学校班级的规章制度范本（16篇）

学校班级的规章制度范本（16篇）学校班级的规章制度范本（精选16篇）学校班级的规章制度范本篇

11、班干部由民主选举产生，并每学年总评换届选举

2、班干部职责班长负责班级全面工作，及班级对外事宜；召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案；协调各班委之间工作；做好和团学联的交流工作；定期检查其他班委记录生活委员负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化了解班级的贫富总体情况，便于展开工作负责卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动学习委员营造全班学习气氛，带动大家共同进步，掌握学术前沿信息；做好班委会会议记录；负责沟通师生之间的信息交流，向学术部反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练；负责收取学习方面的费用文体委员负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛；组建并管理各体育队；尤其注意多开展女生体育活动；做好体育活动的后勤保障工作负责开展班级的文艺活动，丰富课睡前要洗脸洗脚学校班级的规章制度范本篇5

一、班级管理制度要全面、系统化一个先进的社会，一定是一个高度法制化和制度化的的社会,班级管理虽然不能说是法制化，但也必须强调有一个健全的制度我认为健全的班级管理制度应包括以下几方面的内容

1、班训这是班级的格言，让每一个学生都记住并理解它的内涵，成为学生言行的标准

2、班级常规管理制度，包括

①安全管理制度学生的安全是教学正常开展的重要基础，而且还能丰富学生的安全知识，提高安全意识安全制度的制定应具有全面性，同时还要注重细节

②卫生管理制度给师生一个干净的工作和学习环境，培养学生讲究卫生的习惯，做一个时时处处讲卫生的小标兵

③课堂常规良好的课堂习惯是学生学好知识的重要前提，在强调给学生减压形式下，向课堂要质量已成为教师工作的核心

④作业常规高质量的作业能正确的反馈学生对知识的掌握情况，进而制定相应的教学方法，提高教学质量，同时也能培养学生良好的行为习惯，如果学生作业随意性大，作业态度不端正，反馈的信息就是不准确的，会加大教师的工作量，大大降低学习和工作效率

⑤和其它制度配套的奖惩制度小学生大部分是增强好胜的,如果班级有相应的奖惩和竞争制度一定能调学生的学习积极性和学习兴趣但奖惩要适度，重精神，轻物质，登奖惩制度与红领巾争章台配合使用一个不错的选择

3、班级的目标体系首先是班级目标，内容可以是多方面的，学习、卫生、纪律等，可分为长期目标和短期目标其次，根据班级目标每个学生也要制定自己的长期目标和短期目标这些目标的制定可以增加集体的凝聚力，也是学生前进的动力同时还应制定为了达到目标的努力计划，让学生知道做什么，怎样做

二、班级管理制度要民主化和人性化学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神创设平等和谐的教育氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务班级管理的民主化要体现在两个环节，一是在制定制度时，要让学生全员参与，共同讨论最后形成共识二是制度本身要体现民主、平等，不能厚此薄彼人性化则表现在制度要以人为本，以促进学生的发展为本，奖和惩只是手段，学生的发展才是目的，针对小学生的心理特点则要重奖轻惩，而惩还需讲究艺术性，绝对不能出现罚款、体罚和变相体罚的情况，比如如果学生上课讲小话，就罚它在课间为全班同学唱一首歌;有人乱扔垃圾，就罚他监督其他同学，直到有人被抓到等等小学生都是有自尊心的，这些处罚虽小，但已经能给他们产生警示作用了

三、班级管理制度要有可执行性制度不是用来欣赏的，而是用来执行的，因此，在制定之初就应考虑它的可执行性，不能空谈阔论例如有的班级规定“学生不准打架、不准抽烟”后面就没有了，如果有学生打架了教师应该怎么办的，按什么来执行呢？若是在后面加上“违者扣考核分10分，并写一篇不少于300的检计，通知家长共同教育”这样有了可执行性，才能对学生起到批评教育的作用管理制度有了可执行性，还要有执行的人，如果只靠班主任一个人来执行是不行的，一是没有体现管理的民主化；二是加重班主任的工作量这时，就要发挥班干部作用，班主任要培养一批得力的班干部，让他们有分工又有合作协助教师做好班级管理制度的执行工作，这样又减轻了班主任的负担，又锻炼了班委，一举两得

四、班级管理还要强调温情化当然制度是生硬的，冰冷的，班主任在班级管理中还应注意对学生进行情感渗透，真正做到为了一切学生的发展，关心学生，爱护学生，对他们晓之以理，动之以情，成为学生信任的成长导师只有让学生感受到教师的关怀之暖和爱心之情，学生才能理解班级制度化对他们成长的双重作用制度的建立并不是一朝一夕就能形成的，是在班级工作中发现问题、解决问题过程中不断总结、不断完善而形成的我们所建立的一切制度都要适合学生，否则就如无水之泉、无本之木，丧失它存在的基础学校班级的规章制度范本篇6为使同学们有良好的阅读氛围，充分发挥图书角的作用，特制定以下规则

1、本班图书只限于本班同学借阅，不可代外班的同学借阅

2、每位同学每次只允许借书一本，管理员做好有关登记

3、借阅图书时，听从图书管理员的安排

4、每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认登记后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的登记并注明归还时间

