中考备考冲刺方案范文（16篇）

中考备考冲刺方案范文（16篇）中考备考冲刺方案范文（精选16篇）中考备考冲刺方案范文篇1

一、指导思想积极推进初中毕业生体育与健康考试工作改革，充分发挥考试的杠杆作用，激励学生积极参加体育锻炼，确保每天一小时校园体育活动时间和质量，全面提高学生的体质健康水平，促进学生身心健康成长

二、报名所有符合条件的应届初中毕业生和未被高中学校录取的往届初中毕业生均须参加体育与健康考试考试的报名时间由各区县确定，与初中学业水平考试使用同一准考证

三、考试项目及考试流程

（一）考试项目每个考生必考1项，抽考1项，选考1项，共计3项

1.必考项目男生1000米跑，女生800米跑

2.抽考项目从立定跳远、坐位体前屈、跳绳3个项目中抽取1个项目区县确定抽考项目由各区县教育行政部门、纪检监察部门、

2.考试方法可多人（最多不超过10人）设为一组，同时考试,考生听到开始信号后开始跳绳，每跳跃一次且摇绳一回环（一周圈），计为1次，1分钟计时结束，计数停止

3.考试流程考生持准考证验证一领取跳绳一自行调整适合自己跳绳的长度一计数器复位一开始跳绳一计时结束一听取测试结果

（二）男、女生立定跳远

1.场地要求室内、室外均可，场地要平整，水泥平地为宜

2.考试方法每次测1人考生在起跳线后起跳，两脚自然开立，由静止开始预摆起跳，不允许踩线，起跳时不允许助跑、垫跳如在起跳后落地时没站稳，出现向后退，退至什么地方站稳时，成绩应算站稳后的成绩每人测试二次，取最大值

3.考试流程考生持准考证验证一从两侧进入起跳区一两脚自然分开在起跳线后站好一开始测试一受试者跳出，落地后，从前方离开垫子一再测一次一听取测试结果

（三）男生1000米跑和女生800米跑

1.场地要求400米（不少于300米）环形跑道

2.考试方法:考生至少2人（在保证考生安全的前提下最多不超过10人）一组，站立式起跑当听到起跑指令后起跑并开始计时，到达终点时计时停止

3.考试流程分组考生持准考证验证一领取经信号匹配过的计时器（腕表、背心等）一按考试工作人员的指引进入跑道候考一起跑一到达终点一上交计时器一听取测试结果

八、考试安全

1.各县（市）区教育行政部门、教育考试管理机构和初中学校要把学生的安全、健康放在第一位，统筹做好疫情防控和考试工作，确保师生健康和考试安全要严格落实国家、省、市疫情防控各项要求，结合本地实际，参照《襄阳市20_年普通高考新冠肺炎疫情防控工作方案》，制定考试工作方案、疫情防控工作方案和应急预案请当地卫生健康部门安排一名防疫副主考，专职负责防疫常规工作和突发公共卫生事件处置；考点在防疫副主考指导下完善考点防疫工作流程和处置流程要设立医疗救护点，配齐医疗急救设备和药品，并与当地医疗急救中心保持联系，准备专用救护车辆考试实施工作方案、疫情防控工作方案、考试安排和考点申报表于20—年3月20日以前报送市教育考试院

2.要加强对师生疫情防控知识的宣传教育，认真做好学生体育考试前的、健康监测和筛查，尤其是要重视对学生心肺功能的检查要制作《初中毕业生体育考试家长知情同意书》（见附件6）,发放到每一个考生家长手中，做到人人知晓，满足考生及家长的知情权从考前第14天开始，每日体温测量、记录并进行健康状况监测，考生由所在学校负责，考试工作人员由所在单位负责考前考生身体状况异常和监测发现身体状况异常的，须经卫生健康部门、疾控机构和医疗机构等逐一专业评估，凡不具备正常参加考试的条件，不得与健康考生同考场考试考试工作人员出现身体异常的要及时诊疗，考前3天内有发热症状的不得参与考试工作

3.各考点要对考试器材、场地进行一次全面安全检查和消毒每场开考前要逐一检查器材是否运行正常、安放平稳；检查跑道是否平整，有无杂物，发现隐患及时排除要加强对考试工作人员安全意识教育和培训，安全使用考试器材，杜绝因考试器材和跑道的使用和管理不善而造安全事故每场考试前，要安排专人做好器材消毒和学生手部清洁，确保各项疫情防控措施落实到位

4.各初中学校要对考生进行考试规则、考风考纪和防疫知识的教育，组织考生有秩序参考提醒考生赴考点出行时准备好口不戴口罩等要求统一组织考生乘车的学校,必须联系有客运资罩、手套、纸巾、速干手消毒剂等防护物资，考生在考试过程中质的公司承担运送任务，选派业务素质高、责任心强的驾驶员驾驶车辆，并对车辆进行全面消毒，司乘人员要全程配戴口罩参考学校要有校级领导带队，实行带队老师包保责任制，将每一名考生的安全落实到人，确俣考试期间考生绝对安全

