2022年幼儿园秋季学期工作总结（17篇）

2022年幼儿园秋季学期工作总结（精选17篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，来为这一年的工作写一份工作总结吧想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是小编为大家收集的2022年幼儿园秋季学期工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读幼儿园秋季学期工作总结篇120xx年已经过去，学期也接近尾声，在忙碌却有序的工作学习中，我们在成长，孩子在成长

一、业务工作管理携手合作、分工不分家本学期我们有了三个部，业务部门也有了三位成员，我们的队伍壮大了，力量也增加了在一学期中我们的业务管理有分有合，关注减负增效

1、以部为点，开展日常业务管理工作三位成员分别负责三个部的日常业务管理工作，一个学期以来，我们的日常保教工作扎扎实实的得以顺利开展虽说处于不同的地点，但是我们的课程是同步的，开展的日常教学工作是相同的（体现的是我们工作的整合）

2、以活动为抓手，推进保教工作质量提升本学期我们开展了班级主页交流活动、环境评比活动、语言发展测试活动等等一系列的交流评比活动在这些活动中，我们三部同步开展，共同讨论活动方案，组织活动的开展，共同进行互动反思与评价（体现的是我们工作的合）⑶在园内不定期张贴各类安全教育挂图，提醒教育引导幼儿注意各类安全问题

二、教研工作加强理论培训，转变教师观念，统一教育思想教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平我们坚持外学习、内研究的方法，结合我镇的实际情况，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平本学期参与各类培训如9月2日一名业务园长参加安海镇健排舞培训9月14日一名业务园长参加晋江经济报“预防溺水安全度夏”公益活动走进西安小学9月11日一名业务园长参加晋江市名师讲堂第13期活动9月20日一名老师参加校本教研专题讲座并将培训视频带回园内进行二次培训10月11日一名业务园长参加养正中心小学片区《致加西亚的信》读书活动10月19日-10月21日两名教师参加晋江市20xx年农村教师教育教学能力提升（教师岗位）培训活动回园后对园内老师进行二次培训11月17日三名教师到安平皇家幼儿园一楼活动厅参加“如何进行片断教学”专题讲座11月30日一名业务园长参加泉州雨润童心暨第一届“有效教学，游戏教学，环境育人”探究分享会12月24日2名老师参加七彩幼儿园镇幼儿园半日活动并在园内进行二次培训12月25日3名老师参加安海幼儿园一日活动开放活动在理论培训方面，我们借助外出学习、网络、书刊的先进经验对教师进行各方面的理论培训本学期全园执教教师均有到各个姐妹园或者是教委开展的各类培训活动参观学习，将先进的知识带回来，与大家共同学习分享另外，我们还通过每周四的公开课进行解剖分析，以问题的形式展开活动这样经过大家的共同讨论，使整个案例分析的更直观、更形象每周的周四公开课都实行每听必评，并且都以每次的公开课开展教研活动，通过教研活动进一步提升老师们的上课技能，通过培训，使教师对教育教学有了新的认识，能够大胆表达自己的看法和见解，积极提出各种问题，使教师在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使教师逐渐形成了一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式，让教研更加有效的服务教学我们还积极组织多项活动，让教师在活动中不断成长，如开展小班主题活动“我喜欢的美食——包扁食在老师的精心指导下，孩子经过团、揉、捏、压等各种工序制作出来了各式各样的扁食，吃着自己制作的扁食别有一番乐趣；、冬至日开展全园搓汤圆活动、圣诞节开展丰富多样的游戏活动等并将这些活动拍照及活动开展情况张贴至宣传栏上让家长进一步了解幼儿的在园各种活动，并对幼儿园的工作有了新的认识

三、保健工作

1.本园幼儿所使用的碗、调羹，都是经过消毒柜及高温的水煮方式消毒餐厅工作，后勤工作人员都进行餐餐打扫、消毒

2.各班晨检工作都做的比较好，每天都能做好了幼儿的晨检登记，并每日将晨检情况传至教委办要求的邮箱本学期各班幼儿出勤率都较高本学期无发生传染病，说明了我们的保育员和老师们对卫生消毒方面做得特别好

3.加强对厨房人员消毒意识，下学期我园将开展更全面的消毒工作

四、保育工作

1.本学期开学初购买了供幼儿专门备用的一些家庭式药品，方便幼儿突发性使用

2.发现问题及时地与保育员交流，做好每一交接工作，希望在保育这块下更大的功夫，让保育员能够更加熟悉我们的工作，了解每一位孩子的性格发展特点，针对其特点给予正确的引导

3.后勤人员在工作中不断加强责任意识、安全意识、并且不断提高业务水平

4.抓好后勤队伍建设，指导他们履行岗位职责，执行各项规章制度管理

6.开学前，老师们布置教室所需要的一些材料，及教师用品

7.园内圣诞节游戏道具及幼儿礼品采购

8.后勤采购，每天及时验收，保证了幼儿们每天的安全饮用

五、存在不足及今后努力方向

1.新老教师的教学能力发展不均衡因此要继续组织教师深入学习理解《纲要》精神，注重老教师的帮扶引导进一步开展传、帮、带等形式的培训，注重课后反思，进一步提高教师的观察、分析、评价的能力

2.下学期多开展各类家园联系活动，让家长能够多参与幼儿的成长，也能够进一步加强家长对学园的工作理解与支持

3.要注重幼儿观察、比较、口语表达等能力的培养，全面提高幼儿的素质我们坚信，有上级领导的关心和支持，有全体教职工的共同努力，我们一定严格按评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，认真探索幼教工作规律，不断总结自身经验，不断创新，不断改进工作幼儿园秋季学期工作总结篇3“光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞快的就过去了，看着们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好当时，我看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了我们这个家庭有11名幼儿，其中男孩4名，女孩7名，他们都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活刚来时，孩子们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所，就象一群嗷嗷待哺的雏鹰我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们自己也记不清喂过多少碗饭，换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了而现在，我们班所有幼儿会自己吃饭、96%的幼儿能独立入厕，有的幼儿会自己穿脱鞋子、幼儿会自己洗手了他们变得大胆、活泼、独立了，喜欢与人交流，愿意表达自己的意愿，还学会了帮助别人、关心别人

一、教育教学

1、有的孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师孩子的年龄小又是刚离开父母来到一个陌生的地方，在感情上较难适应老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱等方法让他们稳定情绪使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情

2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶

3、我们依据小小班幼儿的年龄特点、兴趣爱好，制定教育教学计划，开展了许多主题教育活动，用文字、照片等形式进行记录和保存我们把教学活动变成游戏，以游戏的身份和口吻与幼儿进行交流，让幼儿在愉快的游戏中主动地学习，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功

二、保育工作

1、注重孩子身、心健康我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长

2、严格执行班级卫生消毒工作保育阿姨每天必须按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传；加强消毒工作，将传染源拒之我班之外，为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境

三、家长工作

1、发挥家长共育栏的作用以家长共育栏为窗口，让家长更深入地了解我们的工作

2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通1向家长公布老师的电话，建立微信群方便家长与老师间的沟通2充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中如给幼儿做户外器械，班上的老师也对他们表示感谢3成功的组织孩子在园的各项活动的开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活情况，参与的家长百分之百家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本，因此，我们非常重视家长工作我们开设家园联系栏，利用早晚接送时间与家长沟通交流举办家长会也是我们交流的一种方式，期初，我们召开了家长会，跟爸爸妈妈了解孩子的生活习惯、爱好，让老师对孩子有初步的了解，也让孩子熟悉老师，对老师有亲切感会上还对很多问题进行探讨、达成共识对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育孩子班级工作是平凡的、琐碎的、但我们老师能协调一致、互相提醒、从一点一滴的小事抓起遇到工作中有困难、发现问题时，能立刻坐下来客观分析事因，一起寻求解决办法但工作中还是存在一些不足，主要有

