双减家长会的心得体会5篇

双减家长会的心得体会（通用篇）5对于广大家长来说，最近最劲爆的消息恐怕就是“双减”出台国家这么大的手笔，别说违规大机构，就连很多正在观望的小机构或个人，都被打的措手不及、狼狈不堪本就如风中残烛一般的教培机构，奄奄一息中又迎来了更大的打击一一本土疫情突如其来的疫情，使得正在上暑期补习班或兴趣班的孩子们，瞬间按了暂停键，一下子赋闲在家就我而言，我，还有我很多同学、朋友，都通过自己的努力考上了大学，都是学习的受益者我不会，更不可能允许我的孩子轻易放弃学业所以我经常会查看孩子的学习情况，如果有哪里学的不好，我会先自己给他查漏补缺，如果我实在讲不好，也会考虑给孩子报班补课我始终贯彻的是“补课”重在“补”，而不是提前“学”现在“双减”政策一落地，同样也堵住了我给孩子查漏补缺的路这一周我一直在寻找科学提升孩子学习能力的方法:买书、找网上的文章……现在不用我说，大家都意识到“双减”带来了一些无法抵抗，却必须面对的现状:比如孩子的学习更多的依赖在校时间，课堂效率显得极为重要；再比如孩子的课余时间明显增多，自觉性和自学能力的强弱会对孩子的成绩产生非常大的影响事实上，我越来越意识到学习成绩好坏的根源其实在于“学习能力”现在,我们更加要思考如何才能提升孩子的“学习能力”与知识量的增加相比能力的提升是很虚幻的，甚至是很缓慢的，但它的影响确实长期的“双减政策”的实施其实就是给所有在孩子学习道路上越走越歪的家长们下了一剂猛药是继续往前，一条道走到黑；还是及时止损，摒弃错误的方法，重新找回科学正确之路？家长们，拼认知的时候到了不要说取消校外补习以后有钱人都给孩子请一对一家教，没钱人的孩子就没机会上学在目前国家政策之下,是几乎所有的普通家庭孩子都站在了同一条起跑线上此刻，我认为我们家长要做的，必须是“帮助孩子提升学习能力”，使孩子的自我强大起来，才能应变这个世界“双减”政策自落地以来，已经成为社会关注的焦点我们知道“双减”指的是有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担那么，“双减”的实质就是提高教学质量，而抓好这一步的关键在于教师对于广大教师而言，“双减”意味着教师教育生涯中即将踏上新的征途、迎接新的挑战那么，在“双减”政策之下，身为一名初中英语老师，如何成为一名合格的好老师？我有如下几点反思

一、创造高效课堂双减政策下，务必提高课堂效率，这要求我们课前备课要精准、优化课堂效率是课堂教学的生命，教师在备课中应有针对的备课，在教学中也应有针对性的教学在教学中应看到学生的个体差异，承认学生的能力差别，做到因材施教,分类指导

二、强化课堂检测课堂检测能真实、快速反映出学生对所学内容的掌握情况利用堂清来复习并强化所学内容，是我们英语组的一大特色每堂课新授内容之前三分钟对学生进行堂清摸底，能够帮助学生查漏补缺，夯实基础，为新授课内容起到了很好的铺垫作用，从而帮助学生循序渐进掌握知识课堂检测的形式可以都多样化，也可以在课中或课上最后几分钟进行学生的课堂检测是创建高效课堂的一个重要部分，只有课前精心备课和钻研重难点，课堂检测才能取得良好效果

