学前教育毕业晚会策划案（3篇）

学前教育毕业晚会策划案（3篇）学前教育毕业晚会策划案（精选3篇）学前教育毕业晚会策划案篇1孩子从两三岁走进幼儿园，通过三年的时间，他们的身高变高了，体重变重了，脸也变得跟以前的照片有点不一样了孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作、进取的勇气，懂得了七十二般变化6岁是幼儿迈向小学的里程碑，在“看我七十二变”的毕业主题晚会里，我们要和孩子一起品味他们成长的自豪感，品味着幸福，向自己的6岁告别，也向幼儿园告别开场

1、主持人作开场白并请园长为晚会致辞（可参考前言）

2、园长致辞晚会过程

一、看我变变变节目形式开幕大型节目串词别看我个子小，我们懂得团结的力量大，看我变，我变，我变变变人数80—100人道具、舞服可参考运动会开幕式的大型节目备注以大型的节目拉开晚会的帷幕，给所有观众以视觉感官的刺激，成功的开头能吸引全场的目光本节目参与的人数较多，服装及道具随队列的变化而改变，从而产生不同的视觉效果和演出效果紧扣主题，起到开门见山的作用，并充分体现幼儿间的合作能力

二、温暖的怀抱节目形式大班舞蹈串词老师的怀抱是温暖的、幼儿园的怀抱是温暖的，即将要告别这种令人眷恋的温暖，我们的情绪变得依依不舍，请看《温暖的怀抱》人数24人道具、舞服由兴趣班老师负责（颜色选择上以暖色调为主,如红、黄、橙等）备注

三、百变形象时装show节目形式时装表演串词孩子有着许许多多奇特的梦想，在这小小的舞台上他们将展现自己的梦想，请看他们瞬间的变化人数40—50人道具、舞服由现实生活不同职业服装形象（如厨师、医生、宇航员、舞蹈家、建筑工人等）及幼儿的梦想形象（如超人、白雪公主等）所需进行选择备注本节目通过不同造型的展示来展现孩子的内心世界和对未来美好生活的憧憬，进一步紧扣主题

四、摇太阳节目形式大班舞蹈串词孩子的心是天真无邪的，孩子的想象是无比广阔的，孩子的梦想里他们是无所不能的，看，太阳也被他们摇动了人数24人道具、舞服节目老师负责，色调仍以暖色为主备注

五、快乐的课室节目形式打击乐串词幼儿园的生活是多姿多彩的，孩子的生活是无比快乐的，我们老师把课室变成了演奏厅，现由我们的老师和孩子共同演奏一曲《快乐的课室》人数40人道具、舞服课桌、椅子、铅笔盒、玩具、餐具、体育器械（高翘、球等）------园服备注从幼儿在幼儿园的生活中取材，设置课室情景，利用课室内的物品变成打击乐器，体现了孩子在我们幼儿园里生活和学习是快乐的依然紧扣主题，深化主题内容

六、花环迪斯科节目形式中班体操串词我们变身为魔法师，花环被魔法棒点中，它们随着节奏强劲的迪斯科音乐舞动起来了人数19人道具、舞服节目老师负责备注

七、love sdance节目形式家长节目（集体交际舞表演）串词爸爸妈妈对孩子的爱是最无私最伟大的，今天，他们的孩子毕业了，为了表达他们对老师用心教育的感谢之心，也给孩子送上一份美好的祝福，请欣赏他们的爱之舞人数12对家长、48个小朋友道具、舞服礼服为主备注幼儿为家长伴舞，主要是为了增强舞蹈的演出效果学前教育毕业晚会策划案篇

2、活动准备各位领导、老师们、同学们今天，我们在这里隆重集会召开—中学一届初中毕业典礼，首先，我介绍参加毕业典礼的学校领导和老师参加本届初中毕业典礼的有等下面，我宣布—中学—届初中毕业典礼现在开始！

二、活动流程

1、大会进行第一项奏国歌请全体起立！请坐下

2、大会进行第二项由主任宣读—中学一届毕业生名单及优秀毕业生名单

3、大会进行第三项―中学校长为毕业生颁发毕业证书

4、大会进行第四项―中学校长为优秀毕业生颁发优秀毕业证书

5、大会进行第五项请毕业生代表同学发言

6、大会进行第六项毕业生代表向学校赠送毕业纪念品

7、大会进行第七项请教师代表—老师致毕业贺词

8、大会进行第八项请毕业班全体教师依次向毕业生作临别赠言

9、大会进行第九项请校长向毕业生作毕业赠言并代表学校向毕业生赠送毕业纪念品

10、大会进行第十项请毕业生全体起立，进行毕业宣誓我们是—中学—届毕业生，今天向母校庄严宣誓铭记校风校训，发扬优良传统，不忘恩师教诲，争做时代精英，今天我为母校自豪，明天母校为我骄傲！领誓人一届毕业生（宣誓人—届毕业生）