1、有关特殊儿的转变工作需加大力度（如李恒宇等几个特别调皮的幼儿）

2、教学活动中需更注意幼儿个性化的发展（不能过于专制）

3、班工作计划需更细、更具体地体现；每项工作提前做好策划和准备在今后的工作中，我会继续努力，同心协力共同迎接新一年的新挑战幼儿园秋季学期工作总结篇4在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我认真贯彻国家的教育方针政策，执行《幼儿园工作规程》，遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展家长工作开展得较顺利，家长积极支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到了发展逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，在普通话表达能力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况

一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长一学期来，我班能配合保健医生做好每天晨检以及每学期两次的体检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病情况积极开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，坚持开展“三员锻炼，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿认识了一些常见的疾病及处理办法，如“预防接种不用怕”、“流鼻血了怎么办”等；使幼儿掌握更多的安全知识，如“阳台上的安全”、“不在马路上玩耍”、“逛动物园”等；还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识

二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务

1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立因此，作为班主任，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风

2、认真按计划组织活动，保证教学质量在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃，智力水平明显提高

3、注重加强个别教育，做好培优转差工作我班的幼儿特别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为针对这种现象，我加强幼儿的个别教育，如欧阳少培小朋友，他是我园出了名的、爱打人的孩子在小小班时，几乎没有一个同班的小朋友没有不被他打过的，一会这个小朋友给他抓破皮，一会那个小朋友被他咬一口；有时有孩子给他打一拳，有时有孩子被他踢一脚，家长的怨声、骂声、建议声不断，有要求欧阳少培小朋友调班的，也有打算为自己的孩子调班的，我们老师面对的压力，无法想象我们深知，不是任何一个孩子的转变都是立竿见影的，特别是这种顽皮捣蛋的孩子，更需要时间去引导他我们只能不停地向家长解释，向家长道歉，让家长能谅解我们，让家长知道我们是在不断地教育他的在我们坚持不懈的努力下，欧阳少培小朋友逐渐开始慢慢地转变了现在，他已肯听从成人的教导，讲道理，打人现象已极少，在活动中变规矩多了，而且能认真上课，积极思考，涌跃发言看着他在一天天的进步，我们的心感到甜滋滋的

三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作“我园月采取了家长送幼儿回园时不能入园措施，并形成制度至现在，因此，老师与家长直接接触的机会减少，我便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还常常通过电话进行联系本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长我们传授了一些育儿理论及知识，并结合我班实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法我们还组织了一次家园同乐的亲子游戏活动以及一次家长开放日活动，让家长能亲身体验孩子在园的愉快生活每次活动我都能有计划、有组织地进行，家长非常重视，参与的积极性高，每次出勤率都在90%以上通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的幼儿园秋季学期工作总结篇5

一、思想统一，全心全意做好本职工作本级组的工作人员能够顾全大局，以幼儿园的发展为己任，积极发扬主人翁的精神，工作兢兢业业、勤勤恳恳老师们在工作中勤于思考、勤于反思、勤于交流，对幼儿热情，对家长真诚，以高质量的服务为提高幼儿园办园水平而默默贡献着自己的力量在每一次活动开展之前，大家都能各抒己见，积极主动地提出一些可行的有利于活动的方法和意见，协助级组长开展各项活动，使活动开展得有意义、有效果，得到了园领导的赞许

二、自我充实，自我提高，自觉调整自身的整体素质和水平

3、以组为基地，开展分层分类教师培养三位成员分别负责三个层面教师的沙龙活动分别是亭亭新芽组、快乐成长组、亭亭玉立组三个组分别有不同的研讨重点和目标，因此各自为政，分头开展研讨（体现的是我们工作的分）

二、保教工作关注有效、强调平衡

（一）平衡课程平衡对每一位老师来说已经不再陌生，关注课程平衡要关注的是一日活动中各个板块的大平衡，也要关注每个板块中内容的小平衡

1、关注课程量的平衡量的保证是课程平衡的基础一方面我们关注一日活动各个环节的组织实施，因为遵守一日活动作息时间可以保证四大板块课程的正常实施主要通过预设和调整来实现一日活动的平衡预设主要通过教研组长例会、小组教研活动、家园之窗周日活动安排一步一步落实比如一周内容中学习活动的安排，关注各个领域的平衡;再比如运动活动中关注各个动作发展的平衡;又比如游戏活动中关注结构游戏、角色游戏、其他游戏的量的平衡调整表现在课程实施过程中，发现问题及时调整比如结构游戏开展一个阶段以后，我们发现以周为时间单位，开展班级结构游戏活动，在轮到的那一周孩子们的结构游戏经验得以较好的提升，但是一个学期只能轮到一次或是两次，孩子结构游戏的发展不能得以延续这样对于孩子结构游戏水平的提高是不利的，因此我们及时调整了结构游戏的时间与组织形式除了保证每学期一周的结构游戏周，每个班级每一周中另安幼儿园的生存和发展与我们教职员工的整体素质息息相关我们级组在工作中能够认真分析当前幼教事业发展的形势，把自觉提高自身的综合素质作为第一要务来抓，通过各种渠道进行自我充实、自我提高

1、积极参与教研、教改活动老师们能够主动发表见解、交流经验，在交流、探讨中形成相互促进、共同提高的学习氛围，通过进一步的学习、讨论、反思，统一思想，强化认识，调整教学思路，有效地调节自己的教学行为

2、通过对自身的分析，找出自身的优点与不足，针对不足之处，为自己制定“自我发展目标”，以目标、计划鞭策自己以后的工作，使之做到最好

3、自觉参加各类培训活动，提高自身各方面的技能如，在“五一”期间参加奥尔夫音乐教育培训活动，提高对奥尔夫音乐教育的认识，强化自身的音乐素质；参加电大的英语培训班学习，提高英语语音与口语水平，等等

4、主动参加各项活动与竞赛，在实践中提高自身的业务水平，并获得一定的成绩多名教师在幼儿园教师评优课比赛中获得分别获

一、

二、三等奖

三、开展幼儿运动会，锻炼及提高幼儿的身体素质开展幼儿运动会是本学期其中的一项重点工作，目的是增强幼儿体质的锻炼以及对幼儿体育锻炼情况的达标的检验提高幼儿的竞争意识，也让幼儿从中懂得贵在参与，比赛第二的新观念根据幼儿的实际情况，老师们经过共同讨论协商，有计划、有针对性地开展工作

1、选择符合幼儿的实际情况的体育运动项目，并准备好充分的材料

2、利用体育课、晨间活动以及户外活动的时间进行运动项目的训练在训练的过程中如果遇到困难大家在一起进行商讨，找出解决的方法，在进行训练

3、做好每个幼儿的思想工作，让每个幼儿都能积极参与其中1＞齐心协力，努力搞好亲子画展一年一度的迎春画展是我们幼儿园的年末重头戏，由于新教师较多，她们没有这方面的经验我们都很怕把画展搞砸了为此我们也进行了都次的商量和讨论，确定好各班的画展内容，每个老师再写一份计划，最后根据计划进行对幼儿画展内容的训练最终迎春画展在老师们的共同努力下举办得非常成功，并获得了家长与领导的一致好评

五、服务家长，认真做好家园联系工作家园之间相互理解与密切配合，是幼儿园教育工作顺利开展的秘诀我们主要从以下几方面入手做好家园联系工作

1、充分利用家长会的时间与家长园地的空间，向家长宣传科学的教育思想与，帮助他们树立正确的儿童观和教育观，提高科学育儿水平，达到家园一致

2、在日常工作中，正确对待家长的意见和建议，做好服务家长工作,取得家长的信任与支持，使之自觉配合幼儿园工作，有效地开展各项教育教学活动

3、以活动联系家园各兴趣班的汇报会等一系列家园联系和互动活动在园领导的关心和教师们的相互支持下，我们顺利完成了本学期的工作，但也存在着一定的不足今后，我们将再接再厉取长补短，发扬成绩，纠正错误，更好的工作，信心百倍的迎接下学期的挑战！幼儿园秋季学期工作总结篇6

