《小石潭记》复习-课件

《小石潭记》概述这是一篇描写洐阳生活的优美散文通过细致入微的观察生动地描绘了小,石潭的自然景观和朴素宁静的生活状态反映了对自然和乡村生活的热爱,课文简介《小石潭记》是一篇优生动细腻地刻画了人物秀的散文作品性格描述了一个小女孩在大雪封勾勒出了老碾工、小女孩和山的寒冬中善待他人的动人老头三个不同性格的人物形故事象全文充满温暖的人文关怀体现了对善良的向往和对助人为乐的美好追求介绍陈忠实，著名作家、评论家出生于年，生于山西太原1942他是当代中国重要的小说家之一，以创作富有深度和人文关怀的现实主义小说而著称其代表作包括《小石潭记》、《平凡的世界》等陈忠实的小说作品往往聚焦于普通人的命运和社会变迁，体现了他对人性和社会的深入思考文章背景介绍创作时期《小石潭记》的是中国现代文学巨匠老舍老舍是一位著名的这篇短篇小说创作于年代，当时正值新中国成立初期1950小说家和剧作家，他的作品以其独特的语言风格和对人性的深老舍笔下的这些普通人物及其生活折射出了这一时期中国社会刻洞察而闻名的变迁故事梗概老碾工发现小女孩1在破旧的碾房里，一位老碾工偶然发现了一个冻得瑟瑟发抖的小女孩小女孩救助老头2小女孩热情地为受伤的老头包扎伤口展现出善良和同情心,老碾工帮助小女孩3受小女孩善举的感动老碾工主动提供帮助让小女孩度过了寒冷的夜晚,,人物形象老碾工一位孤独且性格内敛的老人,生活在偏僻的碾房中他虽然表面冷淡,但内心温暖善良,善待他人小女孩一个善良纯真的小女孩,在大雪封山中迷路她勇敢地救助了濒临死亡的老头,展现了善良与同情心老头一个孤独无助的老人,被困大雪中濒临死亡他得到小女孩的帮助后,内心感激涌动,体现了人性的温暖老碾工勤劳敬业乐于助人慈悲为怀老碾工一生在碾房里辛勤劳作保持着敬虽然身体日渐衰弱但老碾工仍然时刻关尽管生活艰辛老碾工内心满怀同情和善,,,业精神和坚韧品格他用自己的双手维注着周围的人当他发现小女孩独自在意他无私地帮助陌生人展现了对他人,修古老的石磨认真维护碾房的运转雪中瑟瑟发抖时毫不犹豫地伸出援手为的真挚关怀和人性的美好品质,,,她提供温暖庇护小女孩善良纯真勇敢无畏乐于助人小女孩在艰难环境中依然保持善良纯她不畏严寒不顾自身安危勇敢地救小女孩主动帮助他人体现了向善的,,,真的心灵体现了人性的美好助老头展现了坚韧的品格价值观令人敬佩,,,老头年迈无依老头年事已高，独自生活在偏远山区的破旧小屋里大雪封山因为大雪封山的缘故，老头陷入了困境，无法获得救助获得援手幸运的是，最终得到了小女孩的帮助和关怀，度过了难关主要情节老碾工发现小女孩在破旧的碾房里，老碾工意外发现了一个瑟瑟发抖的小女孩1小女孩救助老头小女孩热心地将昏迷的老头送到小石潭边，并且为他准备了食物和衣物2老碾工帮助小女孩见小女孩独自在大雪天艰难生存，老碾工主动提供协助和庇3护这篇文章通过简单而生动的情节描写展现了三个主要角色之间的善意互助行为体现了对人性的深刻思考,,老碾工发现小女孩发现小女孩关切的举动正当老碾工忙着修理磨坊时，突然发现一个小女孩独自在大雪看到小女孩瑟缩在寒冷的环境中老碾工立即将她带进了温暖,中瑟瑟发抖他立即停下手头的工作关切地查看小女孩的情干燥的碾房为她倒上一杯热茶让她暖和过来,,,况小女孩救助老头偶遇遇难老人用自己的衣物取暖12小女孩在大雪封山的破旧碾小女孩脱下自己的外衣与围房里发现了瘫倒在地的老头巾小心地给老头披上试图,,,急忙上前救助为他取暖呼救寻求帮助3小女孩跑出碾房在大雪中寻找他人试图为老头寻求救援,,老碾工帮助小女孩善良行为无私奉献老碾工看到小女孩独自在大雪尽管老碾工自己生活艰辛但他,中瑟瑟发抖立即想办法帮助她没有丝毫抱怨相反他毫不犹,,他主动为她提供温暖的庇护豫地把最后一点食物分给了小所并细心照顾她的需求女孩满怀同情心地帮助她度过,,难关温暖人心老碾工的善举温暖了小女孩的心让她体会到人间的美好这种无私的,爱心举动也感动了激