5、所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可在一周内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担

6、设班级图书管理员4名（男女各两名），具体负责图书的管理、借阅等工作

7、借阅者应爱护图书，严禁图画，撕割，如有污损，撕害L涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1—3倍赔（图书丢失有记录的借去者赔偿，无记录的管理员赔偿）

8、有偷窃图书的行为，一经发现按情节轻重按原价的2—5倍进行赔偿学校班级的规章制度范本篇7

一、什么是学习团队？首先，学习团队即是指在专业课程学习中互相帮助，在课堂之外的为人处事、关系协调上，也要互相关心，成为学习生活中的好伙伴其次，学习团队要把成员的均衡发展放在首位，一个人强不算强，保持团队的竞争力更重要

二、学习团队的组成在自愿的基础上，每六人组成一个团队，住宿生和走读生均可自由组合全班53人，共形成九个学习团队

三、学习团队的考评学习团队考核分为学习成绩、课堂秩序、日常生活、安全稳定、活动荣誉等五个方面

（一）、学习成绩每次月考成绩、月中小测、课堂小测、期中、期末考试成绩全部涵盖，计算小组的平均分，各种考试平均分累计计算，以周为单位，每周一次汇总

（二）、学习秩序每位科任教师都有一张《学习团队每周评价表》，科任教师会将学生课上学习秩序情况根据实际情况进行填写，包括迟到、早退、玩手机，睡觉、不写作业等违纪情况以及积极回答问题、作业优秀等好的方面都进行打分记录，周末汇总，有个人得分及团队得分，最终汇总到班主任处

（三）、日常生活包括早操、间操、校服穿着、宿舍内务、卫生区卫生等方面按照规定，未出操的、未穿校服的，每人次扣除1分宿舍内务及卫生区清扫依据学管处打分情况，每周进行一次班内评比，五个宿舍中前两名的宿舍，给每个同学加2分，最终计入到当周的学习团队综合考评中

（四）、安全稳定

1、每周进行一次班内宿舍安全隐患排查，对于搜出刀具、烟、打火机及其它违禁物品的宿舍，酌情扣除1—3分

2、因参与打架斗殴情节严重的，被专业部处理的，每人次扣除本人5—10分被学校保卫科处理的，扣除10—20分以上扣分均在事发当周在团队总分中扣除

3、要求各学习团队成员之间互相关心、提醒，避免团队成员发生违纪行为学校班级的规章制度范本篇8班级是学校教育教学工作的基本单位，班级管理是学校教育管理中十分具体、细致而又极其重要的微观管理，对学校良好“三风”构成和学生健康成长具有十分重要的作用，为增强班级管理的科学性和创造性，特制定学校班级管理制度

一、班级管理机构

1、学校校长对全校班级管理负总责学校设立年级组，由校级领导负责年级组工作，班级管理日常工作由教导处负责学校对全校班级管理从思想上、组织上、业务上进行指导；贯彻执行国家教育方针，使学校教育工作贴合教育规律和学生身心发展规律；按要求聘用班主任，创造条件，培养班级管理人员；指导班主任工作方法，从政治上、生活上关心爱护班主任，每周组织召开班主任工作协调会

2、班主任是班级管理的直接组织者班级管理教师负责建设班团体，对学生品行、学业、生活、安全进行管理和指导；对家庭、社会、学校教育资源进行整合；对养成优良班风、明确班级目标、构成团体舆论进行导向；选拔培养学生干部，充分发挥班干部开展班级管理班主任负责做好班级任课教师的协调工作

二、班级管理基本要求

1、在班级管理和教育学生的过程中，教职工要用个人用良好的思想修养、温文尔雅的言谈举止、对各种问题的正确见解等人格力量去影响学生，潜移默化地对学生进行思想教育

2、在班级管理和学生教育工作中要充分利用谈话、示范、批评、表扬等教育手段，严禁体罚、变相体罚、讽刺挖苦学生谈话要精心准备谈话资料、谈话方法、谈话环境，把握谈话心理，要善意、坦诚、客观，适应学生个体差异，以理服人示范要力求真实、不伪装，辩证客观、不盲目使用批评要选择最佳的时机、最有利的场所、最适宜的方法、最适宜的程度进行，注意把握公正、善意、可理解性等原则表扬学生要注意把握资料、把握形式、把握情感、把握气氛、把握时效、把握对象、把握分寸、把握语言，克服学生无所谓的心态、逆反的心态、嫉妒的心态

3、在班级管理过程中，要将养成教育、学业成绩、班级安全和学生巩固做为重点，杜绝一切乱收费现象，严防各种安全事故发生

三、班级管理过程评价

（一）班级常规管理班级常规管理是一项创造性十分强的育人活动，需要班主任和相关教师在工作中努力探索，不断实践班主任及时协调跟班教师和各科任教师加强班级学生的教育和管理；搞好班干部的培养和使用，加强班风和学风建设；勤跟班，了解学生的学习情景，关注学生的思想动态；组织班级学生进取的参加学校的各项活动;及时的完成学校的各项临时性任务学校从以下10个方面进行评价，每项10分，共计100分