一、在教育工作中，首先，把握一个原则，从“多一句表扬，少一句批评”做起讲究批评艺术，从不体罚和变相体罚幼儿，天天脸带微笑走进幼儿，蹲下来与幼儿交谈平时，我能深入了解每一个幼儿，以谈话的方式了解每个幼儿的兴趣与需要例如，利用早上接待入园时间，与幼儿一起谈话、聊天，一起讲开心的趣事，师幼之间就像好朋友一样在日常生活中，让幼儿们时时刻刻拥有愉悦的心情，体会到师幼间亲密无间的爱幼儿们慢慢的喜欢我了，喜欢和我交流、听我讲故事、和我一起玩耍我感到自己成了他们中间的一员，成了快乐的孩子王！他们向我表达内心的爱，对我说“老师，我很喜欢你！”“老师，我昨晚梦见你了教师如同孩子们的朋友一样，成为他们可信赖的好朋友

二、注意培养幼儿的自理能力，建立良好的师幼关系，促进幼儿健康成长幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说“我们老师就是这样做的”或者“老师教我们这样做的”可见，幼儿观察是何等的细致这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的

三、开展丰富多彩的教育教学活动，转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位我带班教学的主要方法方式多是以游戏、故事、和孩子的互动展开的，使孩子不仅仅局限于背好手听老师讲课，在游戏故事互动中，一堂课上的既有趣味又使孩子容易接受兴趣是孩子学习的原动力，幼儿只有有了兴趣，才能产生主动学习，主动探究的愿望举个例子健康领域的体育活动，不是要培养孩子跑多远，跳多高，而是要培养一个终身参与体育活动的兴趣，感到体育活动简直是生活的一部分，很有趣，一天不参加就会不舒服，一有机会，并且创造机会参加这就是一种兴趣，一种态度，对一个人的健康，终身发展是受益无穷的我们打破以为对孩子教学的模式，让孩子多动手多做多游戏，甚至让孩子爬高上低，让孩子自由自在的在玩中了解是非，学习了一定的常识通过这种放开式的方式，我们班的孩子在言行举止上都较活泼，敢于展示自我，这样的探索式的“做中学”教学更易于幼儿的身心、情感、智慧得到协调发展，使我对今后如何更好的带班有了更明确的方向|＞做好家园交流沟通工作我首先采取的就是积极主动的方式向家长介绍孩子在园的可爱之出及不好的方面，并和家长交换意见，我努力作到如实的和家长交流对孩子的教育，以便全方面了解孩子，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友多交流多谈心多沟通多微笑是我作为班主任要面对每一个家长所要树立的形象

五、最好的配合才有最优秀的班和同事、助教老师的搭档，也是需要技巧的，只有你首先起率先带头作用，才能让你的搭档心服口服的服从你的工作安排，无论是在教学方面还是在关心孩子的生活琐事方面，我总是抢着干，所以和我搭档过的老师都是尽心尽力的，即使偶尔有了矛盾或是不好当面指责的问题出现，我就采取写信的方式和发短信的方法委婉的告诉搭档你今天这样做不太妥当，使对方既能虚心的接受，也对我这样的方式心存感激，这样的配合，既愉快又轻松，给了别人一份愉快的心情，那带孩子也总是愉快的，所以最好的相互配合才能带出最优秀的班幼儿教育是终身教育的起始阶段，从小培养孩子良好的品德，积极的态度，广泛的兴趣，这和我们的工作是分不开的，幼师的教育教学行为，包括日常生活中的言谈举止都对幼儿产生深刻的影响，作为塑造人的心灵的当代当代灵魂工程师，需要堂堂正正做人，勤勤垦垦工作，更需要有一颗慈母般的心，对待孩子既要有耐心，又要有细心，更要有爱心，给孩子一个微笑，一个亲吻，便能缩短和孩子的距离，使孩子感受的妈妈一样的关怀，成为孩子情感世界的知心人孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱正折射出了我们幼师从事的是阳光下最光辉的职业，我们的工作平凡而又伟大爱的天地里，我和孩子一同成长！在幼儿园这样女人多的单位，作为园长更要保持这种乐观主义精神，凡事不能斤斤计较，更不能耿耿于怀，想到在一起工作是一种缘份，很多事情就都可以一笑而过只有我大度的去体谅老师们并保持开朗的心境，老师们也一定会被你所感染确立两个心作为表率，园长要具有高度的事业心和责任心！作为园长要有理想和抱负，兢兢业业工作，做出业绩，这才称得上是一个合格的园长高度的事业心主要体现在精益求精的工作作风上我们老师都知道我对工作要求，就是一定要尽最大努力去把接手工作做好，对每个人和每件事都高度负责的态度就是责任心既是抓幼儿园的可持续发展，又抓幼儿园服务质量树形象的大事并希望全体教职员工要重视起来，全面进入临战状态，确确实实做好迎接新学期的各项准备工作并提出了几点要求一是要强化危机和竞争意识，不能满足于现状，做好自己的定位工作，加大管理力度；二是进一步提高安全意识，坚持“以安全为生命，以健康求发展，以发展求生存”的座右铭；三是继续做好家长的宣传和沟通工作，全心般的服务于家长和幼儿，彻底解决家长的后顾之优；四是希望全体教职员工自强不息，信念永存，跑步前进，永攀硕果，使亚东天界幼儿园得有更好的发展幼儿园秋季学期工作总结篇7安全工作是我们幼儿园开展活动的首要工作，如果不抓好安全工作，其他工作根本就没有意义，我们学一班在本期是比以往都还更注意安全工作，因为这学期有x个孩子太特别了，好动，爱打人，喜欢乱跑，把另外几个男孩子都带成那样我们几个老师和家长的配合下，终于安全度过了本学期开展安全教育活动方面我们总结如下开学根据学校的安排，拟定了安全计划，进行了幼儿情况分析，找出了不安全隐患，每周一节安全教案，每个老师上一节安全课

1、每天对班里的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生，如小心触电、当心危险，上下楼梯按指示箭头行走，不推挤，以免碰撞教育幼儿不玩火，不动插头开关等

2、我们开展了一系列安全主题活动，如遵守交通规则，给小朋友介绍交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识

3、记特殊的号码让幼儿了解简单的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等，并学习正确拨打特殊电话号码等

4、注意幼儿的细节教育幼儿不做有危险的事不乱往嘴里放东西，以免中毒也不能将小东西塞到口、鼻、耳中不留长指甲，不抓别人等

5、家园合作充分利用联系栏加大安全知识的宣传力度（每月换一期安全知识），以达成家园共识，引起共鸣，寻求交流探讨，提高我们班保教人员、家长、幼儿的安全意识

6、合理使用药品班里的药要妥善保管，要放置在固定位置，防止幼儿自己拿，每天来园时记清幼儿的药名、剂量、用法等服药时，一定要核对药名、剂量、用法，并督促幼儿吃完，要做好交接班记录班里的消毒药品，要放到幼儿够不到的地方，不要让幼儿接触有毒药品和盛放有毒物品的容器，以免发生意外

7、严格把好幼儿离园关每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生

8、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净保证桌椅的安全、卫生保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗，保证寝室干净、并按时消毒

9、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全

10、教师离园时在班内各处检查，如水、电、门、窗晚接的孩子和值班老师做好交接，交代其幼儿情况幼儿园的安全教育最终的目标是增强幼儿防范意识安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的在下学期的工作中我们还是要注重安全教育，做得更好幼儿园秋季学期工作总结篇8本学期我园按照上级主管部门关于安全工作的安排部署，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师幼人身和财产安全”这一中心，把“检查到位，整改有力”作为抓好安全工作的一项最基本的制度来落实从提高安全意识入手，加强制度管理，层层落实责任强化检查力度，积极做好安全宣传、教育、培训工作，现将安全工作总结如下