十一、相关要求

1.加强组织领导，强化监督检查为加强考试的组织领导，市教育考试院成立以院长王启波同志为组长的体育考试工作领导小组，负责对全市体育考试进行监督指导，考试期间市考试院将派督察员到各地检查考试实施情况各地也要成立相应机构，加强对考试的巡视检查，切实加强对考试工作的监督

2.建好工作台账，实行考试工作日报制要认真建好体育考试工作台账，明确工作主体，真实、全程、实时记载考点负责人要记载当天考试结果汇总情况、检录入场人数、评分结果、手工修改考试结果等内容；项目负责人要记载考试开始时间、结束时间、参考学校、参考人数、考试过程实施、异常和偶发事件等内容考试结束后，所有工作台账都要整理归档，以便全面、真实反映考试实施的整体情况每天开考前或考试结束后，指定专人通过微信工作群，报告当天的考试实施情况

3.明确任务要求，强化责任追究要建立责任清单、明确任务要求，强化行为约束对不按规则流程组考，落实疫情防控措施不力，造成责任事故的；考试中擅自修改考试成绩、弄虚作假的；漏报、错报考试成绩的，将追究相关人员责任中考备考冲刺方案范文篇4第一轮各学科各单元的基础知识复习:

1.把课本从头到尾认真的看一遍（我把它叫做沙场点兵）把相关的知识点画下来，认为重点的要用红笔做记号

2.把过的知识进行唤醒，拾起忘记的知识

3.要做一些相应的习题来帮助理解和记忆第二轮各学科各单元的专题知识复习

1.买一本有一，二轮复习的辅导书，像点拨，5年中考3年模拟等等在做习题的时候要把不会的题的相关知识重复看一遍，并做好记号，表明这个我已经看过了但不会

2.要详细做各单元的复习题，不要漏掉知识点有难题要看原理往往一道题含盖的知识点很多，这类综合题是最练习头脑的

1.做一些单科的历年的中考习题，可以看答案，问老师和同学，看答案的目的是学习中考的题是如何解答的，改正平时学习中的不良解题习惯和解题方法把做错的题用红笔画下来，并改正，写不下的要粘小条每份都要自己批改出来，以备考前浏览用

2.在做题中总结解题的方法，和一些常用，但课本中没有还必须要会的知识这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用因为不是每天都能用上，所以会忘记的

3.建立一个错题集，不要重新抄录题目再重做要把你做的中考习题集留好，能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料第四轮仿真模拟强化复习

1.各学科要按中考的时间来做中考模拟题，不要看答案，限时完成并记时，留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长做完自己批改，找出不足之处有错误的卷子要留好订好备用不能扔把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起有能力的话，要找其它同考区（县）的模拟题做，还有重点中学自出的考前模拟题（指有中考教师参加出题的学校）

2.要在解题的时候掌握技巧，能用□算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，总之要在做题的时候学习如何使用技巧

3.要在做题的时候养成边做边检查的习惯，如果这时候还有写错字，做错题，抄错题等不良习惯，这可就是你中考的杀手了这些平时不太重视的毛病这时就是一条拦路的虎了每每高分都和你擦肩而过后悔不已第五轮强化中考考点，压轴大总结:

1.找各学校的压轴题来做，历年也可以，这是中考的方向

2.以往没出过的题在这里进行复习时，今年可能就会出了也不一定的

3.找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题，加大见视第六轮考前浏览

1.把以前所有学过的知识点（册）和总结拿出看，这个时候会的就会了，不会的就还是不会了，只能如此了

2.把以前所有做过的习题集册拿出来看，由其是错题，看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误这些错误要在中考的时候避免再现

3.把课本知识再从头看一遍，看一看自己画的重点和要点，再记一遍，有利于考试时的思考中考备考冲刺方案范文篇5听懂才能应万变那么遇到这样的新内容，考生该如何应对呢？其实万变不离其宗，只要掌握听懂的技巧就能以不变应万变首先，在录音还没有播放正文的时候，抓紧时间把问题看懂，预测出考的是哪方面的常识—年此题已经标明考电路图，而且问题中提到考生要画线路，因此考生做到心中有数，就不会慌张举个例子，如果题目暗示要考方位作图，考生就可以先画出方向坐标以备用其次，听第一遍录音时，不要急着做题，先根据录音指示，用铅笔画出大概图形第二遍听时，在铅笔稿的基础上，用有色笔画出确定图因为第一遍听，万一有不确定的地方可以用铅笔带过，第二遍听再给予确认，以免在图上涂改太多而影响判断最后，仔细审题，根据自己的定图作答现在开始制定计划听力本身就容易令考生紧张，遇到新内容，就更要冷静沉着因为大家都一样，只要根据录音的指示按部就班做好每一个步骤,这种任务类题目还是很好解决的建议制定一个计划是行之有效的考试前，同学们再把历年真题拿出来，重听一遍，检查一下之前的错题能不能全部改正，对考试难度再次做到心中有数通过系统地练习和不断地总结，同学们一定会有进步，并且带着十足的信心走进6月考场中考备考冲刺方案范文篇6为切实做好我校首届初三年级中考备考工作，确保我校中考备考工作更有计划性、针对性、实效性，根据本届学生实际及年级教学现状，制定本方案