1、计划总结班主任在学期初制定具有针对性、科学性、可操作性和创新性的班级管理工作计划，在学期末对班级管理工作进行全面总结政教处于学期初、学期末考核

2、组织建设班（团）组织机构健全，班团干部在学习生活中能起模范带头作用，能协助班主任管理好班级日常事务，开展班级活动每月至少召开一次班级学生干部会学期末政教处、团委根据班务日志和平时记载考核

3、班级日志班级管理日志要按时认真填写，做到规范、详细、实事求是、语言准确，不臆造政教处每月检查考核

4、“两课”班主任要认真组织每周的班会主题班会课，每月分别组织两次，班会要有主题和记载“两课”政教处每月进行检查考核

5、“两操”坚持上眼操和广播操，除特异体质学生以外,全体学生必须上操，班主任教师要坚持跟操，做操时间，任何教职工不得上课或做其他事情，随堂教师要认真督促，指导“两操”情景由日常管理人员平时观察考核

6、班级版报班主任组织学生每4周办一期班级板报，要求设计精美、资料丰富，突出主题，书写规范，无错别字团委每月检查考核

7、班级卫生班主任组织学生每一天早、中、晚对教室、清洁区进行打扫，星期五进行彻底大扫除，全天进行保洁，教室卫生要做到六净（地面净、门窗净、黑板净、桌椅净、墙壁净、灯具净），三齐（桌椅整齐、桌内整齐、清洁工具摆放整齐），清洁区卫生要做到地面干净、无杂物、无死角、无垃圾存放；值周组每一天进行检查考核

8、公物管理总务处对班级使用的所公物学期初造册登记,班主任落实专人管护，损坏及时维修更换，实行谁损坏谁赔偿的办法提高学生的公物管护意识，总务处每月检查考核

9、教室布置教室环境要求做到教室布置个性化、激励用语规范化，书本文具摆放条理化，洁具放置整齐隐蔽化，“三表”悬挂合理化，教室周围清洁化，团委每月检查考核

10、学生评价班主任教师按《中学学生素质综合评价办法》对学生进行评价，努力做到公正、客观、得体，对学生健康成长余生活，指导参加校内院内文艺活动（文艺委员每学期必须组织一次班级文艺活动），注意发现文艺人才团支书负责团员的思想政治工作，全面负责团员教育、评议、推优工作，鼓励同学向党组织靠拢；负责团日志的记录；构思、筹划、举办每学期的团日活动；负责每月的党章学习活动监管班级帐目宣传委员做好班级活动及班委宣传的工作，并及时宣传时事信息负责张贴海报及向团学联上交班级自行组织的各类活动报告书组织委员负责租借教室，组织班级同学参加各种活动，班级信息处理工作，协助班长，团支书开展各项活动配合学院组织部工作

3、班团干部考核制度

（1）责任心强，热衷工作，全心全意为同学们服务；

（2）恪守职责，认真负责，按时出色的完成任务；

（3）积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉；

（4）团结同学，带动同学积极参加各项班级活动；

（5）思想保持先进，积极向上，心胸宽广；

（6）班干部之间要团结互相协作

4、班干在工作中，要积极征求同学们的意见，维护班级的利具体激励和促进作用学期末由教导处检查考核

（二）班级综合表现班级综合表现是班级常规管理的直接结果，也是全班师生共同努力的结果，班级管理教师应加强学生教育，树立班团体荣誉感，人人为班级荣誉出力，学校将从以下10个方面进行考核

1、出勤要求全体学生按时到校上课，不迟到、不早退、不旷课，有事必须请假，按要求出入校门值周组每一天检查考核

2、集会秩序学生集会能够认真听讲，做好会议记录，遵守会场纪律，无交头接耳、大声喧哗或影响他人的行为政教处即时考核

3、值周服务认真履行值周班级职责，在值周过程中体现班级学生的服务意识、合作精神、劳动本事和班级形象，每一天不定时进行学校安全巡查，每一天定时对厕所进行打扫和维护值周组每周考核

4、学校举行的各类团体比赛活动，一等奖、二等奖、三等奖每班每次分别记7分、5分、4分

5、班级学生在各类活动中受到县、市、省、国家通报表彰奖励的，每次按3分、4分、5分、7分为班级记分学期结束时由政教处计算考核

6、班级及学生受到学校通报批评的，每次按4分直接从班级总分中扣除

（三）班级安全班级安全是班级管理的基础，班主任务必要将班级安全放在一切工作的首位，健全机构、夯实职责、加强教育、注重过程，学校将从以下10个方面进行考核

1、班级安全工作小组各班在期初成立安全工作小组，小组成员包括班主任和安全信息员安全工作小组须处理好班级的突发事件；在学生未按时到校时，及时的与家长取得联系；保证班内信息的畅通；安全信息员须及时的向班主任和教师反映学生在路途、教室等学生存在的一些不良行为，确保班级平安无事政教处根据平时的情景即时考核