一、加强领导，明确责任我园以高度负责精神，切实加强对幼儿园工作的领导，认真执行并落实上级有关安全文件，做到认识到位，领导到位，措施到位园长与各部门签订安全责任状，教师、保育员与家长签订责任状，把责任落实到人，做到各司其职，各负其责实行安全工作与岗位工作月考核并举

二、做好卫生保健工作，为幼儿创设安全、健康的保教环境

1、为加强安全管理，保证幼儿安全，幼儿园加强了门卫管理门制度把好幼儿入园、离园关每天，在孩子入园离园的时段，都有值班行政和值班老师在幼儿园大门口维持接送秩序严格门卫外来人员登记制度，禁止外人入内防止幼儿走失、不法分子侵害和拐骗幼儿的现象发生

2、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，有异常情况告知家长并及时给予妥善处理

3、严格执行卫生安全消毒制度要求班级老师保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具，保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒，保证寝室干净、并按时消毒两周一次提醒家长把被子拿回家，清洗晾晒，及时预防传染病的发生严格填写消毒记录、因病缺勤记录和一日观察记录，确保幼儿在园的安全

三、严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作坚持定期不定期进行安全排查工作每月安全管理小组都会在园长的带领下，排查幼儿园的安全隐患，安全小组人员每天排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、煤气灶等的安全状态，排查灭火设施（灭火器是否过期）及报警装置及安全情况和放置位置及完好使用状态情况，排查应急通道是否畅通等，以确保出现紧急情况时，可及时获得外来援助等，从而确保安全工作顺利进行

四、广泛宣传，加强教育

1、安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义我园在园内过道、楼梯贴上安全标记图，在入园处设安全主题墙，以便经常提示幼儿开展一系列安全主题活动，让小朋友认识交通标记，懂得交通规则通过防暴防恐、防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒防震、防火演练，让幼儿掌握排一次建构游戏活动时间，以建构专用活动室活动和班级活动室游戏相结合的方式开展结构游戏活动

2、关注课程质的提升通过过程性的指导和结果性评价相结合提升课程的实施的质量过程性指导主要通过在课堂一线观察教育教学过程，提出可行性的建议与意见，使教师在实施课程的过程中获得支持在观察、讨论、提出建议的过程中，也让我们获得了提高结果性评价主要通过两个方面，一个方面是对教师的评价包括每月的资料、日常工作检查，学期末的考核课活动等等;另一方面是对孩子的评价包括在各类活动中孩子能力、习惯的培养、学期末语言能力测试等等通过过程性指导和结果性评价，我们看到了老师对课程实施中的进步和问题，也让我们进一步明确了下一阶段我们在课程实施方面的努力方向

（二）有效本学期，依托大组教研活动，重点对教学有效性开展探索研讨，开展从目标达成度看教学的有效性、环节架构的艺术促教学的有效性、教师说课训练教学有效性评价等专题研讨交流，提升教师的反思评价的能力，促进教学活动目标的达成度各教研组围绕教学有效性这个重点，根据各自年级组的研究需求，选择适合自己年龄段的小点开展教研实践专题研究其中小班教研组的研究专题是运用多媒体技术来提高小班集体教学活动的有效性，中班的研究专题是以有效提问为研究重点，开展教学有效性的探索研究大班的研究专题是集体教学活动的有效回应，绿亭小班教研组的主题是小班集体教学活动的有效性同时开展与专题研究相对应的教简单的自救技能，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质，应变能力明显加强

2、加强家校联系，共同做好幼儿的安全教育与管理我园除了要求教师上门家访外，还印发了“防溺水、交通等安全《告家长书》”、“国庆、中秋安全《告家长书》”、与学生家长签订《家长交通安全责任书》、《学生交通安全责任状》元旦安全《告家长书》、“xxxx年寒假期间孩子的教育和管理《告家长书》”，通过微信公众平台、班级微信群发送安全信息，向家长及监护人宣传安全注意事项，引导家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及幼儿校外安全的防护措施，增强了幼儿家长重视子女安全的自觉性和防范意识我园严格执行各项安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在第一位，尽职尽责，各项措施得力，管理严格，确保了每位幼儿健康平安地成长，一年来，幼儿园无发生任何事故在xxxx年综治考评中获得考评中一致好评，以951高分划上圆满句号幼儿园秋季学期工作总结篇9半年的辛勤耕耘后，我们在欢笑和泪水中与宝贝们过了半学期在这半学年里，孩子的各方面有了一个明显的飞跃孩子们在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们认真的观察，有问不完的为什么，他们好奇的探索；他们自信、自立，喜欢表现，在班级开展的每个活动及表演中，他们都非常的投入，因为他们都认为舞台上一一“我最棒”；，在大家的掌声中体验到了喜悦心情，明白了三十六个孩子是一个大集体，我们应该热爱它就是在这样宽松自由的环境里，形成了孩子们活泼、开朗的性格及良好的品德、行为习惯在老师、家长的积极配合及孩子们的努力下，较圆满的完成了班级工作,现将一学期来的班级工作总结如下

一、保教结合，促进幼儿全面发展

（一）、做好幼小衔接工作，让幼儿更快的适应新的学习生活1）、培养幼儿独立意识通过社会性活动、劳动、谈话等培养幼儿学会生存，采取评比的形式鼓励作好值日生作好自己的工作，教育幼儿自己的事情自己做；培养幼儿的时间观念，让幼儿知道什么时候做什么事，什么时候不该做并控制自己的愿望和行为2）、学习方面的准备运用生动的形象和故事，让幼儿发现自己的不良习惯并及时纠正，培养幼儿坚持性、合作精神、规则意识、自我服务等能力为了促进幼儿的学习兴趣和求知欲，我们在教育活动中巧妙的融入一些文字的活动，推举等形式注意养成幼儿爱想、爱问和认真回答问题的习惯及培养幼儿集中注意力及其耐性举行抢答比赛，激发幼儿热爱学习的兴趣幼儿的学习积极性被调动起来，他们知道自己长大了，不能依耐父母和老师

（二）、教师、保育员密切配合，共同搞好班级工作

1、进一步养成幼儿的卫生习惯，在培养良好的行为习惯的同时做到1）、老师常沟通、统一行为习惯的要求，并在每周的周重点中对具体的行为要求上达到共识和落实；2）、每一项活动作到要求在先，巩固检查在后3）、发动小小管理员、小组长及班长、守门员的作用比如用推选的方式和轮流的方式请幼儿参与洗手、安静进寝室就寝、饭后饭筷的归放等常规的管理这样即调动了幼儿的积极性，又使行为习惯要求成为了一种共同遵守的内化了的常规，使幼儿在卫生习惯方面有了很大的进步

2、良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯，激发幼儿情感、情绪，促进幼儿各个方面的发展1）、让幼儿参与制定常规为了形成一个比较有明确而又能让幼儿遵守的常规，我们提出问题，引导幼儿讨论，并总结制定出规则如班级的常用物品、游戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放，启发幼儿并做出标签，以便幼儿自我检查、自我纠正2）、给予幼儿精神上的鼓励、支持如，我们通过社会性活动“分析对与错”“我的优点”等活动引导讨论、个别交谈，让幼儿明白自己应怎样做？为什么要这么做？并在日常生活中互相提醒、帮助，而不是检举、监督而老师的一个鼓励的眼神、爱的抚摩、一个赞许的微笑，让幼儿真正体验到来自内心的喜悦培养幼儿的良好常规是建立在幼儿自己的认知和自我约束上，他们由衷体验到了好常规给自己和别人带来的快乐3）、大胆的给予幼儿自由的权利我们主张尊重幼儿的自由，允许他们自由选择不同的游戏或学习活动，而不是简单的将幼儿只能这样不能那样作为常规要求来限制幼儿应有的自由幼儿沉浸在满足内在需要的活动中，他们专心致志操作，没有功夫违反常规，这种自由宽松的氛围促进幼儿良好常规的形成