一、基本情况分析

1、学生基本情况全年级在校就读学生134人，四个教学班，其中实验班1个，学生30人；3个平行班，学生共计102人在籍面在校外就读的学生有人学生整体水平参差一齐，尖子生比率太小，差生面积大，有相当一部分学生是双差生，部分学生思想情绪不稳定，各种违纪现象时有发生

2、应考不利因素一是尖子生层面太小根据东西湖区考评办法，完成中考尖子生层面的比例任务是艰巨的二是差生面积大，学生家庭条件优越，学习主动性不高，要提高整体中考水平、质量水平，需要全体教量花费更多的时间，付出更多的智慧性的劳动三是部分教量是第一次接手初三教学，其复习备考教学的有效性、实效性有待不断提高同时，由于是首届中考，没有直接可借鉴经验

3、应考有利因素一是学校领导及学部把初三年级当作重点工作的重点年级来抓，给予初三年级教育教学科学指导，为初三年级备考工作提供强有力的支持二是全体初三科任教师尽管少数是新手，但多数为长期或多年任毕业班教学工作，教学经验丰富，年富力强特别是几位班主任教师，教学能力强和工作责任心强，这是最重要的保证第三是平班中部分学生还存在较大的潜力，从初二至初三上学期的历次考试成绩统计情况看，平行班中有部分学生思维的灵活性，学习的能力并不亚于实验班的学生，如果引导的好，组织复习到位，他们在中考复习冲刺阶段，成绩会有很大的提升空间

二、备考指导思想以中考改革方向为基点，以激发学生学习潜力、全面提升学生综合素质为目标依据新《课标》和“考纲”，坚持面向全体学生，贯彻因材施教，分类推进的指导思想注重培养学生主动、积极的学习态度；优化教法和学法，积极整合教育信息资源，提高分层辅导，培优补差的质量和效益，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，确保我校首届中考取得可喜成绩，为创办人民满意的学校作出不懈的努力

三、中考目标

1、全科（总分）平均分居全区第一；

2、学科平均分，学科及格率居全区前三名之列；

3、完成一级目标培养任务（前100名）4人；二级目标（前380名）20人；三级目标（前1300名）60人中考三级目标分解

四、总体工作思路明确目标，优化复习过程，面向全体，着力于前30名，不放弃学困生在立足于抓早、抓主动的前提下，要从“严”、“细”、“实”字上下功夫形成一个精诚团结，通力合作，脚踏实地的初中学校校长和教师代表、学生家长代表共同参与，于3月10日前抽签确定抽考项目市教育局将成立督查组，全程监督抽考过程

3.选考项目坐位体前屈、掷实心球、引体向上（男）仰卧起坐（女）、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球运球和排球垫球学生根据自己特长从上述项目扣除抽考项目后的剩余项目中自选1个考试项目根据新修订的《国家学生体质健康标准》，从开始，抽考项目将增加引体向上（男）仰卧起坐（女）

（二）考试流程按必考、抽考、选考3个项目分为3个裁判组，以学校为单位，按照项目分组参加考试跳绳项目采取自动计数器和人工计数相结合组织考试，所有考试项目必须全程录像

四、考试时间、地点及成绩确定

（一）考试时间、地点全市定为5月10日至5月20日，各区县可根据各自实际，在此期限内确定具体考试时间、地点每一考生须在半天内考完3个项目工作团队；抓好教风与学风两块阵地严把复习课课堂教学关，严把考试质量分关，严把资料信息整合关；精细组织，科学安排备考各项工作及各个环节

五、复习教学与集中检测时间安排执行区教研室进度计划，与市、区教研室组织的统一检测相对接，实施备考的三轮复习

1、市、区统一考试时间安排20__年3月底，区教研室有统一调考（区教研室要求全区各学科3月15日前结束新课教学）20—年4月20日左右，市教研室组织全市统一调考20_年5月20日前，市教研室出卷，但不组织统一考试，区教研室组织统一考试20—年6月，区教研室提供模拟试卷，并组织一次模拟考试（根据区教研室安排情况，年级将组织教师自己出题（原创），进行一次考前模拟训练

