有关葱的社会教案7篇

有关葱的社会教案优质篇7有关葱的社会教案篇1活动目标了解基本的购物文明礼仪，学做文明小顾客积极参加活动，体验参与文明宣传活动带来的快乐活动准备课件准备“超市里的不文明行为”组图；“商店”组图材料准备绘画材料活动过程出示组图“超市里的不文明行为”，引导幼儿了解不文明行为所产生的影响——他们在做什么？——他们的行为正确吗？为什么？小结不文明的购物行为会给他人的生活带来影响，比如不规范使用拉篮、购物车，破坏公物，导致他人无法继续使用；随意乱放商品，导致别人找不到想要购买的.商品；将商品拆开、弄坏，影响超市销售；乱插队，影响秩序等组织讨论，引导幼儿了解基本的购物文明礼仪------怎样做一名文明的小顾客呢？小结正确使用购物车、购物篮，不坐或站在购物车篮内；选北方，有冬爷爷的家，十月就飘大雪花我们的祖国真大南方，有春姑娘的家，一年四季开鲜花啊！伟大的祖国妈妈，东南西北中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜有关葱的社会教案篇5活动目标

1、初步了解动物（猴子、牛、袋鼠）尾巴的作用

2、享受听故事的乐趣活动准备借尾巴》的课件活动过程

一、以讯问的口气引出课题，激发小朋友的兴趣师小朋友有没有见过小兔子的短尾巴啊？今天老师就给小朋友将一个关于小兔子的短尾巴的故事，小朋友想听吗？

二、师有感情的讲述故事进行提问，帮助幼儿了解动物尾巴的作用

1、小兔子为什么想要借尾巴啊？

2、它都想谁借尾巴了啊？

3、他们有没有把尾巴借给它？

4、后来小兔子在回家的路上遇上了谁，发生了什么事？

5、最后回到家，妈妈是怎么对小兔子说的？

三、出示课件，使幼儿更好的理解故事的情节

四、课题引深小朋友想想如果小兔子借了别人的尾巴结果会怎么样呢有关葱的社会教案篇6目标1通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大,增强观察能力2愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法准备1幼儿小时侯的照片、录象2各类婴儿衣物等活动重点幼儿通过操作比较感受到自己的长大活动难点能够大胆在集体面前讲述自己的想法活动设计

（一）情境感知

1、教师创设情景以ppt的形式出示小朋友们小时候的照片这是谁呢？怎么和现在长的不一样呢，哪里不一样？

3、小结我们长大了，头发长长了，个子长高了，变瘦了，所以和小时候不一样

（二）操作比较

1、小朋友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗？（幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大）

2、幼儿根据自己的操作讲述自己的发现（个别幼儿试穿、讲述为什么穿不下衣服）

3、小结我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了

（三）观察发现

1、幼儿看录象一小时侯的宝宝提问宝宝在干什么？为什么要妈妈帮忙？

2、幼儿看录象二上幼儿园的宝宝比较这两个宝宝有什么不一样呢？

3、小结第一个宝宝什么事情都要妈妈做第二个会自己的事情自己做

4、引导讨论

（1）你们和两个宝宝相比有什么不一样？你在幼儿园学会了什么新的本领

1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸

2、记号笔若干、幼儿园父亲节教案活动过程

1、教师提出活动主题教师父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？

2、幼儿分组商讨采访主题效果分析对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了他们的打算有

1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息

2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息

3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况

4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸

5、采访爸爸的工作，并进行统计

6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸

7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物

8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”

9、比帅（把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了择商品时，不想要的商品，要放回原位；不拆开商品的包装，不挤压、破坏商品；结账时，要耐心排队，不争不抢、不插队；结账后尽快将商品装袋或装篮，不影响后面的顾客出示组图“超市”，引导幼儿创编文明标语，加深幼儿对购物文明礼仪的认知

1.引导幼儿根据图片创编文明标语——如果你们是店员，要在这些地方挂上一句标语，你们会怎么说呢？

2.鼓励幼儿分享创编的标语——每一组派一个代表分享你们创编的文明标语小结我们可以说，“文明使用购物车”、“爱护商品”、“排好队伍来结账”等等提供卡纸及画笔，引导幼儿根据创编的标语设计文明宣传画——每个小组为自己的标语设计一幅文明购物宣传画吧！活动延伸日常活动教师可组织幼儿利用“文明购物宣传画”，到园内各班进行宣传家园共育家长带幼儿到超市购物，有意识地培养幼儿的文明行为有关葱的社会教案篇2活动目标

1、认识垃圾分类标志

2、分辨回收的垃圾

3、尝试进行垃圾分类

4、了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源

5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法

6、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣活动准备

1、课前请幼儿制作一张家里垃圾记录表，认真填写

2、搜集并了解有关于垃圾分类的知识

3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2个、幼儿分类用的生活垃圾、幼儿分类用的小垃圾箱

4、分类垃圾箱大挂图、垃圾分类图片活动过程

一、交流分享，说说生活中的垃圾师孩子们，韩老师给大家布置了任务，请大家记录这几天家里产生的垃圾，你们完成了吗？（完成了）快把记录结果和旁边的小伙伴说说！

1、小组交流（拿着记录表，互相说说）

2、个幼介绍（谁想把记录结果说给大家听听？）小结每天我们的家里会产生许多垃圾，主要有废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类、厨余类、有毒有害类垃圾这么多垃圾你们平时是怎么处理的？（放到垃圾箱里；如果孩子回答”可以分类放进垃圾箱”师说你在哪儿看到分类垃圾箱的？）