2、安全职责学期初认真协同班级科任教师、学生家长、学生本人如实的填写《安全教育书》上的每项资料学期初政教处检查考核

3、安全教育班级在平时要加强对的饮食安全、交通、人身（财产）自身保护和防范、安全应急处理等，安全知识教育；每月召开一次以安全教育为主的班会政教处每月检查考核

4、安全排查班级安全小组每月按学校要求对本班教育教学设施、运动场地，运动（活动）器材，教室、及重点学生等安全隐患进行详尽排查，并及时将排查结果报政教处政教处每月考核

5、重点学生教育要经常对学生进行团结友爱、和睦相处、互相帮忙、共同提高教育确保班级内学生无与其他学生打架现象、无参与打架现象、无敲诈勒索现象、无赌博现象、无上网打游戏现象政教处检查考核

6、人身财产安全学生在校期间不攀树越墙，不做危险性活动，不擅自在体育器械上进行高难度或非规范性动作；体育课、活动课、竞技运动会要服从管理、服从安排、遵守规则；严禁携带管制刀具进校；严禁随意动用消防设备，乱拉乱接电线；严禁学生与外界勾结、威助、殴打学生；离开教室或宿舍时要锁好门窗政教处、总务处每月检查考核

7、交通安全学生要遵守交通规则，骑自行车不准抢道，不准带人，不准撒把，不准骑飞车，往返学校不得乘坐“三无”车辆和农用车；严禁骑机动车进入学校政教处每月检查考核

8、路途安全教育在路途中不得嬉戏打跳，不得开展危险性活动，不冒险，不翻越围墙外出，不翻越高速路上学或回家；严禁学生私自下河洗澡政教处每月检查考核

（四）班级学生巩固率班级管理教师采取多种办法保学控辍，要善于发现学生不稳定情景，及时做好动员疏导工作，学生辍学要及时向年级领导报告，采取措施动员，经多次动员还不能返校，要及时向教导处书面报告不能因为贫困而使学生辍学，不能歧视差生，赶差生出学校，学期学生巩固率不低于97%,根据实际情景进行计分，总分为10分，如果班级学生巩固率低于95%,该项计0分教导处在学期结束时考核量分

四、班级管理结果运用根据优秀班团体评比方案学校班级的规章制度范本篇

91、尽量作到不主观武断，若错批评同学一次，罚表演节目一个

2、未经同学同意不得占用自习课，违者独自扫教室一次

3、上课不得无故迟到，按时下课，特殊情况拖堂不得超过三分钟

4、如果伤害了学生，必须向有关同学公开道歉，并罚扫教室一次学校班级的规章制度范本篇10为进一步增强师生安全意识，确保班级公物和学生的人身安全，制定本制度

1、班主任要做好班级学生安全教育和管理工作

2、班主任要对学生进行安全教育，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生

3、班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告有关部门维修，并告之学生注意安全

4、班主任要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性,并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全

5、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系

6、学生要做到不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹

7、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入学校

8、学生在校期间因特殊情况离校，需持班主任签发的出门证,方可出校门

9、上课期间禁止学生会客如遇公安机关来校约见学生，一般情况下，必须班主任或保卫干部在场，陪同询问公安机关要将学生带离学校，必须向校领导汇报，并同通知学生家长，方可将学生带离学校

10、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生学校班级的规章制度范本篇11近年来，很多中小学校实行班级量化管理制度，把每个班级的学习成绩和班级常规活动量化为分数，每个月、每个学期汇总，作为评价班级工作的重要指标，而且把量化分数与班主任的工作成绩、评优、津贴挂钩，这在一定程度上对学校工作、班级工作起到了督促作用，但同时也带来了负面效应有的班主任为了在量化评比中提高本班分数，就在班内培养班干部搞公关，目的是和检查员搞好关系，不给自己班扣分，或者干脆选用较霸道的学生当班干部，使检查员慑于其威力不敢扣分有的学生为了提高自己班级的量化成绩故意破坏其他班的卫生，而班主任对这种损人利己的事却视而不见出现了“为班级挣分是硬道理”的畸形“集体主义”有的班被扣分之后，班主任会到政教处大吵大闹，非得把扣掉的分找回来，还有的班主任同时也是其他班的任课教师，他们会和检查员“开玩笑”说若给自己班扣分就不让他及格另外，量化标准欠科学，评分标准难以掌握，人为因素太多，分数弹性太大，还有的老师或学生既评人又评己，使量化分数缺乏可信度这里用几个事例来说明量化管理制度的负面效应

一、7个点和12个点的故事某学校刚刚粉刷过墙壁，某日，检查员（属于甲班）在检查卫生时发现乙班卫生区内有几滴涂料没有清理干净，就把该班卫生分数扣掉了2分，乙班卫生委员把这件事告诉了班长，乙班班长在学校里是个很有“势力”的学生，他气冲冲到甲班找到检查员说“你不知道学校刚刷过涂料？你们班卫生区没有点？”然后拉着检查员到了甲班，“数！看有几个点！“检查员无奈数完后说“12个点”乙班班长说话了，“怎么着，我们班7个点扣了2分，你们班12个点，该扣几分？要么我看着你给你们班扣分，要么你把给我们班扣的分划掉，自己看着办！“检查员支吾了半天，把扣掉的分划掉了