3、创设良好的环境，促进孩子的成长为了创设一个干净整洁的环境，我们班的保育员老师能作到每天一小扫三天一大扫，定时定期的为孩子晒洗棉被套和被褥，当炎热的夏季悄悄来临时，他们又仔细的给小朋友换上了草席，每一张草席都用温水和花露水擦的干干净净，为了改善盥洗室干燥的环境，我们班还自己添置了海绵拖把，随时保持盥洗室的干燥在对待特殊儿童的照顾时，乐乐要服中药，王人杰要每天间隔两个小时滴眼药水，我们都毫无怨言

二、教研工作在配合幼儿园开展的教研《思维课程和各领域的结合》中，我们认真的学习有关《思维游戏课程》的有关理论和文章，本着对《纲要》的理解，不断的专研和探讨，并积极的寻找时间互相听课，参考有关资料，分析教材，在教育教学过程中不断的尝试，提高自身的教研水平在课题实施当中，我们积极主动为幼儿创造健康交往的环境和机会如，通过创造性游戏，互动的对抗游戏引导幼儿交往，把促进幼儿社会交往，明确列入系统教学计划中，作为幼儿活动的重要环节我们把自由活动时间作为幼儿学习、联系社会交往的重要时间，在活动中让幼儿自己体验自己是行动的主人，感受到行动后的满足与愉快，老师成了组织者，设计许多游戏幼儿根据自己的兴趣，找到有共同爱好的伙伴，玩得饶有兴趣

三、家园配合，共育新苗通过期初家长会、家长开放日、亲子活动，幼儿成长册开展交流，引导家长学习新《纲要》的理念，更好的配合班级开展活动如，让家长与幼儿一起关注新闻、报纸等引导幼儿关注社区环境或身边发生的事件或是课程主题中关注的热点问题在课程《需要帮助的人》的活动开展中，我们还将主题进行延伸，在活动中感谢家长的大力支持幼儿园秋季学期工作总结篇10我园始终把“安全与健康”摆在幼儿园工作的重要议事日程，认真贯彻国务院、省、市、县各级有关安全工作的会议精神，履行《华安县校园治安综合治理责任书》职责，积极开展创建“平安二幼”活动，严格执行《纲要》中有关卫生保健的规定，坚持预防为主、防治结合的原则，牢固树立“安全第一”的大局意识，扎实开展各项安全防范工作，有效保障校园财产和师生生命的安全，维护了正常的教学秩序和学校的稳定具体工作开展如下

一、加强领导、明确责任为把安全工作落到实处，我园成立了“平安二幼”领导小组，由园长任组长，书记及两名副园长任副组长，三个年段长等9位教师为组员，协同做好学校安全工作建立健全安全工作档案；完善政治学习制度；制定详细的安全整治措施和校园综合治理责任书；深入开展自查自纠工作，积极推进学校安全防控体系建设，坚决排除各种安全隐患工作中突出“全员参与、以防为主”的工作方针，时刻牢记“隐患险于明火，责任重于泰山”，“要先有生命权，才有受教育权”这两句话，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，切实负起责任把安全工作抓实抓细

二、加强教育、提高认识安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，为此我们将安全教育渗透到教职工大会、家长会、幼儿的一日学习生活等活动之中，并以此为载体，全体动员、全员参与，加强法制教育和安全教育，不断提高安全防患意识，掌握基本的安全自护技能

1、及时组织教职工学习“平安福建”、“平安校园”等各种安全文件及“全省学校安全工作电视电话会议”精神，分析、讨论各报刊、杂志、媒体报道的各类学校事故、案例，使全体教职工明确到“平安”就是少出事、不出事，意识到安全责任重大，从而在思想上、行动上对安全工作高度重视

2、各年度开展丰富多彩的安全教育活动，提高幼儿的心理素质和应变能力，增强幼儿的安全意识如认识各种安全标志；遵守交通规则等，让幼儿通过游戏、消防演练等活动掌握一些简单的自救技能；并学习正确拨打特殊的电话号码火警

119、匪警

110、急救

120、122等

三、完善制度、强化管理

1、全面落实安全责任制度教师、家长层层签定《安全责任状》，做到各司其职、各负其责、密切配合、齐抓共管

2、健全安全工作制度做到每会必讲安全，每活动必进行安全教育，每月召开一次安全工作例会，随机进行安全检查，力求把事后监督、查处工作前移到事前防患

3、严格执行交接班制度带班教师认真做好幼儿考勤工作，留心观察幼儿健康状况并做好记录；决不允许非幼儿家长到园接幼儿，如遇特殊情况必须事先说明，经带班教师确认后才能让其接走该幼儿

4、加强对食品卫生的管理严格执行《食品卫生法》等文件的规定进行食品的采购和加工；食品按照分柜、分架、离地的原则存放；严禁无关人员出入食堂；做好食品24小时留样备查等工作

5、强化消毒制度幼儿使用的杯子、毛巾、餐具每天高温消毒；玩具、活动室、厕所、外环境每周用消毒液消毒；寝室每周用紫外线灯消毒，校园高度保洁

6、严格执行晨检制度值班人员做到一摸、二看、三问、四查，及时掌握幼儿健康状态，发现问题及时处理

7、健全食堂从业人员、师生的体检和幼儿疫苗接种制度；严把新生入园体检关；确实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作

8、做好节假日的安全动员工作，分发《告家长书》690份，引领家长自觉做到不在校门口随意停放车辆；不在园内抽烟、吐痰；不带家犬入园；不让幼儿带危险物品入园；把安全工作做到“家”，为创建“平安二幼”奉献一份爱心和行动

9、健全24小时值班巡视制度，完善外来人员登记制度，并做好情况记录，确实把好校门安全关

四、立足防范、齐抓共管

1、修建东边操场挡土墙；给多媒体教室、财会室装上铝合金窗和不锈钢防盗网；重新油漆和粉刷门窗、墙壁；维修了沙池、嬉水池、传达室和教学楼顶棚等，为幼儿提供一个安全、整洁的学习生活场所，增强了防盗能力

2、期初全园教职工进行卫生大扫除；每周五例行一次卫生劳动；食堂工作人员和各班生活老师定期清理水沟和拔除校内的杂草；定期或不定期检查园舍、设备、设施、线路，并大力提倡独立自主、勤俭办园的敬业精神

3、积极协调和发展与周边单位、住户的友好关系，充分发挥园里的“通知栏”、班级的“家园联系栏”、“告家长书”等的作用，广泛动员并积极依靠家长共同做好幼儿的安全教育和管理工作学校安全工作任重道远，一学期来，我园严格执行各项安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在各项工作的首位，尽职尽责、措施得力、管理严格，既维护了校园的安全与稳定，又为师生营造了一个安全、舒适、文明健康的学习生活环境，保障了幼儿园保教目标顺利实现幼儿园秋季学期工作总结篇11在过去的一年里，我园健康教育、卫生保健已完成的具体工作如下

1、开展了多种形式的健康教育宣传活动在健康教育的活动中我园所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具体做法是1利用广播、板报进行宣传教育利用两种宣传阵地是我园健康教育必不可少的，每月进行1—2次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换1—2次的板报内容，根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎，秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病2积极开展青春期健康教育在青春期健康教育中，我们认真制定计划，并根据计划的内容认真执行，重点进行中班和大班的青春期教育，在过去的一年里，我园针对年龄的特点单独出了板报，在XX月X日举行进行了以青春期教育为主题的班队会、开设青春热线、青春问卷调查等一系列宣传活动使学生的生理、心里得到均衡发展3进行了小班一大班的健康教育画报比赛为了使健康教育搞得有声有色，我园进行了小班一大班的健康教育画报比赛，同学们积极性十分高涨积极进行投稿，经过园医、美术教师、教导主任等多人的评选，各年级评选出了各人

