学校教研活动总结（29篇）

学校教研活动总结（29篇）学校教研活动总结（通用29篇）学校教研活动总结篇1学校工作在教育，教育工作在教学，教学工作的好坏也可以从教研教改方面体现出来在本学期中，我组遵从教学规律，遵照国家的教学方针，积极致力于教研教改工作，经过全组教师的共同努力，圆满的完成了学校安排给我组教研教改工作任务，并取得了一定的成绩，现在总结如下

一、拟好教研教改计划、明确工作任务在学校教研室的指导下，开学初制订各项工作计划，写出工作要点，每位教师制订自已工作目标和岗位职责人人做到心中有教学工作，心中有教研工作，做到从上到下都重视教研工作

二、加强思想认识，培养工作责任心随着教改工作的进一步开展，新课程理念和新课程教法在各个学校都得到了很好的推广运用在社会经济的冲击下，每位老师都采用了多种方式进行教学交流，大家都在抓教学质量和教研教改工作为此，在本学期调整教学思路，加强教育教学工作，使每位教师认识到教学质量对学校生存的重要性，使每个教师都有高度的责任感，都充分认识到新课改新教法的必要性在多次的讨论中，各学科培训中每位教师得到了很多的启发和教育经过每位老师的共同努力，我们的教师在教学中提高了思想认识，工作责任心得到加强

三、加强教研教改日常工作的组织管理学校由教务处专抓教研教改工作，老师们认真依据各个学科教学特点，制定本学期的各科计划制定好教研教改工作计划，教务处根据教研教改计划开展好学校的教学工作和教研工作学校的教研工作计划的实施及方案的落实实行定期、定项的督导检查与评价在本学期中我们进行了常规教研活动10次以上在教研活动中我校主张形式多样的教研活动，杜绝走形式不合学校实际情况的活动按照教务处要求，抓好教师的日常教学工作的督导检查工作，在检查工作中要检查教师的教案、测验、作业批改、作业分析、听课记录、学生对教师上课情况评价等，在检查中必须做到认真检查记录并总结反馈年轻教师或者骨干教师上公开课、示范课，课后授课教师作了说课，听课教师对授课教师的教学情况作了全面的评课老师们还积极利用学校远程教育设备进行网络教学和资源的利用，在公开课中安排了7节多媒体教学课，展示了现代多媒体技术在课堂中的魅力同时还采取了“走出去，引进来，推广开”的教学办法，通过相互交流和派遣教师到其他学校听课教师们在亲身体验和面对面的直接学习中得到了启示和锻炼，这些很好的促进了教学水平的整体提高

四、积极开展形式多样的教研教改活动在本学期为了使教师全身心积极投入教学活动中来，教务处在开学计划中拟定了各种各样的教研教改活动教学论文、教学设计、多媒体教学课件评选活动，组织本校教师上公开课、示范课、观摩课合计达到了10多节次组织开展校内传帮带活动，组织教师进行专业业务学习等经过师生的共同努力，这些活动的开展在很大程度上带动了教师们的教学热情，也丰富了我校教学活动经过一学期的教学，我们的教师都得到了新的锻炼，他们的思想观念和教学方法都有了明显的变化但我们现在才刚刚接触新课改，很多教师还不适应，他们都还受着传统教育的束缚，要在短时间内很快的提高我校的教学水平还得付出更多的努力，不过我们相信我们有能力把我校的教学质量提高到一个新的台阶学校教研活动总结篇2春风送暖，春雨绵绵，为扎实践行市教育局提出的四课竞赛活动，推进新课改理念下语文新课堂的深入实施，优化教师的教学行为，切实提高教师科研能力，提升语文课堂教学水平4月19日，—小学立足课改实践？优化教学行为语文专题教研活动如期举行学校特别邀请了市教育局教研室、城区督学责任区、阳三石街道办事处城南中心校领导、兄弟学校的校长和老师们，以及学生家长代表，参加此次专题教学研讨活动此次活动，受到了与会专家、老师和家长的高度评价为了把这次教研活动开展得扎实有效，活动之初，语文组全体教师就作好了充分准备分年段备课组从教材的个性化解读、教学目标的确定、教学环节的设定方面着手进行深入研讨本次教研活动分为四个环节说课、上课、听课、评课及专家讲座，对语文课堂有效教学进行了深入的探讨和交流，展示了真实的教研过程首先由学校语文教研组长邓勉老师对展示的三节教学研讨课进行说课，就教学设计意图与大家一起交流分享接着三位低、中、高年段的语文老师，针对低年级随文识字中年级生本课堂高年级略读课文教学分别上了教学研讨课，三位老师的课让大家耳目一新课堂上，学生在教师的点拨、鼓舞、激励下，焕发出了勃勃的生机在下午的研讨中，各位领导、老师都紧密围绕研讨主题很有见地谈出了自己的想法，充满理性思考和现场感的专业表达精彩纷呈，研讨气氛达到了高点，每一个老师都酣畅淋漓地经历了一次深度研讨的高峰体验随后，市教育局教研室陈运林老师对《如何听课评课》做出了实质性的指导，并与上午的课例相结合，在。