发了他对人性的思考,文章主题善待他人助人为乐不求回报文章呼吁我们以同理心和善意对待身边老碾工和小女孩主动伸手相助不求回报即使自己处境艰难老碾工和小女孩仍毫,,,的每一个人即使对方身份地位低微这彰显了人性中最高尚的品质无私奉献不吝啬地帮助他人展现了一种高尚的人,-,体现了人性中最美好的一面、乐于助人格品德善待他人以同理心对待他人发挥自身的正能量了解他人的想法和处境用同理心去体谅和帮助他人不论他人用正向积极的态度对待他人用善意和温暖来影响周围的人传,,,,的身份或地位如何这是体现善良与美德的最佳方式播正能量这样不仅可以提升自己也能帮助他人成长,助人为乐发自内心的善意带来双方的快乐12助人为乐源于对他人的同理提供帮助不仅让受助者获得心和善意是一种发自内心的支持和温暖同时也让施助者,,善举不求任何回报感到内心的满足和快乐,增进人际关系3互帮互助能增进人与人之间的理解和信任促进社会和谐发展,不求回报无私奉献内心喜悦大多数人在帮助别人时都会希当我们能够用爱心和善意真诚望得到回报但真正的善良是不地帮助他人内心会感到无比的,,求回报的喜悦和满足良好品德不求回报的善良行为能够提升我们的品德让我们成为更好的人,环境描写宁静的小石潭破旧的碾房大雪封山小石潭的水面如镜，波光粼粼，倒映着坍塌的木板墙壁、生锈的碾轮碾房充满大雪纷飞群山笼罩在厚厚的白雪之中严,,,周围的树木和天空这里环境幽静优雅了岁月的痕迹但这里依然是老碾工生冬封锁了通往外界的道路但在这个偏，是老碾工安静思索的好去处活的平静栖身之地僻的小山谷里人们依然相互帮助温暖彼,,此小石潭小石潭是一处宁静幽谧的水潭周围环绕着高大的树木阳光透过树叶洒落在,,水面上形成一种宁静祥和的气氛,水潭清澈见底碧绿的水面如同一面镜子映照出周围山林的景致给人一种,,,回归自然的感觉小石潭位于深山中远离尘嚣是一处宁静的自然天堂让人感受大自然的恬,,,静和美丽破旧碾房破旧陈旧陈旧设备碾房破旧不堪布满尘埃和蜘蛛碾房内陈旧的碾磨机器设备早,网还有漏水的大窟窿流露出年已不再使用沉浸在历史的画面,,,代久远的沧桑感中寂静冷清整个碾房静悄悄的没有任何人声和机器运转的声音营造出一种孤寂,,和冷清的气氛大雪封山初冬时节大雪纷飞连绵不绝的白雪将整漫天飞舞的雪花渐渐堆积山路被白雪封这样的大雪使整个小山村与外界隔绝陷,,,,个山谷都掩埋起来死冰冷刺骨的寒风呼啸而过入了一种与世隔绝的孤独静谧之中,笔法细腻描写情感饱满12采用细腻生动的描写手法勾文章情感丰富充满温暖和人,,勒出人物形象和环境细节使性关怀引起读者的共鸣和对,,读者如身临其境善的向往语言优美3运用优美动人的语言营造出浪漫静谧的氛围增强了文章的艺术魅,,力细腻描写生动细腻的描写细腻入微的笔触优美动人的文字在《小石潭记》中通过精细入微的描写善于捕捉事物的细节用精心雕琢的语言作品充满了细腻入微的语言表达文字清,,,让读者清晰地感受到人物的心境变化和描绘出生动形象的画面给人以丰富的感新优美、情感饱满令人赏心悦目久久难,,,环境的变迁营造出温馨而动人的氛围官体验忘,情感饱满细腻深入的描写生动丰富的情节温暖人心的情感感人至深的主题以深入细腻的笔触描摹人物通过一连串引人入胜的故事作品洋溢着人性的美好充文章围绕助人为乐、善待他,内心世界让读者感同身受情节生动地展现了人物的满温暖和希望让人读后心人等主题展开传达了积极,,,,,体悟人物的喜怒哀乐善良品格引发读者的共鸣灵得到滋养向上的价值观给人以启迪,,笔法细腻描写情感饱满12善于捕捉细微的生活细节用笔下的人物情感丰富饱含善,,生动传神的语言描绘人物的意和温暖展现出对人性的深,形态和动作营造出生动逼真刻洞察,的场景语言优美3运用优雅流畅的语言恰当运用比喻和修辞手法营造出诗意般的文,,字韵味课文赏析文章思想价值文学艺术成就文章时代意义《小石潭记》深入探讨了善待他人、助运用细腻入微的描写手法刻画了人物性作品反映了新中国成立初期农村