三、加强作业管理作业布置形式多样化，采用分层作业和素养作业等多种形式素养作业包括绘制手抄报、制作思维导图和录制小视频等作业布置时，切忌只布置单调的书面作业，应该增加更多的实践性、操作性等体验类作业各种体验类作业形式不仅是学生所喜爱的，而且还可以激发学习困难生的学习兴趣身为教师，我们要在教育教学工作中全面落实双减政策，努力使自己成为一名快乐幸福的好老师让我们坚守初心、身体力行，让教育回归到最本真的状态双减政策对于学生减负和推动教育公平，都起着非常重要的作用“校内提升”+“校外减负”这两个中心思想无疑对教育提出了更高、更全面的要求，也要求家长乃至社会将更多的注意放在真正适合孩子的教育之上，将教育回归到作为主角的孩子身上，回归教育本身家长应该用什么样的姿态来面对呢？在孩子的成长过程中，我们总是操心着孩子的方方面面，以前辈的身份来规划着孩子们的未来给他们报这样那样的兴趣班、辅导班，想让孩子优秀、更优秀、超级优秀但是却忘了问孩子是否愿意不可否认我们都想让孩子变得优秀，但其实我们更需要接受孩子们的平凡不是所有人都是爱因斯坦，也不是所有人都能成为鲁迅，不是吗？所以，别让孩子成为没有思想的“优秀楷模”，有趣的灵魂，活跃的思维更重要想要做到让孩子真正成长、真正优秀，做到真正的减负，就需要做到让孩子自发学习，而不是一直被推着赶着学习作为家长的我们更应该做的是让孩子能够发现自己的兴趣和爱好，且能够自我驱动去了解、去学习家长的职责则是引导，而非干预作为家长的我们应该摒弃用时间堆积起来的“努力”和“优秀”,学会放手让孩子从兴趣出发，自我驱动下去高效学习让孩子成为身心健康、全面发展和面向未来的人，让教育回归本真这应该是我们一起努力的方向可以确定的是，校外减负的同时，是校内教育做加法，学校只有提升教学质量、提升教学服务，帮家长管好孩子的学习，以此减轻家长的负担只有校内加上去，孩子能力加上去，校外才能真的减下来哪怕没有学科补习班，孩子学会学习的能力，把基本功打扎实，学习习惯养成，那孩子未来的竞争力也有了生命不止一种精彩，不要让孩子走我们安排的路，而要让孩子成为孩子，拥有珍贵的童年、灿烂的少年时光，不畏未来，勇往直前双减政策“五项管理”对于切实减轻学生过重课业负担，提高教师课堂教学效率，避免校外办学机构“喧宾夺主”、还学生快乐健康的童年有积极的意义我们积极贯彻落实“双减”政策，做好课后服务等“五项管理”，切实提高课堂教学质量一是关于手机管理通过召开班会、联系家长等形式及时宣传相关的政策规定，告知家长管理好手机，尽量减少学生接触手机的时间除了学校特殊要求必须用手机完成的安全作业等任务，坚决不给学生布置必须用手机完成的作业对学生带手机和电话手表入校园进行了严格的管理二关于学生睡眠小学生每天睡眠时间10个小时及时关注学生睡眠时间,与家长做好沟通，保障学生充足睡眠程度较弱的学生作业速度很慢的，老师会特殊对待，布置简单的作业，以保证学生的充足睡眠三是关于读物的管理按照教育部下发的不得推荐或选用为中小学生课外读物12条负面清单，我们及时清查图书室、办公室、教室等处的书籍，严格按照规定管理班级成立了图书角，和图书管理员学生完成各项作业之后，中午时间和延时时间可以借书阅读对学生课外阅读的内容、数量、梯度等作出明确要求四关于作业方面我们每天严格落实作业时间，作为班主任，每天不仅要负责语文学科，还要协调各科的作业时间，作业总量控制在1小时各科老师在上完课之后就提前布置了家庭作业，每天下午延时时间学生一半以上都能完成所有家庭作业，而且有的疑难题目学生也可以随时在老师指导下解决个别参加社团的学生和作业速度较慢的学生也能回家后迅速完成五是学生体质方面本学期每周都有三节体育课，每天上午20分钟课间操,下午延时1小时阳光体育活动课，活动形式多样化，眼保健操、集体跑步，做操训练，以及跳绳打球等项目，足以使学生每天运动量达标当你业余泡在电视机旁的时候，你教会了孩子消磨时间；当你在下属面前趾高气扬的时候，你教会了孩子欺负蛮横；当你和爱人吵得昏天黑地的时候，你教会了孩子争吵讲理；当你在苦难者面前厌恶评论的时候，你教会了孩子高低贵贱……近期，我们国家教育的双减政策一落地，着实引来了千层浪资本、老师和家长三方一起被按倒在了滚烫的锅盖里，有人欢迎，有人不理解，有人惶恐不管怎样，一个新的时代终将到来被时代洪流挟裹着向前的家庭，若还想托举起自己的孩子，有两样东西必须自备一是自由的灵魂，二是独立的思考只有拥有坚定教育观的父母，才会清醒地知道自己想要什么作为一名普通的家长，虽然我们无法以个人意志去左右政策和大环境，但通过努力去实现自家教育的小自由还是没问题的校内不断减负，校外教培逐步退出，家庭教育的重要性反而是更加凸显老师，是负责学校的共性教育的，而家长，则是负责个性化的教育，两者相辅相成在教育这件事上，不是一句「把童年还给孩子」就可以解决一切的好的家庭教育，我个人认为它永远是一件费心费力的事情，它无关时代、无关贫富、无关政策我们要记住，在孩子面前，再小的事也会对他造成影响，哪怕是随地吐一口痰，或者扔一根小小的烟头……养育孩子，前半生用心，后半生就省心；前半生省心，后半生就要伤心教育好自己的孩子，要“大处着眼，小处着手”，从日常生活小事做起家庭教育，简单的说，是以生命影响生命；以心灵点燃心灵；以品格传递品格；以行动带动行动！父母是原件，孩子是复印件！你的孩子只是老师N个学生中的一个，教育自己的孩子也只是老师工作的一部分而已；但你不一样，孩子是你的唯一，教育好自己的孩子，永远是你最重要的事业！【双减家长会的心得体会（通用5篇）】。