一、

二、三等奖，各班总分前三名荣获集体

一、

二、三等奖，发给个人奖品和奖状，集体发给奖状，通过此次比赛，调动了学生学习健康知识的积极性，促进了学园健康教育的向前开展

2、上好健康教育课多年来，我园把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道，我园健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时，做到每两周上一节课有专职的教师上课，教师认真备课，上好每一节课并以学生为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到学生有笔记，有教材，有年终考核成绩，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育

3、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学园在开展此项活动的同时，针对一些在园吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活环境在“碘缺乏病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病，，的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺的肿大，让学生学会防止碘的流失，有效地保护自己

4、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作每年的体质监测工作在上半年完成，根据有关部门的规定，我们做好了检测前的准备工作，利用广播对学生进行培训，让学生了解了体质监测的重要意义，了解了如何配合医生做好体质近侧，完成了监测任务下半年做好了检测后的统计工作，上报有关报表，整理了有关资料在近侧过程中发现的学生患病问题，及时统计出来，及时与家长联系，防止有关学生的病情因此延误，使监测工作达到了真正的目的

5、积极进行常见病的防治工作在常见病多发病的防治工作中，我园始终坚持以“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展了“六病”的防治工作，把预防龈齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔，早发现幽齿早治疗，是控制龈齿发生和发展的有效途径从体质监测来看脯齿的患病率下降十多个百分点研实践课，通过集体备课实践观摩听课评课反思磨课的过程，丰富教师的课堂实践，提高课堂的有效性

三、师资培训分层分类，按需培训

1、分层沙龙，为不同老师搭阶梯第一年新教师培训亭亭新苗，小荷才露尖尖角为了使新教师早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，尽快适应园所的发展需要，对新教师开展了较为完整、系统的培训活动注重培训活动有序开展、内容丰富、形式多样、理论实践双管齐下历经一个学期，新教师在不断地发现问题、解决问题中成长，在不断地感受成功的喜悦与体验失败的挫折中成长，在不断地迎接挑战与反思成败得失中成长第2-3年新教师快乐成长，花朵娇艳待开放2-3年新教师正是教师成长的最佳时期，我们在19名2-3年新教师中选取了7位较有潜力的新教师组成了快乐成长组本学期着力于优秀经典活动的翻版与再创造新教师通过对经典活动的翻版，渐渐领悟活动设计的一些技巧3年以上骨干教师亭亭玉立，青果初结亦瑟瑟以研磨优质活动为目标的亭亭玉立组，欲通过对集体活动的研磨，提高组员设计活动、组织活动的能力，从而提高专业能力和教育教学水平本学期我们共开展研讨活动三次，实践活动两次由潘磊和陈铉梅进行了《蚯蚓的日记》的同课异构活动通过活动我们对活动领域和活动价值点的选取、重点的把握、教学策略有了进一步的认识在预防沙眼的工作中，教育了学生用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发现沙眼患者要积极的治疗，特别要发现一人患病要全家治疗，这让有效地疾病的传播和蔓延今年沙眼的患病率与去年相比明显下降在预防贫血和肥胖中，我们教育学生要合理营养配餐，多吃一些动物的血和动物的肝脏，因为这些食物含铁较高，再吃一些含V—C较高的水果，有利于铁的吸收并积极的对学园的营养餐进行食谱的配置和监督，教育学生积极参加体育锻炼，不但能增加抗病的能力，还能减少肥胖的发生近年来学生贫血的患病率有所下降

6、积极对学园卫生工作进行监督在这项工作中，我园重点进行了教学卫生的监督、体育卫生监督、学生的个人卫生监督、眼保健操的监督、幼儿园食堂卫生的监督、学生饮用豆奶的卫生的监督教学卫生监督以园医听课为原则，及时指出和解决教学中出现一些问题，学生个人卫生监督，抽查学生的指甲，脸，脖子，头发，衣服，鞋帽等眼保健操的监督，抽查各班学生的做操情况，穴位是否准确，力度是否适中，监督员是否到位等幼儿园食堂卫生也要定期检查，并有检查记录学生饮用豆奶的卫生监督，积极听取师生的反馈意见，发现问题及时解决在这些幼儿园卫生工作监督中，并有监督记录控制了疾病发生，有效地促进了幼儿园健康教育的发展幼儿园秋季学期工作总结篇12入园前的状况:

1、比较怕生，遇见陌生成人不愿打招呼，即便父母在旁引导也不愿开口兴趣体验课不能独自进班上课，必须父母坐在旁边陪听，某些体验课上不了一整节课遇到陌生的小朋友也不打招呼，不懂得如何与同龄人沟通

2、没看出孩子对哪一方面知识感兴趣

3、大便不是很好进步明显

1、刚进园的时候怕生，不愿与同学老师多做交流，经常不出声经过一个学期后，完全适应学校的生活能听懂及遵守老师的指令上课积极主动举手发言，回答响亮

2、愿意与老师拥抱，回家偶尔分享学校和同学的事

3、对篮球和乐高课比较感兴趣，篮球21天打卡后，进步明显乐高体验课可以自己独立上课

4、懂得及实操什么叫做“主动争取”和“维护自己的东西”懂得规矩和规则

5、非常享受学校做游戏，喜欢上学，喜欢班上的老师

6、快乐阅读认识很多歌曲和生字

7、大便变得正常了

8、本学期学校举办了文艺汇演和秋游，让孩子尽快融入群体

9、在学校学会了自己穿袜子、叠衣服、鞋子摆放整齐等生活常识仍需继续进步

1、篮球和乐高搭建需要不断进步

2、语言组织和思维能力需要提升

3、生活常识及自理能力需不断进步

4、儿童创意绘画能力需要不断提升

5、需要勇敢结交其他的小朋友，交友能力需进步幼儿园秋季学期工作总结篇13保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提本学期在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现总结如下

一、保育工作幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心

1、用实际行动体现教师的四心“关心、爱心、耐心、细心在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导

2、“每天检查，每周汇总，每月考核”的安全卫生考核方式加大卫生消毒的检查督促力度；通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作；各班家园联系栏，向家长宣传；做好对传染疾病的预防工作；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性--每天，教师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样温暖整洁

3、保护幼儿安全放在工作的首位安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由工会主席专门分管安全工作对保教人员也从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生

4、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、吊饰等，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果

二、教育教学工作抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作规范教师行为，创建优良园风

（一）、加强常规工作管理督导

1、严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导对教师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理学期末，要求教师上交班级服药记录、缺勤登记、点名本、教参书、教案、反思、挂图、磁带、家园传递资料及各类总结，做到有检查,有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化

2、重视研讨，扎实开展各种活动，促进教师的专业成长“在研讨中发展，使每位教师都能得到锻炼的机会”这是我们研讨的目的所在坚持开展每教研，并做到“每听必记，每听必评”，保证每次教研活动都能依据教研主题，大家畅所欲言，对事不对人，形成良好的研讨氛围，使每位老师都能得到锻炼的机会

3、园内开展“迎新春庆元旦”区角材料评比活动并评出一二等奖此次活动要求教师利用废旧物品运用个人构思及创造力而完成的活动，发展了教师的创造力及教师的动手能力

（二）、合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活在这些活动的组织安排上，我们发挥段长的集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，使活动都举行的圆满成功