三、活动尾声全体教师及

七、八年级同学用歌声祝福全体毕业生《歌声与微声笑》同学们今天的毕业典礼是一届初中毕业生三年初中生活的终点，母校衷心的祝贺你们圆满完成了初中学业;今天的毕业典礼也是一届初中毕业生迈向美好明天的起点，母校相信你们一定会有美好的前程也请各位同学转达学校对各位家长的问候，感谢各位家长及社会各界朋友对—中学的大力支持!现在我宣布:―中学一届初中毕业典礼到此结束！学前教育毕业晚会策划案篇3

一、实施范围学前教育政府资助实施范围为经市级教育行政部门审批设立的各级各类公办（含公办性质）幼儿园和普惠性民办幼儿园，不包括托儿所、亲子园等早期教育机构

二、资助对象学前教育政府资助对象为实施范围内接受学前教育的家庭经济困难儿童，包括享受城乡最低生活保障家庭子女或者纳入城乡特困救助范围的家庭子女、孤儿、革命烈士子女、残疾幼儿以及其他经济困难家庭子女各地（幼儿园）应根据市分配指标，合理界定资助条件，确定最后资助对象

三、资助标准学前教育政府资助标准原则上为每生每年1000元，各地（幼儿园）申请资助的比例原则上不超过本年度在园幼儿数的5%,具体资助人数以市分配为准

四、资金分担学前教育资助所需资金由市负责统筹落实相关幼儿园要从事业单位收入中提取3%-5%比例的资金，用于减免收费、提供特殊困难补助等鼓励企事业单位和个人等社会力量捐资助学，扩大经费来源，逐步建立健全政府资助为主体，幼儿园减免收费等为补充，社会力量积极参与的学前教育资助体系

五、实施程序

（一）资助申请学前教育资助工作从20—年春季开始按学年进行，分学期发放每年9月开学时，符合资助条件的幼儿家长向就读幼儿园提交书面申请，并提交低保证、残疾证、烈士子女证明、孤儿证明等有效证件或所在地村委会（居委会）证明等相关证件及材料

（二）对象评审各幼儿园要成立评审小组，按照公开、公平、公正的原则，在入户调查的基础上对提交的资助申请材料进行认真审核，确定拟资助名单后，在幼儿园内进行公示，公示时间不少于7个工作日，公示有异议的要重新评审公示无异议后，各幼儿园统计汇总受助幼儿信息及幼儿家长身份信息，由园长和资助管理工作人员签字后，加盖幼儿园公章，报各乡镇中心学校审批；各中心学校、市直幼儿园将审批的资助名单汇总后报市教育局、市财政局核查并组织实施，实施结果报省教育厅、省财政厅备案

（三）资金发放市财政局将资助资金指标下达到各中心学校和市直幼儿园，各中心学校和市直幼儿园统一通过银行卡的形式将资助资金直接发放到受助幼儿监护人手中

（四）档案管理各中心学校（幼儿园）要将受助幼儿的有关材料（幼儿申请表、贫困证明材料、受助幼儿名单、发放名单、公示结果及资金发放等有关凭证和工作情况）分年度建档备查

六、工作要求

（一）加强组织领导学前教育资助政策涉及面广，政策性强，各中心学校（幼儿园）要结合本地实际，制订具体实施方案和管理制度，组织好辖区内各幼儿园的资助评审工作，制定出台适合本地（园）实际的实施方案，确保政策顺利实施要建立健全幼儿资助管理机构，实行校长（园长）负责制，指定专门机构，确定专职人员，具体负责此项工作要通过多种形式广泛宣传，为这项惠民政策的实施营造良好的社会氛围

（二）完善基本信息各中心学校，相关幼儿园要认真做好在园儿童信息和受助儿童基础管理工作，建立完备的、可查的学前教育家庭经济困难儿童档案库，实行动态管理，确保受助儿童信息真实、准确、完整对相关资助材料、发放记录等要按照档案和财务管理工作要求加强规范管理，并做好资助信息的统计、上报工作

（三）规范资金管理各中心学校（幼儿园）要加强学前教育资助资金管理，实行专帐管理，单独核算要建立财务公开制度，按要求公开受助儿童信息和资金发放情况，接受社会监督教育、财政部门将与审计、监察等有关部门密切配合，加强学前教育资助政策落实情况的监督检查对挤占挪用资助经费、虚报儿童人数骗取补助资金等违规行为，按照有关规定严肃处理，并追究相关责任人的责任。