二、趴一人和趴两人的故事某学校为了整顿课堂纪律，每节课由教务处或政教处专门人员到各班检查上课情况，并把课堂纪律和任课教师课时费及班级量化成绩挂钩，其中一项是上课时学生不准趴在桌子上，一个学生趴着扣任课教师1分（扣课时费2元），扣该班量化分2分一次，查到某班语文课上有两名学生趴着，当记录反馈到班主任时，班主任竟为其中一人开脱说他身体不舒服，家长打电话来说明过，并让语文老师证明该生上课时一直在听讲（实际上学生是故意趴着的），要求教导处把两人趴着改成一人此后，班主任在班里强调上课不能趴着，就是睡也要坐直了睡并且把班上公认的自制力差的学生调到了检查员从门窗看不到的座位上，即所谓的“安全地带”

三、头发和树叶的故事某班卫生区有一棵椿树秋天到了，树开始落叶一天，班内卫生区扣分了，原因是检查员在课间检查卫生时发现其卫生区内有落叶卫生委员去评理说“人还要掉头发呢，树怎么会不落叶子，更何况秋天到了”检查员的回答是“头发掉多少不属于我管，卫生区只要有叶子就扣分”于是，该班每天在早晨打扫完卫生后，课间还要派值日生拿着方便袋，随时打扫掉下的落叶，然后慌慌张张去上课像上面的事例还有很多，不恰当地运用量化标准，人为制造了班主任之间、班级之间的不正当竞争，误导了学生，使得在许多学生心里做好事是为班级挣分，对班级不满就故意破坏纪律，以给班级扣分的方式来报复这完全违背了管理者的初衷，也不符合教育规律应引起广大教育工作者的注意学校班级的规章制度范本篇12

一、纪律

1.每天珍惜时间学习，上课提前2分钟到教室，晚自习提前10分钟到教室学习，迟到一次，情节严重程度扣『2分

2.提前到教室后，不能大声说话或叫喊，不能再走廊剧烈跑跳，不能再教室和走廊追逐打闹，影响他人学习，不听值日班长、班干部劝告的违纪者，视情节相应扣「3分

3.上课过程中不专心听课，如有讲小话、睡觉、看课外读物、乱走动等扰乱课堂纪律的经一次提醒后继续违规视情节扣1-2分并没收其相关工具（如课外读物等）

4.课堂上必须尊重老师，如有故意顶撞老师，打断老师讲课,不解释老师的批评等不尊重老师的行为者扣5-10分并视情节写50-800字说明书

5.每节自习课、阅读课要保持安静，讨论问题要小声，不能乱走动位置，不能睡觉，要听从班干部和值日班长的劝诫，违反规定者视情节扣1-3分

6.每天必须按时完成老师布置的作业，珍惜每一次学习的机会，独立自主完成，作业不交者，完成抄袭他人作业者及质量太差，受到老师批评者一次扣2分

7.在上课是做其它科相关作业事件者，被同学发现并提醒必须停止，如不停止或被老师发现扣1-2分

8.不迟到，不早退，不旷课，迟到或早退一次按相应时间算为旷课，并视旷课事件长短扣1-3分

9.严禁打架斗殴、私自下河洗澡、谈恋爱、上网、夜不归宿，一经发现或查实，扣50-100分，并建议学校辞退违纪者

二、出勤

1.集会、跑操迟到扣1分，做操不认真，排队列不整齐的同学经一次提醒后继续违规扣1分

2.升旗、集会、跑操时，有较重病情、有急事必须向班主任或体育委员请假

3.按照规定时间上下学，不准迟到迟到一次警告，迟到两次扣1分，三次扣2分，以此类推迟到者在当天晚自习开始5分钟后，在讲台前向同学讲明迟到的原因，并保证下次不会再次迟到如叙述不出理由扣1分如被政教处或学生会人员抓住迟到者，扣2分

4.不准早退违反者扣一分，如有特殊理由应向当天值日班干请假说明

5.不准旷课旷课一节扣5分，两节扣10分，以此类推连续无故旷课四节以上叫家长，累计旷课三十六节，按教育部规定，勒令退学

6.如有特殊事情需要请假，必须要班主任签字同意后方能出校，违者扣2分

三、卫生

1.值日生每天按时打扫卫生，不得迟到或早退有特殊事情需向劳动委员请假说明情况，否则扣3分，并加罚值日一天值日生要认真负责自己所打扫区域，如打闹嬉戏者加罚一天值日并扣3分益，有情况要及时向学校和老师反映

5、对工作不认真负责，并造成重大失误的，进行教育批评,严重者可考虑免去班干部职位

6、班干严禁以权谋私，特别是在财务上，有盈私行为的，查证属实，免去职务、取消当年评优、评先及参选资格，并对其公开批评

7、班委工作和班级活动以一名班委负责，其他班委积极协作展开为主学校班级的规章制度范本篇2

一、常准则

1、班干部必须认真履行职责秉公办事，不得失职，包庇他人

2、每个同学应该自觉遵守纪律，自尊自爱，自重，奋发向上上课遵守课堂纪律，不迟到，不早退，不旷课，保持安静，给老师一个舒心的课堂环境

3、每个同学必须按时到课，不得迟到，早退，旷课

4、有事必须找辅导员开请假条，找班长登记

5、按时按量按质完成各科作业，做好不挂科

6、同学应和睦相处，团结友爱，不得打架，骂架

7、班委会定期组织全班举行一次课外活动

二、活动

2.教室值日生要维护好当天教室、走廊的卫生，做到工具摆放整齐，工具房干净地板洁净明亮，不得留有泡泡糖残渣每天都要擦拭门窗、黑板、讲台，检查未达标者给予警告，警告一次者，加罚值日一天，不服从班干部管理者扣3分