2、复习方法采用三轮复习方法夯实基础（对少数学生应如同上新课）-专题训练---------------------综合检测（模拟冲刺）教学进度学校要求各科在2月中旬这前结束新课教学第一轮复习（2月中旬--4月中旬）夯实基础，教学时间约复习内容全面系统复习，要求以课本为本，分单元、章节，依据考纲要求复习，强化知识点，单元章节、考点过关训练，扎实培养学生基本技能复习方法采用“滚动式”复习，单元基础知识考试连前不连后（连前指的是上次考试不过关的知识，下次综合训练测试再补充强化），一步一个脚印，层层夯实第二轮复习（4月下旬--5月中旬）专题训练，教学时间约为5周复习内容巩固基础，构建知识网络，使之条理化、系统化强化分块综合和专项知识训练，突出训练灵活运用知识，解决实际问题的能力重点是加强综合知识的归纳，综合能力的培养，渗透中考题的模拟练习同时检查知识缺陷，强补优秀学生薄弱学科复习方法以常考、重点考、综合考（实验）的知识点为主线，分块复习与专项训练第三轮复习（5月下旬--6月中旬）综合检测，模拟冲刺教学时间约为4周复习内容中考全部内容的综合训练具体训练答题的规范、训练答题技巧、训练学生考试心理，提升综合技能与应考综合能力同时发现学生答题中普遍存在的问题，及时反馈、点，指导学生回归课本复习方法综合检测，查漏补缺，减少非智力因素失分考试前3天，学生自我调节，教师走动指导

六、工作措施

（一）加强对中考备考工作的领导成立以校长为组长，学部主任为副组长，政教主任、年级组长为成员的备考领导小组领导小组工作职责确定目标；制定计划；组织实施；检查成效；适时反馈指导；促进提高

（二）实行班级、科任目标责任制将中考指标分解到初三各班级、各科任；确立各班级、各科任教师中考目标，签定目标责任书，各项指标分配到人

（三）加强备考全过程管理，促进工作质量稳步提升教师管理

1、加强初三教师工作责任心，增强工作紧迫感最大限度的调动教师的工作热情和积极性，从感情上鼓舞人，在事业上激励人

2、关心初三教师的身心健康，讲究工作艺术，化解教师与学生之间、教师与家长之间的误会合理调节教师工作、休息、户外活动的关系，保证全体教师精力充沛，心情舒畅投入到中考复习备考工作中教学教研的管理

1、各备课组要根据区教研室的总体安排，制定切实可行的学科三轮复习计划，并组织教师认真执行

2、备课组要组织教师认真学习考纲说明，准确把握中考内容的水平层次要求研究近两年武汉市中考试卷，研究省内周边县市的中考试卷，集中填写中考知识点统计表准确把握哪些是常考的，哪些是必须考的，哪些是重点考的，哪些是变化着考的，综合题的变化形式，中各部分知识分值的分配比例等

3、各备课组要科学统一用好资料，认真开展集体备课，形成资源共享，合作教学，整体推进的工作氛围要积极开展组内复习课、讲评课研究，提高复习课教学效率

4、各科任教师要积极参加市、区教研室组织的中考复习相关的教学研究活动备课教案设计要处理好“知识细节”与“整体把握”的关系，要体现与具体内容相结合的具体的教法和学法上课要讲究实际效果该讲的讲到位，不该讲的坚决不讲，即不考的不讲，懂了的不讲，讲不懂的不讲该让学生自我训练，自我感悟的，让学生自主构建使学生对每一个考点都能“记得住，说得清，写得出，用得上”选题要注重基础性与综合性的统一，力求由浅入深，触类旁通，体现效度要把知识的回顾与足够的巩固练习结合起来批改要有错误率的统计，错误原因分析及答题思路的解析每一个阶段后组织学生进行一次集中纠错训练要做到及时批阅,突出重点讲评，重点学生力求做到面批到位辅导继续实行科任教师包干跟踪工作制度要分层次区别对待，开设优生专题讲座，同时为差生提供有效辅导，面向全体学生，促进整体提高制卷要在反复研究中考试卷基础上，理清思路，做到宁少勿滥，精选习题严格区分每一轮复习的不同阶段学生对知识掌握深度和广度的要求，区分不同阶段对学生思维层次和能力水平的要求训练测试要围绕阶段性目标组织实施，考试分析应能体现不同时段所发挥的不同功能效益，确保三轮复习目标的逐步落实切不可“一步到位”，天天都是中考试卷（慌乱的局面）

（四）加强班级管理

1、抓班风、学风建设，培养学生良好的学习习惯坚持班科联系会，加强学生思想教育，促进学生主动学习

2、班主任要具体落实六个方面的工作一是稳定学生的思想,确保学生有稳定、良好的复习迎考心态；二是做好优秀学生的培养；三是进行学法指导；四是形成班级良性的竞争与激励机制；五是心理辅导，让学生有健康的心理，保持平衡心态；六是抓家校配合，做到家校齐抓共管