1、举行了幼儿讲故事比赛评出优秀的幼儿参加安海镇的讲故事比赛

2、举行了幼儿卡拉0K唱歌比赛并评选出

一、

二、三等奖

3、举行元旦亲子活动这些比赛活动有效的调动了幼儿的积极性

（三）、重视家长工作，促进家园共育家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到本学期，我们通过家长开放日、建立家园联系以及召开家长会和亲子活动、寒假致家长会一封信、幼儿期末评价等形式，增强我园教育教学工作的透明度，不断改进教育教学工作）、安全与健康是我们永恒的话题我们把安全教育纳入到教育教学当中，开展各种形式的应急演练，增强孩子的自我保护意识，并举办相应的知识讲座、分发材料，以争取家长的配合，和家长同心协力，为孩子的成长撑开一片蓝天

三、回顾与期望一学期的保教工作，我园依靠全体教师的共同努力，各项工作均取得了较好的成绩，但还有不尽人意的地方，不少工作还有很大的提高和改进的空间，为此，我们针对教育教学中的疏漏和不足，特别提出下学期工作设想

1、开展多种形式的园本教研，把园本教研抓实

2、继续丰富区域材料的投放，督促教师扎实开展区域活动

3、鼓励教师多看书，提高论文的写作水平新的学期，我们信心满怀，希望在各级领导的关心支持下，我们幼儿园会更加茁壮成长！幼儿园秋季学期工作总结篇14我园在各级领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强幼儿自我防护能力，通过齐抓共管，营造全园教师关心和支持幼儿园安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失我园严格执行安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在第一位，尽职尽责，各项措施得力，管理严格，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开幼儿园，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰现总结下

一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生

二、健全安全管理机制，严格执行安全防范制度

1、成立安全工作领导小组为了把安全工作落到实处，我园成立了由5人组成的安全工作领导小组，负责全园各项安全工作，定期每周对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保幼儿了的安全及时总结和改进安全工作

2、签订《安全责任书》幼儿园和家长签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确

3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度严禁织幼儿从事危险性工作，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞

4、建立幼儿园安全意外事故演练方案

5、严格执行接送、交接班制度为了幼儿的安全，我园严格执行交接班制度，认真清点幼儿，并作好记录，防止漏失不违反规定随意接送幼儿，家长接幼儿必须持有接送卡，不允许非幼儿家长接送幼儿，特殊情况必须由家长事前说明并提供足信凭证

6、加强对卫生药品的管理对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期检查，及时更换过期、失效的卫生用品对于有毒药品（如灭害灵、灭鼠药、消毒药等），单独存放，妥善保管严禁无关人员进入卫生室

7、加强对食品卫生的管理坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品存放食品有专人专门管理，其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传播疾病

8、开展安全教育活动，增强幼儿防范意识安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动首先，在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，以经常提示幼儿如小心触电、当心危险，教育幼儿不玩火，不动插头开关等其次，开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则，给小朋友介绍交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识第三，让幼儿掌握简单的自救技能，告诉幼儿，让幼儿认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等并学习正确拨打特殊电话号码no、

119、120等一系列的安全教育使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质，应变能力明显加强本学期开展了以下活动1开学初进行地毯式的大检查2在9月份迎接县食品监督局的检查，进一步完善食堂管理制度和基础设施月底，全园幼儿接受了体检活动，测试了幼儿体重、身高、视力

（3）10月份开展秋季安全、卫生讲座，各班更换家园联系栏，丰富秋季卫生知识的传授；开展丰富的安全教育演练活动

（4）11月份对全园师生进行人身伤害事故教育；并对全园进行安全排查，发现问题及时整改开展防灾减灾活动”，开展消防、防震演练，班级开展有关防灾减灾主题活动，并对全园师生进行秋季安全讲座，各班更换家园联系栏内容加强家园联系，进行保暖和预防感冒教育

（5）12月份，对全园师生进行秋季卫生讲座，各班更换家园联系栏内容进行预防感冒教育

（6）1月份开展食品安全周宣传活动；对食堂、班级进行安全大排查；安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长幼儿园秋季学期工作总结篇15坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升现具体总结如下

一、教育教学工作

1、加强常规工作管理督导严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师提前一周上交周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导对教师备课仍然一周一检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理学期末，要求教师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化通过长期坚持，绝大部分教师都已形成了自觉上缴教案和计划的良好习惯

2、按需培训，送老师外出培训本学期根据幼儿园发展需求和教师成长需要，共选送17名教师参加区、市两级研修班、培训班，包括李慰宜导学班、区教研组长研修班、白云结对跟岗、雏燕俱乐部等等同时选送老师外出观摩听课30多次

3、教育会诊问题入手，对症下药根据幼儿园师资现实情况，我园立项了区级课题《运用教育会诊，促进新教师成长的实践研究》，并立项为区校本研修发展项目旨在通过教育会诊手段，帮助教师发现问题、探索实践、解决问题本学期是课题研究的第一个学期，我们经过了课题的设计立项阶段，现正进入课题第二阶段，即实践研究阶段在4个月左右的实践中，我们1-3年的新教师运用网络邮箱进行网上问诊，由教研组长和业务园长坐堂开方同时运用师徒带教，进行面对面问诊，由新教师的带教老师负责解惑两个月的实践中，我们梳理了新教师普遍突出的问题，并通过新教师培训、实践展示等方式解决问题如不少新教师觉得在音乐活动组织中常规培养有困难，我们开展了音乐活动实践展示活动

四、其他工作关注整合、减负增效

1、结对共建工作利用白云优秀资源我们扎实开展结对共建工作，涉及到幼儿园工作的许多方面有教师层面、保育员营养员层面、教研组长层面的结对带教活动;有三园定期的结对共建交流活动尤其是教师的结对跟岗非常扎实有效，助推个别教师成长的同时，也辐射到全园，使我们的美术活动的序更加清晰，美术活动形式内容更加适宜

2、在扎实的教学研讨中谋求发展按照园务计划定期组织开展教研活动，本学期重点围绕语言领域目标和教育实践中存在的问题，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略，通过优质课的评选观摩活动开展了园本教研在园本教研中，我们注重对纲要的理解和领悟，对新教材的灵活把握和运用在比赛中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间积极准备；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升由此证明我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质很高的教师队伍

二、保育工作

1、安全工作放首位安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位，虽然有专门领导分管安全工作，但保教工作从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生

2、加强常规卫生消毒的彳定期对保育员进行培训，同时也通过一天一检查的方式，提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加大卫生消毒的检查督促力度；各班家园联系栏，向家长宣传；做好对传染疾病的预防工作，如培养幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性一一保证幼儿生活环境洁净舒适

3、努力创设适宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件一方面，各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境（如创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰）另一方面，努力为幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果

三、大型活动

1、推广了新早操每学期都会对早操进行新的编排，一是锻炼教师们对早操比编排技能的提高，二是让幼儿在每次不同的早操中让身体的各部位得好良好的发展

2、组织了幼儿亲子活动秋天阳光明媚，到处金光闪闪、果实累累，在这样的天气里我们组织幼儿到园外观看欣赏各种瓜果，植物筝丰富生活经验、增加常识这种将课堂引入大自然，灵活、开放的教育方式深受幼儿喜爱

3、开展了亲子才艺比赛活动这次活动，充分体现了家长的配合及重视教育的程度，孩子们天真活泼可爱的一面也表现得淋漓尽致，积极向上的精神风貌，同时也让家长、社会公众进一步了解我园的工作，树立了幼儿园的良好社会形象U!为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次，本学期，我园继续对教师的基本功进行了园本培训，如、教师如何教育好儿童舞蹈、幼儿歌曲等对环境创设、蒙氏课园本化、家访的技巧、师德等也进行了一系列的培训

五、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合，非常重要本学年，我园仍坚持家长会、观察记录、家教园地、家园联系册、家长开放日、网站等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式幼儿园秋季学期工作总结篇16本学期幼儿园以《纲要》为工作指针，努力创设氛围，邀请家长进入幼儿园共同参与幼儿园的教育教学在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径