3.公共区的打扫应在715后进行，不得提前劳动委员每天都要对教室、公共区进行监督检查，记录每天得分情况

4.在教室乱扔果皮纸屑、食品袋者，抓到罚值日一天，并扣3分

5.教室、公共区、寝室卫生得分在90分以下的小组，加罚值日一天，并扣值日生相应分数

四、文明礼仪

1.男生不留长发，女生不染发不烫发

2.男女生不佩戴饰品（项链、戒指等），耳朵不穿孔

3.在校园内男女生不穿过松过紧过露的衣服，不穿拖鞋、高跟鞋等

4.女生不描眉，抹口红等

5.在校园内必须穿校服

6.见到老师、领导要有礼貌问好

7.凡违反本章条例视情节扣15分并作出相关处罚〜

五、加分明细

1.对期中期末考试成绩突出的进行加分1-3名加6分，4-6名加4分,7-10名加2分

2.对学习进步大的同学加分每前进5个名次加1分

3.主动帮助他人提高学习成绩者加分被帮助人每进步5名,每次加1分

4.检举他人违纪行为经查属实的一次加

0.5—1分

5.在校内外做好人好事并查实的加1-5分

6.参加校级区级市级比赛获奖加分校级一二三等奖分别加5分4分3分，区级一二三等奖分别加8分6分4分，市级一二三等奖分别加10分8分6分

7.积极参与班级各项活动并表现突出的每次加2分

8.获得卫生循环红旗加分值日组每人每次加1分，卫生委员加

0.5分

9.参与板报设计的每次加1分（班干部除外）若板报作品评比前三名宣传委员加2分

10.在各项活动中班干部积极组织，使班级获得好评的相关班干部每次加2分注

①每人每个学期共100分每周统计一次加扣分情况，并在班级内张榜公布

②每学期统计结果由班主任保存并作为综合素质评价的依据

③扣分加分由纪律委员负责，处罚由班主任负责

④本学期结束后，60分以下的同学请叫家长来学校并写一份检讨书—班班委会学校班级的规章制度范本篇13

一、校园内的环境要划分区域包片定班，教室卫生要一日小扫除、一周大扫除，以及个人卫生值周教师要每周检查一次，记好卫生评比表，保持校园干净、整洁、美观使人一进校园或教室就有个清新、愉快的感觉

二、全体学生要认真遵照执行学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事或有病要请假，无故不到校者，要进行批评教育

三、任何人不得在校园内的桌椅、玻璃、黑板、标语、名人画像、电教仪器和各个墙壁上涂抹乱刻，损坏公物要赔偿

四、禁止任何人在校园内采花折枝、趴高上低、乱扔果皮、纸屑、塑料袋或其它杂物禁止叠纸飞机、打纸包

五、禁止任何人在校园内从事放牧以及学车、打弹弓、玩枪等危险活动

六、严禁学生触摸用电线路和电器设备严防触电等不安全事故的发生

七、全校师生要相互监督，共同维护校园秩序学校班级的规章制度范本篇

141、班级要利用晨会或者其它时间对学生进行爱护集体财务的思想教育，使学生形成良好的习惯和品质

2、班主任对班级现有的物品要严加管理学校为每生配备一套升降桌椅，各班级要严加管理和保护有以下损坏的现象要进行赔偿，如桌面一次性涂抹罚款50元，勾划及将零件人为造成丢失罚款80元，私自调动桌椅高度一次性罚款80元，（如果真正需要调动高度时要经过总务处同意方可），人为造成桌椅严重损坏不能再次使用现象等一次性罚款400元如果有桌椅损坏查不清原因现象，由班级自行负责，学校将不再给补配桌椅

3、对教室门和玻璃要精心管理有故意造成门板、玻璃损坏及震坏现象由班级自行解决

4、班级内的引水设备要保持卫生和完好学生在校期间随意浪费饮用水，发现每生每次罚款5元若丢失或损坏，每个桶赔偿50元，引水设备如果出现问题要及时与管理人员联系

5、对其它设备等物品，各班级要管理好，坏了及时修，不要让学生乱扔，更不要让学生拿着工具打闹；对班级所管的物品要严格看管学生不许乱动，如有损坏物品，由班级查清原因自行解决，并上报总务处，如班主任不及时处理，后果自负以上各项制度纳入班主任考核—学校学校班级的规章制度范本篇15

一、班级财产由班主任负责管理，并经常对学生进行爱护公物教育

二、班主任应制定具体管理措施，建立监督机制，课桌凳由学生自己负责保管使用，其他财产要有专人负责

三、各班财产，学期初由学校总务处统一调配完好，班主任清点后，正式执行制度

四、每个学生都应自觉爱护班级财产，文明使用

五、财产在使用过程正常损坏，由班主任到总务处报告登记，经验审后，由学校负责维修更换；若属管理不善，人为损坏，维修费用由学生或班级承担；故意损坏，加倍赔偿，并给予必要的纪律处分