3、负责组织好学生中考相关的资料、表格的填写，提前做好学生综合素质评价等工作

（五）充分发挥年级组服务、指导、监控作用

1、年级组提高中考服务意识，努力营造团结合作、和谐舒心的工作氛围做好协调服务工作统一协调课时，协调复习内容，协调进度，协调测试，协调讲评，优化工作的系统性，提升工作综合效益

2、加强各阶段质量的跟踪管理、监控评价开好每次统一考试后的质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决，以利于后期教学

1、组织落实好三类会议一是学生会包括中考百日誓师会；四月调考表彰“加油会”；学生应考心理辅导讲座；学生考前技能培训会二是教师会，包括开学初工作布置会（目标、责任）;学情研究会；考试质量分析会三是定期适时召开家长会

3、加强文化建设，营造学生备考氛围以中考及相关信息为主做好

（1）年级文化墙；

（2）室外横幅标语；

（3）中考倒计时标牌；

（4）月考成绩“擂台榜”；

（5）各班黑板报更新

4、加强纪律保障安排年级教师值日，维护学生正常学习与休息秩序

5、提前筹划本届学生毕业典礼

七、做好中考信息联络工作力争与市、区教研室保持经常性的联系，与市、区内各名校相互沟通交流，组织教师走出去学习取经，获得有价值中考信息，不断提升我校中考备工作的有效性，推进复习质量的提高中考备考冲刺方案范文篇7

一、活动目的现在距离中考，决定学生自己命运的时刻仅剩下100多天的时间，为了鼓舞士气，使每位同学能够投身于备战中考这场青春的战斗中，在剩余的100多天里团结一致，跨过中考这道山脉，初三年级组特举办此次以“相信我们会创造奇迹”为主题的百日誓师大会

二、时间20—年一月一日（距中考还有100天）

三、地点学校操场

四、参与人员学校领导，全体师生

五、预计用时90分钟

六、会议流程入场（播放《运动员进行曲》）一一宣布大会开始一一升国旗、奏国歌一一学校领导讲话——学生代表发言（《我们的梦想》）一——各班宣誓——全校宣誓——学生签字仪式——大会结束

七、相关准备及要求

1、发言人王翼、孟举贤，学生代表（周彬、陈红名），教师代表张立志

2、主持人袁德权

3、背景“20—年昭翼中考补习学校中考百日冲刺誓师大会”竖幅L十年磨剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳讯”竖幅2“十一载卧薪尝胆欲酬壮志；一百天刻苦攻读誓闯雄关”

4、全体教师穿着得体

5、学生代表发言环节播放相信自己一一零点乐队文理科生优秀代表（待定）

6、各班准备班级誓词，传至袁老师具体要求如下

①围绕“百日誓师”主题，结合本班实际，内容积极向上；

②语句简短，富有感染力，易于上口；

③文字100字左右；

④各班领誓员一名，带领本班同学起立宣誓；

⑤各班级发言环节可自行设计，要有特色、有风格、有力量、有意义

7、舞台后方设置签字席，班主任带头签字，以班级为单位,一起签字，签完后回到班级位置

8、要求班主任提前对学生进行上下楼、出入场秩序的安全教育；典礼进行期间，不交头接耳，不看书报杂志，不听音乐，不能离开座位班主任负责维持本班会议秩序出入场秩序、班级宣誓、会场纪律、卫生等；各班提前训练本班誓词，在各班宣誓环节，要求声音洪亮、整齐化一中考备考冲刺方案范文篇8为了保证我校在一年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校一年中考备考工作方案

一、指导思想贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校一年中考工作，确保实现我校提出“力争中考升学人数再上新台阶”的奋斗目标，力争使我校一年中考成绩有较大幅度提升

二、学生情况分析近几年来，由于我校中考成绩一直在低谷中徘徊，使得我校提高教学质量的任务更加紧迫优秀率、合格率偏低，学生个人自身发展也不平衡，这样的现状的确令人堪忧

三、备考工作措施

1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导组长副组长组员中考备考领导小组负责指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作

2、加大宣传力度，形成以下共识a、时间紧，任务重；b、

（二）成绩确定

1.体育与健康考试总成绩满分为50分，以分数和等第两种形式呈现，以等第形式公布

（1）分数的确定每个考试项目满分为100分1000米和800米跑按考生原始成绩的30%记入；抽考项目、选考项目分别按考生原始成绩的.各10%记入

（2）等第确定分数与45分为A等，40分W分数班班达标活动的实施意见》（淄教体卫字〔20）3号），积极开展阳光体育活动，组织学生认真参加日常的体育锻炼，指导学生掌握考试方法和规则要求，充分做好考前准备中考备考冲刺方案范文篇2

