名代课老师，一干就是12年当时教学条件异常艰苦,没有教室，—就用自己的房子做教室，自己找材料制作桌椅、黑板;冬天没有炉子，他怕孩子冻着，亲自牵马去镇里面驮碳供学生取暖；学生付不起学费，他就帮忙垫付，12个春秋，就这样不间断的坚持下来“我的家人朋友都支持，和我勤劳的双手以及坚定的信念，才把这些年度过来的”回想起那段艰难的时光，—仍记得清清20多年前的威宁农村，不让女孩子上学的“重男轻女”教育思想尤为严重，很多家长认为，女孩子读书对家里无用，只让男孩子上学，因此村里很多女孩子失去了上学的机会为改变家长们“重男轻女”的教育思想，—送自己的女儿上学，并讲述一些女孩子读书成功、有用，比男孩有出息的事给村民们听，引导村民们改变陈旧的教育观念，在他的引导和劝说下，村民的教育观念得到很大改变，都纷纷把女孩子送去上学，后来村里的女孩子也享有和男孩子一样上学的机会，形成家家户户比读书比学习的良好氛围“他是我的好父亲，也是我的好老师，成为他的女儿是我一辈子的荣幸，是我一辈子的幸福，我要向他学习，努力奋斗为教育事业奋斗终身”在父亲的影响下，如今的黄琴和—一样，也在腊寨小学执教2008年,—从代课老师转正了，成了一名有编制的人民教师从代课老师到在编教师，20余年来，他坚守初心、勤勤恳恳、默默奉献，从青春到白发，扎根家乡—说“我的初心是当一名人民教师，让大山里的孩子走出大山”25年来，他的学生遍布各行各业，由于教学业绩突出，1998年9月10日他被炉山镇人民政府评为优秀教师;2019年6月1日被炉山镇党委、政府评为优秀少先队辅导员；2019年9月9日被炉山镇党委、政府评为优秀教师;2021年12月19日，获授2021年“全国最美教师”荣誉称号时光荏苒，岁月蹉院转眼间，25年过去了，青丝成了白发，初心不改，一份执念，他依然坚守在最需要的山区教学，默默奉献着青春和力量，做大山里孩子们的引路人，照亮孩子们前行的道路—说“我这次荣获这个荣誉，不仅仅是荣誉，回到学校以后，我还要尽量努力学习，努力工作，为学校为教育事业贡献我应有的力量，更好地教育学生，让他们成长”全国最美教师个人申报事迹1000字（篇4）厦门市音乐学校副校长―把有意义的事做得有意思每当学生称呼她为“李老师”时，厦门市音乐学校副校长—都觉得很开心，她直言自己很喜欢这个称呼虽然行政工作纷杂繁多，但她依旧坚守在教学一线，在自己热爱的职业道路上发光发热同时，她还是青年教师的引路人，帮助他们稳步成长—说，不管是当老师还是做行政工作，都要用心“因为教育是良心活，你想做到什么程度，是无止境的”在工作中，老师们要学会“把有意义的事做得有意思”积极推进改革重视青年教师成长音乐学校小学部50个班，占全校班级数一半多，共有100多位教师，其中青年教师数量较多—负责音乐学校小学部的工作她重视青年教师成长，落实师德与师能同步提升为了促进教师发展，—牵头成立青年教师成长俱乐部，通过师带徒、一对一的方式帮助青年教师提高个人职业素养、帮助教师缓解压力、定期组织针对性培训在此前的厦门市青年教师基本功比赛和厦门市第五届教师教学技能大赛中，音乐学校小学部均取得优异的成绩—的另一个工作重心在课程建设方面最近，她的新书《课程统整小学项目式学习的实践研究》将面世—说，这是她十年来探索研究的成果一一通过借助区域资源，积极拓展校本课程“孩子不应该只是关在教室里面上课，项目式统整课程有益于培养孩子的综合素质”通过积极挖掘资源，厦门市音乐学校开设选修特色课程60多门，其中包括体育、音乐、戏剧等相关课程同时，项目式统整课程也促进教师的发展坚守三尺讲台—育桃李有一种情怀叫有一种精神叫匠心精神从教师、班主任、备课组长到教导处主任、副校长，一路走来，—始终没有放弃教学工作目前，她还担任了二年级一个班的数学教学任务作为厦门市首批“卓越教师”培育对象，—提炼的教育主张。