六、每学期结束，学校总务处与班主任共同检查班级财产的使用情况，并做好记载，损坏财产没有落实到人的，从班费或班主任津贴中扣出

七、财产管理每学年评分一次，纳入班级考核，作为评选“文明班级”和“优秀班主任”的重要依据，对管理严格、财产完好的班级，学校公开表扬并给予一定奖励

八、学年初班级财产登记因按时上交总务处，否则视班级财产完好处理学校班级的规章制度范本篇16为加强学校班级财产管理，减少损坏，防止浪费，牢固树立以教学为中心的工作指导思想，努力提高教育资源使用效率，根据有关法律法规制定以下管理细则

一、财产内容

1、班级配备讲台桌、黑板、课桌椅、电视、门窗、吊扇、开关板、插座、日光灯、玻璃等设施；

2、学生宿舍配备床、桌椅、柜子、门窗、卫生间洁具、洗涤用具、吊扇、开关板、日光灯、玻璃等设施；

3、学校其它公共财产、设施

二、财产管理

（一）后勤管理

1、学校的财产实行“归口领导，层层负责、统一管理”的原则，避免重购轻管、只用不管的思想

2、学期初，学校后勤处将教室、学生宿舍的一切设施进行维护，保证能正常使用后交付各班级学生使用经班主任核实并在责任书上签字，其班级财产管理责任由班主任承担后勤处、学生处进行督导

3、学期中，后勤处会同学生处对班级财产管理组织督查，每周班级应指派专人进行自查，并报班主任如班主任有调整或离职等，应向后勤处申请办理移交手续，没有办理的由原班主任承担责任

4、学期末，班主任必须向后勤处申请，由后勤处组织验收,并办理验收手续验收完毕，班主任管理责任终止如不按此程序操作，其责任由班主任负责

5、后勤处、学生处对教室、学生宿舍的财产进行定期和不定期地检查，发现问题，除及时维修外还应做好记录，上报情况，落实赔偿问题严重者，报学校领导按有关规定处理

6、后勤处对班级财产要执行平时与集中相结合的维修制度集中在寒、暑假进行维修，保证教学、生活的正常使用

（二）班级管理

1、班主任对教室、学生宿舍的财产全面负责，应经常对学生开展爱护公物方面的教育，叮嘱学生管好财产，不损坏公物.如有损坏，责成当事人赔偿

2、教室、班级所属学生宿舍的所有财产，按照谁使用、谁负责，谁损坏、谁赔偿的原则实施班上的公物管理实行班级负责制如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿其班主任作为赔偿第一责任人