一、带队人员及其职责带队领导苟兴伟，校长，全面负责考试期间师生的各项管理工作鄢丰，副校长，负责考试期间的师生食品卫生安全、午休和晚间就寝安全，负责疾病（特别是流行性腮腺炎）防控工作李丁，教导主任，负责学生在考试途中的交通安全管理（含我校与老观中学间的往返、老观中学与食宿点的往返）和考试期间的前后衔接工作；带领生病、受伤学生及时就医带队教师:学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出；C、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法；d、围绕班主任和备课组长两个核心，形成合力

3、班主任的主要措施1班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行2各班要营造良好的中考备考氛围各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围有效地激励学生奋发图强，积极备考3不定期召开科任教师会议，向课任教师了解班级学生上课的表现4指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划,引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整5各班要落实好班内的培养对象，班主任组织本班科任老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，扬长优势科目不避短，对弱势科目进行必要的学法指导6抓学生管理，做好以下工作

①抓优秀生，“响鼓重锤”造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收

②抓边缘生，“推拉并举”相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理

③抓后进生，“百炼成钢”认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值

④抓心理辅导，“轻装上阵”

⑤重视非智力因素对考生的影响，提高学生抗干扰能力

四、备课组的主要措施

（1）各备课组长要带领本科组教师依靠集体力量认真研究课程标准、教材和中考说明

（2）经常与教研室、其他学校保持联系，增强教师之间，学校之间的经验交流、信息交流，保证信息畅通，共同搞好中考备考工作

（3）抓好同科老师集体备考工作，充分发挥集体的力量

（4）抓好分层教学针对班级学生具体情况，制订相应的教学目标，采用灵活的教学方法、管理方法

（5）加强学法指导，解题技巧的训练、知识归纳能力的训练

（6）各教师最好设立“问题记录簿”等类似档案，收集复习过程中出现的问题，同科老师共同讨论探索

五、要求各课任教师要把握中考命题方向，提高备考效率做到

①在班主任及学科组的双重领导下，团结协作、齐抓共管、乐于奉献

②关注中考的信息动态，认真钻研《考试说明》

③精讲精练，找好、出好典型题目，结合应试技巧及应试心理进行针对性练习，突出讲练评的课型每次测验结束后再针对共性问题讲评，个别问题个别解决，发现问题及时查缺补漏

④结合学生学科实际，分类指导

⑤代课教师不旷课不请假不迟到

⑥适当调整作息时间，要求学生提前半小时到校，由文科教师组织早读

六、切实做好培优转差工作九年级全体科任教师要明确各班确定的培优对象，针对本学科比较薄弱的学生利用课余时间加强课外辅导，使之学科发展平衡同时顾及全面，努力提高中等生，转化学困生，做到以点带面，争取全面提高注重培养尖子生

（1）培优工作以班级为单位，各班锁定最具潜力的6名左右的学生，分科进行培优

（2）制定尖子生的培养措施，使对尖子生的培养做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实让优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了，引导他们不断超越自我

（3）根据学科实际，加强薄弱项目的教学，争取全面提高复习效果切实及早抓好临界生和后进生的提高工作

（1）对“临界生”、“学困生”，教师要付出更多的爱心从身体、生活、学习、思想各方面多予关心对他们有“压”，更要有爱、有导，要善于发现他们的亮点，让他们感受到老师对他们充满关怀和支持，增强他们克服困难的信心，使他们看到希望

（2）在教学中，要注意调动这部分学生学习的积极性和主动性，通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节，把他们“要我学”变为“我要学”，缩小与尖子生的成绩差距

（3）班主任要明确这些学生的成绩差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，与科任教师共同研究采取什么措施去补救每次的测试、模拟考试，都应进行对照分析“临界生”的分布与变化，对进步快的应及时给予表扬，让他们有成功感

七、制定规划，分阶段备考

（1）第三周结束课程，组织一次检测考试，根据检测成绩找出班级中的偏科学生，对于偏科学生由备考组制定具体措施责任到人、具体实施，针对班级中的偏科学生和差生，指派给具体教师单独辅导以提高其学业成绩

（2）从第四周开始各科任教师以初中《会考指导》为教材，认真研究总结辅导，不放过每一个细节，真抓实干；要求每一位学生认真完整地学习，必要时可配作业本，完成后，每章、每节、每一套题要求代课教师批阅、同时备考组检查

（3）第七周备考组对初三级学生实施第二次检测，以考查第一次检测后弱科、偏科、差生的转化情况，同时备考组根据本次检测和学生实际制定新的辅导方案调整思路，解决上六周存在的问题

（4）第九周要求《会考指导》的复习全面结束，迎接全县诊断检测考试，学校备考组召开交流会议总结经验寻找差距

（5）第十周备考组各年级实施分层教学、复习优秀生、临界生做a型8套复习题，学困生做b型8套，要求每两周一套题，学生的做、练，老师的讲阅同步进行，不拖拉，脚踏实际、一视同仁