1、加强学习，转变教师观念利用业务学习，组织教师研读《纲要》组织与实施，促进教师不断反思当前家长工作中存在的问题，变单向为双向，主动与家长联系，沟通，共商育儿方法，与家长建立相互信任，相互尊重，相互学习，相互支持的家园关系

2、加强沟通，转变家长观念1期初召开家长会，让家长进一步了解本学期幼儿园的教育教学内容和发展目标签订安全责任书，明确家长的责任2召开家委会，让幼儿园能够更进一步的了解家长的需求3召开膳o食会，保健员介绍本学期的一些幼儿园膳食，并聆听家长代表的意见与建议

3、做好家园，沟通工作幼儿园各班根据幼儿的年龄特点，每周更换家园栏，让家长更进一步的了解更多的与保健知识设立QQ群，让教师与家长及时，相互的了解幼儿在家在园的动向

4、开展丰富家园互动活动，促进家长协作

1、20xx年xx月xx------xx日幼儿园开展为期三天的庆元旦迎新年亲子活动，让家长与教师面对面的沟通，让亲子之间更加融洽

2、xx月xx日举行绘画水粉画亲子手工制作

5、家长工作创新，使活动更有实效召开期末家长会，以专题讲座的形式《我们应该怎么做，幼儿才会听》，并发放家长问卷表，将家长在教育中的困惑进行统计，进一步了解家长的心声

6、进行家访，促进响题儿童“的健康发展家访是幼儿园工作中不可缺少的组成部分，可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同环境中的表现，针对性的找出幼儿性格特殊的原因，对症下药，使孩子向着健康的方向发展并做好详细的家访记录和分析本学期通过一系列的家长工作开展，由幼儿园等级评估组发放的家长问卷调查，现场邀请家长进行问卷，家长对幼儿园的满意度百分百只有让幼儿园教育与家庭教育相互结合，和谐统一，才能更好的促进幼儿的全面发展幼儿园秋季学期工作总结篇17转眼间一个学期就要结束了，回顾走过的日子,好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义有压力同时也有了工作的动力,要求自己努力努力再努力,争取有更多收获，感谢领导对我工作的肯定和同事的配合，使得我所承担的幼儿班学科教学工作顺利有序地展开,结合主题教材安排教学工作，再结合幼儿的实际情况适当让幼儿认写字说话唱歌跳舞，为幼儿学好知识的同时为增加龙华小学幼儿班的影响力而奋斗整学期所有的幼儿都是在哭闹声逐步走向喜爱幼儿园生活的，半学期的集体生活，让他们学会了很多，各方面也有了不少进步，收拾一下思绪，回顾一下过去，总结一下经验，以便能更好地开展班级工作

1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活，为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用各片场地，设计最佳的区角位置，我们搞了画画、手工、学习园地区；我们把学过的儿歌抄写粘贴在教室，让小朋友去点读，老师许多孩子的点读能力得到了很大提高，也锻炼了他们的认字机会，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了

2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯俗话说“没有规矩，难成方圆”良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了

3、做到保教并重，促进家园互动我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，下雨的时候，让他们在教室做手工、做一些室内游戏；虽说中班幼儿的自理能力提高了，但冬天的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作，力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家为了预防疾病，每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识比较强在注重保教工作的同时，我多形式、多途径地开展家园工作通过电话、面谈的形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可为了充实家长们的育儿经验，我还举行了一些有意义的家园合作活动，如“家园亲子活动”、“家园同步学习等，我们的家长都能积极参加在我们收到的家长意见反馈表中，肯定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功【幼儿园秋季学期工作总结】

2、信息工作信息工作扎实开展，做好了园园通测试工作、学校主页及班级主页的创建维护工作、完成信息部下达的各项任务06网站上的点击率经常保持在10名之内，获得了市区两级信息部的肯定，并主动向我们约稿，由我撰写了的三个信息工作经验小案例

3、语言文字工作围绕推普周，开展了五个一活动，即出一期板报、开展一次文明用语宣传教育活动、悬挂一幅宣传标语、开展一次用规范字检查活动（啄木鸟行动）等等

4、招生、分班工作开学初也是招生工作的尾声，虽说是尾声，但是由于今年的小班幼儿小学区划分等问题，使原本9月初完成的工作，一直延续到9月底才将这项繁杂的工作结束尤其是最后个别幼儿的调整，我们考虑到家长的实际困难，认真审核谨慎协调每一个孩子从一个部转到另一个部都是遵循学额允许、实际困难、登记先后等原则，逐一考虑，再三权衡虽然过程繁琐，但平稳完成了招生工作，达到了世博年稳定第一的标准

5、师训工作本学期完成了十一五师训学分的申报工作，除了这学期转入的教师以外，08届及之前所有教师的学分都已经合格

五、收获与不足

1、收获1）利用暑期进行了园本教研经验的梳理，撰写了《开展跟进式教研，提升园本教研质量》并被收录《松江区学校发展性督导评价幼儿园工作经验集锦》中；区级课题论文《幼儿美术活动指导策略》被收录《关注细节优化教育》松江区2009年度课堂教学研究成果选编中2）课程资源的积累9月我们梳理10学年第二学期美术集体教学活动中较为优质的活动，并装订成文本，丰富我园美术活动资源3）四位教师的年度区级课题获三等奖，获奖率达到100%分别是张蓟、陈桂梅、沈燕红和谭燕

2、不足与思考1）环境创设进程缓慢尤其是公共环境创设、专用活动室环境创设进程缓慢小社会和结构游戏室环境到11月才开始投入使用，妨碍了幼儿游戏活动的正常开展下一阶段，在专用活动室环境的调整，细节的布置上还要下功夫尤其是建构活动室的布局还要进一步设计，以更好的推动幼儿建构游戏的发展公共环境创设还有许多空白点，有的已经做了一半，有的还在思考当中，在下一阶段也要尽快呈现2）区域活动（个别化学习）内容较少，价值点挖掘不够我们更多关注集体教学活动内容的挖掘和平衡，对个别化学习内容的挖掘、设计比较随意有的想到什么内容就提供什么，没有对个别化学习活动全盘的设计与思考下一阶段希望老师能在主题推进的背景下，对班级个别化学习进行全盘的设计与思考3）课题研究还不够深入有效课题研究还停留在比较浅的层次，如何使教育会诊真正发挥作用，让教师学会发现问题是首要的关键只有发现真问题，才能去寻找解决问题的途径与策略因此，如何问诊将是下阶段的研究关键4）课程监控不够系统成熟我们的课程监控还没有形成体系，比较的零散下阶段将更多思考如何形成我园课程质量监控体系的问题幼儿园秋季学期工作总结篇2本学期工作总结具体如下

一、安全工作

1.坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现情况及时处理，并教育幼儿，并与其家长沟通

2.平时注意预防烫伤幼儿把开水、汤等晾温后再提供给幼儿，并提醒幼儿随时注意别烫着

3.坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生中午值班，加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，并及时给予妥善处理

4.把好幼儿离园关，不认识的人来接幼儿，老师均有问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生

5.严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生严格填写消毒记录，及时清点人数和物品

6.户外活动时，认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，报告主管领导，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全

7.教师离园时在班内各处检查，如水、电、门、窗；晚接的孩子和值班老师做好交接，并交代其幼儿情况

8.加强安全教育、提高安全意识注重安全教育在一日活动中的重要性，培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护，以避开危险、避免自身伤害安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，我们严格要求幼儿，从一点一滴开始努力，培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道

110.

120.119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素

9.安全宣传工作；1本学期共召开三次安全宣传工作家长会提醒家长注意幼儿的各类安全教育问题2开展地震演练、消防演练、安全自救自护现场演练活动。