社会的,人为乐的重要性传递了积极向上、关爱格描绘了动人的场景展现了饱满的情感实际状况凸显了人与人之间互帮互助的,,,,他人的人文精神张力美好品质文章思想价值唤起同理心弘扬道德精神《小石潭记》通过生动描述老碾工和小女孩之间的善举触动文章传递了无私奉献、乐于助人的正面价值观展现了人性中,,读者的同情心让人体会到互帮互助的美好与重要性最善良和美好的一面鼓舞人们践行善举、回馈社会,,文学艺术成就细腻入微的描写温暖动人的情感优美动人的语言笔触细腻通过生动形象的描写勾勒出人作品洋溢着人性中的善良与同情表达了运用生动形象的语言描摹场景、刻画人,,,物神态和心境展现了出色的文学艺术造对弱者的关怀和对美好事物的向往令读物韵味悠长表达富有诗意展现了高超的,,,,,诣者深受感动文学艺术素养文章时代意义弘扬传统美德启迪人心启迪《小石潭记》体现了中国传统文章生动描绘了善良与同情心文化中重视善举、助人的美好的力量激励人们在复杂的现代,价值观在社会转型期启发读者社会中以宽容、谅解的心态对,反思自我践行道德责任待他人营造更美好的人际关系,,引导社会进步这种充满正能量的故事传达了爱心、理解的价值为建设和谐社会提供,了积极的思想指引复习要点总结主要内容文章思想写作特色课文讲述了一个善良老碾工发现并帮助文章传达了善待他人、无私奉献的人文采用细腻入微的描写手法情感饱满的语,遭遇困境的小女孩的故事体现了善待他关怀呼吁大家发扬同情心建设一个更加言描绘出立体生动的人物形象和优美动,,,,人、助人为乐的价值观和谐美好的社会人的自然景致主要内容文章梗概人物形象12讲述了一个善良的老碾工发现一个小塑造了老碾工、小女孩和老头三个鲜女孩并伸出援手的故事明的人物形象环境描写故事情节34通过细腻的环境描写营造出寒冷而孤围绕老碾工发现小女孩、小女孩救助寂的氛围老头、老碾工帮助小女孩展开文章思想同情心文章通过老碾工发现小女孩、小女孩救助老头等情节,表达了对他人的同情和关怀善行无缘无论是老碾工的帮助还是小女孩的救助,都是发自内心的善举,没有任何算计和期待助人为乐文章呼吁人们要学会主动帮助他人,不追求回报,从而建立一个更加和谐的社会写作特色细腻描写情感饱满运用精炼的语言细致入微地描绘了小石文章洋溢着人性的光辉表达了对助人为,,潭、破旧碾房以及大雪封山等场景让读乐、无私奉献的崇高情怀让人感动不已,,者身临其境感受大自然的美好与人性的,温暖语言优美运用幽美的修辞手法加上生动活泼的对话使整篇文章语言优雅、动人心弦,,课后思考如何提升同情心如何学会善待他人如何成为一个有益社会的人通过多关注他人的处境和感受努力站以同理心和善意对待他人主动伸出援树立正确的价值观关注弱势群体用自,,,,在别人的角度思考问题培养体谅和同手用爱心回报社会成为一个富有正能己的行动影响身边的人为社会做出自,,,,情的态度量的人己的贡献如何提升同情心培养同理心参与公益活动倾听他人的故事设身处地思考他人的处境和感受能让我通过帮助他人我们能更深刻地体会他人用心聆听别人的际遇和感受能让我们产,,,们更好地理解和关怀他人的需求培养同情与仁爱之心生共情提高同情心,,如何学会善待他人主动伸出援手倾听他人诉求以爱心对待他人主动关注身边需要帮助的人以同理心和用心倾听他人的需求与困难以包容和理用真诚的微笑和善意照亮他人的生活,,爱心主动提供帮助与支持即使小事也解的态度给予真诚的帮助这样能增进即使无法提供实际帮助也能用积极的态,能让他人感受到你的善意彼此的理解和信任度传递正能量如何成为一个有益社会的人培养同理心主动帮助他人身作则影响他人乐于奉献社会多站在他人角度思考问题随时关注身边有需要帮助的以身作则用自己的善举影将自己的时间和精力投入到,,设身处地为他人着想同理人主动提供援手积极主响身边的人我们每个人都社会公益事业中为社会做,,心是关爱他人的基础动的行动会让社会更加和谐可以成为正能量的传播者出自己的贡献这是每个公民的责任。