（6）第十四周、十五周本阶段突出双基能力的培养要求教师对各学科重点知识作归类复习，专题训练，系统拓展，技巧点拨，技能培养，对开放型、探究型的题材做到专题复习，结合中考动向，进行热点专题训练培养学生综合运用能力，教育学生保持良好的心理状态，养成坚毅、冷静、沉着、不骄的性格，灵活自如的应考状态，在考场上最大限度的发挥自己的水平我们坚信，在县局的领导下、社会的期待下、学校的努力下，我们九年级全体师生共同努力、知难而进，一定能打赢这场中考攻坚战中考备考冲刺方案范文篇9本学期对我们初三物理老师来说，有一个非常重要的工作，即迎接中考为确保教学计划按期完成，更为了在中考中创造佳绩，使学生在最后一学期内对初中物理进行全面的、针对性的、有效的复习，达到事半功倍的效果，特制定计划如下、把握中考方向，做到心中有数

1、在实施教学过程中要狠抓“双基教学，要创设教学情景，让学生了解科学发展的历程，学习科学的研究问题的方法，学习科学家追求真理精神；让学生形成清晰的物理概念及规律；平时训练应重视基础知识、基本技能的考查，加强作图基本功、试题的审题和规范解题的训练

2、培养学生形成良好的学习习惯物理教学中要特别注意自己的举止语言、实验操作、书写做图、思维分析等行为的规范、准确概念和规律的形成过程，要跟学生一起感知、体会、形成和掌握培养学生的能力，养成解题规范、做题认真和思维严谨的学习习惯

3、教师积极有效地开发和利用课程资源尽可能跟学生和同伴开发适合学生实际的教材资源，多让学生制作实验器材，自行设计实验、亲自动手做实验，培养学生学习物理的兴趣和科学探究精神

4、每位初中教师要认真进行中考试题分析，发挥试题对我们教学的导向功能、在中考复习中要对各个物理知识点理解至U位、分析到位和练习到位，知道各个物理知识点在历年中考中的地位和题型，在复习中做到心中有数、有的放矢，提高学生的得分率

5、注重“STS”教育，带领组织学生开展一些综合实践活动让学生从身边、生活、社会中广泛地体验、感悟学习物理的罗林，班主任，负责学生考试全程的交通安全、饮食卫生安全管理和学生就寝管理；及时处理学生中的突发事件，做好家校联系工作；做好考试衔接工作王垒，负责学生夜间就寝的值班工作

二、日程安排

1、6月7日晚上召开毕业班教师会，6月8日下午召开中考学生会，宣讲考试纪律和工作安排周末照常放假

2、6月11日（星期一），学生在家吃早饭后于830前在学校集中，900乘车到老观国土招待所，下午500到老观中学熟悉考场并填报志愿

3、6月12日至13日在老观中学校参加中考

4、6月13日下午考试完毕后，学生乘车回龙泉回家

三、安全及纪律要求

1、带队领导李丁主任是交通安全管理的直接责任人，和带队班主任罗林老师须全程陪伴学生（含乘车往返和考试期间的步行往返），学生在老观中学与食宿点之间的往返须统一列队，走老街,不走302线

2、严禁师生搭乘没有营运资质的黑车、摩的，严禁酒后驾车，严禁搭乘超载超速车

3、班主任罗林是学生全面管理的直接责任人，应要求学生统一作息，统一食宿，任何学生都不得擅自行动，要主动注意交通、消防、食品卫生、疾病预防等安全事项；要求学生自带雨伞，不惹是生非，不随意外出，要坚持三检，执行学校防控流腮等工作的相关预案

4、鄢丰是食品卫生监管的直接责任人要落实食品试尝留样制度，要求供餐方不出凉菜，不用剩坂剩菜，所有原料要合格，鲜活原料要多次漂洗，要特别注意四季豆、土豆等菜品的加工流程，严防食物中毒事件发生

5、鄢丰、王垒是学生住宿点的安全管理直接责任人要检查电路电器是否合规，要落实灭蚊等消防安全措施，要通夜执勤，特别要管理好住宿期间的女生人身安全，要要求服务方对住宿区域进行一次全面的消毒杀菌

6、任课教师在考试前的空档时间可以到食宿点辅导学生，已经考过的科目教师不得在考点和食宿点逗留，应及时回校上班班主任、随行领导要做好学生考试期间的心理调适工作

7、到千佛监考的教师杨评、彭华明、杨雪兰要搭乘正规客运车辆（去时可与我校师生同车），注意人身、财物安全，服从相关考务安排，监考尽职尽责，不吸烟，不在考室外溜达，中途不得离开考点学校