二、问题思考，商讨垃圾处理方法

（一）认识垃圾分类标志师韩老师这儿就有两个垃圾箱，我们！

1、提问仔细观察，你们发现了什么？（颜色、标志）（找两三个孩子说）这是什么标志？可回收物是什么意思？不可回收物是什么意思？

2、幼儿自由回答小结这是可回收标志，这是不可回收标志回收以后经过特殊处理能再为我们服务的就是可回收垃圾，这样的垃圾应该扔到可回收垃圾箱中；除了这些，剩下的就是不可回收垃圾，应该扔进不可回收垃圾箱中

（二）讨论垃圾分类方法师咱们记录的垃圾要跑进哪个垃圾箱？先把可回收垃圾圈出来，然后和旁边的小伙伴说说

1、幼儿小组讨论（引导孩子说塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，电池、果皮是不可回收垃圾，也就是先说花圈的，再说不花圈的）

2、提问谁愿意把讨论结果介绍一下？

3、个幼回答小结哦，原来废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类是可回收垃圾（把分类图片贴过来）；厨余类、有毒有害类是不可回收垃圾（贴图）（配课老师收走记录表和笔）

三、辨析明理，懂得垃圾分类意义（让孩子多说，让家长重点解释）师咱们刚才分的特别好，韩老师特别佩服你们！为什么要将垃圾分类处理？

1、幼儿自由回答（师表扬你真是个搜集信息的小能手！）小结（结合图片）如果垃圾不分类处理，大量的土地会被垃圾占领，水源、空气都会受到污染，地球就会变成一个垃圾场；如果垃圾能被我们很好的回收再利用，可以节约好多资源废纸类垃圾回收后，可以减少大片树木被砍伐；易拉罐的回收，可以做成好多铝制品；玻璃瓶回收后，可以制成很多新的玻璃制品……

四、实践操作，试试进行垃圾分类师好处多大呀！咱们班里就有垃圾，快行动起来把垃圾分类！（垃圾要摆放到教室周围）

1、幼儿操作小结区域活动时，让我们一起动手做一些这样的分类垃圾箱，将它们摆在家中、摆在我们的小区里，用来提醒我们的爸爸妈妈，提醒身边的人，将垃圾分类处理，环保小卫士们，行动起来！活动反思“垃圾”是环保教育中首选的教育资源，教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响，对培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用由此可见，周围生活中的资源，我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源，生活处处是教育有关葱的社会教案篇3内容与指导活动目标

1、知道在玩完玩具后能将玩具分类放回到柜子里

2、初步学习检查遗漏，养成做事缜密细致的好习惯

3、养成不将玩具塞进嘴巴、耳朵或鼻孔里的自我保护意识活动准备

1、各类玩具

2、幼儿用书

3、课件活动过程

1、故事引题

2、教师讲完故事的上半段，以提问的形式引导幼儿了解玩过的玩具要将其放回原处

3、教师继续讲故事的下半段，让幼儿感受股市的美好结局

4、联系将玩具送回自己的家，并学会将玩具归类

5、让幼儿养成收拾玩具时检查的好习惯⑴教师现在我们都知道玩具的家在哪里了，那么我自己的家呢？反馈本次活动主要是让幼儿能根据提示，观察图一，理解故事内容，感受小象要回家的心情，乐意把好玩的玩具送回家，并懂得幼儿园的玩具是大家玩的，不能自己拿回家这次活动通过宝宝在回家的时候把原本属于幼儿园的玩具带回家了，导致在幼儿园的小象妈妈因为找不到自己的宝宝儿伤心难过，最后宝宝知道自己做错了，然后把玩具送回家的故事让幼儿来了解、讨论小朋友是否应该把幼儿园的玩具带回家有关葱的社会教案篇4活动目标

1、认识垃圾及其产生原因，认识各种垃圾箱

2、用画实物、写数字等形式记录幼儿园、家庭一周中产生的垃圾名称及数量

3、了解垃圾与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感活动准备班内用的垃圾统计表一张，家庭用的垃圾统计表若干活动过程

1、观看幼儿园里的垃圾箱，初步认识垃圾及其产生原因教师提出问题垃圾箱里有什么？什么叫垃圾？你还在什么地方看见过垃圾？垃圾都是从哪里来的？丰富词汇生活垃圾

2、猜想我们一天会制造多少垃圾？教师提问垃圾是我们人类在生活中制造的没有用的废物,猜猜我们一天会制造多少垃圾？

3、统计我们制造的垃圾出示垃圾统计表，教师讲解垃圾统计表的用法用画画的形式将自己在一日活动中制造的垃圾名称及数量记录在垃圾统计表里

4、活动延伸统计家庭中制造的垃圾请家长和幼儿一起设计家庭用的垃圾统计表，家长协助幼儿用画实物、写数字等形式记录家庭一周中产生的垃圾名称及数量幼儿园中班社会教案我们的祖国真大幼儿园中班社会教案我们的祖国真大目标

1、通过游戏及看录象感知祖国真大及各地气候不同

2、感知诗歌的趣味性，学习用图标记诵诗歌准备中国地图一幅过程

1、出示中国地图引起幼儿兴趣

2、会议天气预报，感知在同一天祖国各地气温和气候的不同

（1）教师播放“天气预报”录象

（2）提问为什么北方（如哈尔滨）和南方（如海口）的气候、气温不一样？

（3）小结我们的国家很大很大南方和北方在同一时间里气候不一样，北方很冷，南方很温暖

3、学习诗歌《我们的祖国真大》

（1）欣赏教师朗诵诗歌

（2）提问你觉得诗歌有趣吗？什么地方有趣？

（3）幼儿回忆诗歌内容，教师将有关图片逐一贴在地图相应的位置上，如雪花、鲜花、滑雪、游泳及吃西瓜的孩子诗歌我们的祖国真大我们的祖国真大我们的祖国真大。