3.教室课桌椅，开学时按班级实有人数配备定人、定位，谁用谁监管学生人数增减，班主任把增减人数通知后勤处，由后勤处增设或收回桌椅.学生和班级之间不得私自更换桌椅

4、特殊情况需要进行财产调整，经校长同意后，班主任会同后勤处相关人员办理变更手续

三、奖励与赔偿

1、教室门窗、玻璃要保护好做到人在开门窗，人走关门窗开关门窗动作要轻，勿用脚踢门无意损坏酌情赔偿，属责任事故或故意损坏者加倍罚款

2、多媒体、机房、实验室等公共场所设备，人为损坏要酌情赔偿；丢失要照价赔偿

3、课桌椅要爱护，不乱刻乱画，不准私自调换人为损坏或丢失者，除批评教育外，视其损坏程度，实行经济赔偿

4、看管好班级的其他财产，不能分清责任的财产破坏行为,由集体共同承担赔偿责任

5、爱护学校花草树木，不准在花、草地上拉绳晒衣故意损坏花草树木者，按原价的两倍赔偿

6、赔偿和修理后，由后勤处财产管理员核销

7、举报他人破坏公物者，经核实给予相应奖励因为班级，院，校开展各种各样的活动，故有以下规定

1、对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结奋进的班集体

2、对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏

3、同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义

4、在班级组织的活动中，每一位同学都必须听从班委合理的指挥，一切以班集体为单位，不得擅自行动

三、寝室管理

1、宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持干净

2、宿舍内部舍规由内部制定，再由班委讨论在最终确定

3、值日班委要尽职尽责，认真对待宿舍卫生问题，为同学们创造整洁舒适的学习、生活环境

4、宿舍成员切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，宿舍长认真对待卫生检查

四、班费管理制度

1、班级同学对班费的使用情况的意见及建议及时反映到班长和团支书

2、班会期间生活委员对班级账目进行公布和统计

3、班费为班级共有财产，任何个人及组织不得自用，需用大额班费时，必须征求全班同学意见，全班超过70%同学同意后，方可使用

4、班费由生活委员负责管理（同学民主监督）

5、对于班费收取数目由班委更据学期活动等进行讨论安排

6、有同学对班会账目有疑问，有权向生活委员提出要求观看账目

7、班费必须保持透明并在每月班会上如实的向同学公开开支情况

8、班级活动提前申请，费用支出凭据报销

五、班级奖罚制度

1、每周由班委会对课堂的出勤情况进行检查，每周定期抽查,对是否旷课迟到将做记录

2、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐班级给与表彰

3、因个人原因使班级受到校级以上通报批评的个人或团队,取消本学期评优，评先及参选的优先权

4、每学期期末，由班委会选出各项考核合格并在平时表现良好者，向班会提名

5、在班会极其他须到的班级活动中无特殊情况迟到、早退的同学给与批评并根据实际情况进行惩罚

六、班级惩罚制度（宿舍）

1、寝室管理中，在查寝时发现地上有一个烟头50元，垃圾纸屑一个10元，无人认领则全体受罚

2、在查寝时发现在宿舍使用大功率电器，个人罚款200元,无人认领则全体领罚

3、寝室管理中，在查寝时发现使用电脑椅，沙发，大型绿植，宠物，将对使用者进行通报处分并且个人罚款200元

4、上课查课早餐（饼干除外）不允许带入教室，发现早餐带入教室者罚款50元，上课时间不许进食，违者罚款50元

5、上课提前10分钟到教室，迟到10分钟内写500字检讨,依次累加500字迟到10分钟以上者罚款50元，依次累加50元，迟到，旷课45分钟以上者罚款100元，依次累加

6、上课，晚点评代替他人签到者，发现后罚款100元，依次累加

7、罚款统一交由各班生活委员，纳入班费统一使用在学前结束时多余款项考虑设置班级奖学金，进行评优评先奖励，具体评奖办法由各班班委商讨制定

七、班规总结

1、有关通知文件或班级信息，有群公告通知大家，定期进行工作总结写报告

2、“纪律是学习的保证”，希望大家能共同遵守以上班规,共同营造一个良好的学习环境，促进每个同学的身心健康地成长,争创优秀班集体学校班级的规章制度范本篇

31、认真上好体育课，违纪者扣1分，罚跑操场2圈

2、认真做好课间操做课间操不认真者重做课间操无故不做课间操者，扣1分罚跑操场2圈

3、做眼保健操必须认真，动作标准，违者重做，扣1分，并罚跑操场2圈

4、午饭后不得从事剧烈运动，违者扣1分，罚跑操场3圈,并取消相关活动权一次学校班级的规章制度范本篇4

一、值日生清扫要求

1、每节课课间，教室里只留两个女值日生负责将地面和黑板擦干净，黑板槽内的粉笔头放入粉笔盒中讲台上粉笔、板擦等物品摆放整齐，无粉笔灰讲台下不准放杂物，并将卫生用品放置整齐，如有不干净的地方值日生所在小组扣二分

2、中午由一位男值日生负责倒垃圾桶，倒后应将垃圾桶放回原处，否则值日生所在小组扣二分

3、每天放学，由当天扣分最多的小组中被扣分的同学来承担扫除任务，扫除任务为擦黑板、清扫地面，扫除应在当天放学后五分内结束

二、个人卫生要求

1、每个人都有责任打扫自己桌子边的底面，如果地面上有垃圾，这位同学所在小组扣二分

2、不能在地面上放书包或者是袋子，应将书包放在凳子上,将袋子挂在桌边的钩子上

3、书桌上要摆放整齐，课桌内应摆放合理，如不合理，小组扣二分

三、班级物品摆放要求黑板槽内的粉笔头放入粉笔盒中，讲台上粉笔、板擦等物品摆放整齐，无粉笔灰，讲台下不准放杂物，并将扫除用品放置整齐，班级的水盆里不能有水，湿抹布要求放在水盆内

四、扫除扫除时，由老师将各小组的任务进行分工，各小组的.成员,应准备好相应的扫除用具用手纸将窗户擦干净，擦洗门、窗台、门框、黑板、墙面、粉笔槽、课桌椅、地面，用干净手绢擦拭饮水机等打扫后，应由卫生员或生活员进行检查，检查不合格的地方,应由打扫的小组从新打扫，并在小组内扣二分

5、学校班级卫生管理制度

1、每天晚上要认真清理教室每周五扫除1次，彻底搞好班上和包干区的卫生每天都要对幼儿生活的环境进行消毒

2、幼儿玩具每周用

0.3%的消毒水泡15分钟，书籍阳光下晒1小时

3、保持室内外清洁、空气流通，每日早晨、下午起床后开窗换气

4、班上活动室每天擦地「2次周五用消毒水拖地1次

5、桌椅柜每天擦上2次，电风扇每周擦1次

6、班上睡室每天擦地1-2次，每天擦地1次

7、周托、月托幼儿夏天每天洗澡1次2次，春秋天每周洗澡1〜次，女孩子头发每周洗1次，男孩子每周洗1次2次每周剪指甲1〜次，每两周剪脚趾甲1次

8、枕巾每周洗1次，毛巾被、被子、床单每月洗1次夏天每天换衣服1次2次，冬天内衣裤每天换1次〜

9、每天用紫外线消毒灯消毒1次睡室和活动室，每次3040分〜钟，（幼儿不在场时）

10、幼儿假前便后要用肥皂洗手开假前要抹桌子夏天午。