8、所有带队领导和带队教师要遵守考场纪律，不得进入考场禁区，保证手机24小时畅通，不得带家属、小孩

四、安全预案

1、在交通工具内，带队领导发现驾驶员有超载超速等违法行为时要予以提醒、制止，提醒制止无效的可以拒乘并拨打举报电话

2、当学生发生伤害事故或疾病时，李丁主任要立即送其到老观卫生院治疗，并及时通知监护人和相关领导若发现流腮疑似病例或确诊病例，要按照考点的相关工作预案组织学生隔离考试,要向校长报告并由鄢丰落实吃住行的隔离措施

3、班主任购买部分常用药品（着香正气液等），带上备用；晕车学生用药需提前在医生的指导下服用

4、学生考试回龙泉后由家长接回家长因故不能接的学生回家后都必须用座机或由家人向班主任报平安

5、所有带队教师和学生要远离是非场合，确保自身安全中考备考冲刺方案范文篇3

一、考试对象襄阳市20_年应届初中毕业生

二、项目设置及分值

1.男生1000米跑、女生800米跑（14分）；

2.男、女生立定跳远（8分）；

3.男、女生一分钟跳绳（8分）

三、考试组织全市初中毕业生体育考试工作在市教育局的统一领导下，由市教育考试院负责监督、管理，各县（市）区教育考试管理机构负责具体实施襄城片的市直学校由襄城区教育局组织实施；襄阳市东风中学由高新区社会事务管理办公室组织实施

四、考试时间及考点设置考试时间从20_年3月底至4月底结束，各县（市）、区可结合本地实际，自主确定考试时间体育考试以县（市）区为单位统一组织实施，为保障考试公平、公正，一个县（市）区只设1个考点要集中优势资源，选择一所场地符合要求，交通便利，便于封闭集中设置三个项目的学校作为考点各地要按参考学校远与近、参考人数多与少相结合的原则统筹安排考试，进一步优化考试流程，提升考试效率，减少对考点所在学校的影响，原则上每天安排的考试人数不少于400人考点实行全封闭管理，无关人员一律不得进入考试区域所有项目尽量设置在室外，如设置在室内的，要保证通风良好考点要有400米（不少于300米）环形跑道的运动场，考点内应设置“长跑考试区”、“立定跳远考试区”、“1分钟跳绳考试区”、“医疗救护点”、“开水饮用点”、“带队人员休息区”等区域，还应配备充足防疫物资，设置考点体温检测场所、留观室

五、考试器材装备及使用要求各地用于体育考试项目的考试器材必须符合教育部、国家体育总局相关规定，经国家体育用品质量监督检验中心检验合格的智能型测试仪考前做好测试器材的购置、检修、维护、调试工作，不符合要求的器材不得使用每个点应准备至少5套不同颜色号码背心，每套不少于10件，确保体育考试有序分组进行要配备足够的摄像头，能够对各项目进行全程无死角监控录像，长跑项目起点、终点、弯道各一个监控点，其他项目各1-2个监控点，要确保考生和监考员都在录像的监控范围之内且录像硬盘容量充足录像数据每天随考试成绩进行备份，考试录像保存至中考成绩公布后6个月

六、人员配备各考区要组建包含考试管理人员、医疗和疫情防控人员、体育专业人员、考试器材技术人员以及监督人员共同组成的体育考试管理专班教育行政部门或考试机构负责人要担任体育考试的考点负责人，对考试组织、考试安全、考风考纪负总责；选择非初中学校的人员担任考官，负责操作测试器材，记录考试结果；考试机构工作人员担任项目负责人、检录、引导等岗位，专司协调和监督工作，不操作考试器材；长跑项目要在弯道安排专人或采取相应措施监视考生跑错道、抄近路等违规情况严格执行回避制度，禁止有直系亲属参加本次考试的教师担任考试工作人员;禁止初中学校老师担任监考员考试工作人员应先参加纪律教育和业务培训，确保每一名工作人员知晓工作的严肃性，熟悉岗位职责、流程、评分标准和方法各考区选聘的考试工作人员报市教育考试院后，一经确定不得随意更换

七、考试流程及操作规范每名考生的三个项目必须在半天内连续完成，要坚持同一套器材、同一场地、同一测试人员，一把尺子量到底考试过程中考生不戴口罩，及时做好手部清洁考生按准考证号编排的分组秩序，至少2人（在保证考生安全的前提下最多不超过10人）一组,佩统一的号码背心，由监考员（引导员）携带所在组别《体育考试核对单》及准考证检录入场检录员要认真核对考生本人和准考证上的照片是否相符入场后，考生由专人引导依次参加各个项目考试考试操作流程为分组点名检录一跳绳一立定跳远一1000米跑（男）/800米跑（女）一离场本组学生完成所有项目考试后方可取下号码背心离场

（一）男、女生一分钟跳绳

1.场地要求室内、室外均可（室内场地净空应在3米以上），地面平坦。