初中生文明礼仪主题班会课件

中学生文明礼仪主题班会文明礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步的体现班会旨在引导中学生树立良好的文明礼仪意识，培养良好的行为习惯，为构建和谐校园、和谐社会贡献力量文明礼仪的重要性塑造良好形象增进人际关系文明礼仪是个人素质和修养礼仪是人际交往的桥梁，促的外在体现，展现良好的个进相互理解和尊重，建立良人形象好的人际关系和谐社会建设文明礼仪是社会文明进步的重要标志，营造和谐的社会环境仪表整洁规范校服整洁书包整洁头发整齐校服是学校的象征，保持校服整洁体书包是学习用品的载体，保持书包整头发整齐体现个人卫生习惯，也是对现对学校的尊重洁有助于学习效率的提高他人尊重的一种表现言行举止文雅礼貌用语谈吐得体使用礼貌用语，例如您好、谢谢、对不起说话时注意音量和语速，避免过快或过慢“”“”“”避免使用粗俗语言，例如脏话、俚语和网络用语保持眼神交流，展现自信和尊重待人接物有礼礼貌待人尊重师长友善待同学123使用礼貌用语，例如您好，对老师和长辈要尊敬有礼，认与同学和睦相处，互相帮助，“”“谢谢，请等真倾听他们的教诲共同学习进步”“”做一个有风度的人自信和友善礼貌和尊重自信的人更有魅力，友善的言行举止更能待人接物彬彬有礼，尊重他人的感受，是赢得尊重风度的体现沉着和冷静宽容和理解面对困难和挑战保持冷静，不慌不乱，展包容他人的错误，理解他人的难处，展现现出良好的风度出宽广的胸襟尊重他人权益尊重个人空间倾听他人意见他人隐私，不可干涉每个人都有表达的权利尊重不同观点理解他人差异包容和理解他人想法尊重多元文化和个体差异爱护公共设施珍惜公共设施保持整洁文明使用爱护环境校园设施属于全体师生，爱爱护图书、座椅等设施，保文明使用公共设施，如长椅保持公共厕所的清洁卫生，护设施是每个人的责任持图书馆整洁，营造舒适的、垃圾桶等，避免损坏或乱不乱涂乱画，保持环境整洁阅读环境扔垃圾主动帮助他人乐于助人举手之劳乐于助人体现了中华民族的主动帮助他人不仅能使他人传统美德，也是文明礼仪的受益，还能提升自身的幸福重要组成部分感和成就感互帮互助在日常生活中，我们应该积极主动地帮助他人，传递温暖与正能量排队有秩序遵守秩序保持距离

1.

2.12排队时，保持安静，不要与前面的人保持一定的距插队，按顺序排队，体现离，避免拥挤，方便通行对他人的尊重耐心等待互相帮助

3.

4.34排队等待时，要有耐心，如果有人需要帮助，可以不要抱怨，不要因为着急主动伸出援助之手而影响其他人文明用餐礼仪保持安静礼貌用语用餐时保持安静，不要大声喧哗，也不要发出咀嚼声使用礼貌用语，例如请和谢谢“”“”避免使用手机，保持专注，享受用餐过程不要挑食，尽量尝试不同的食物使用公共交通排队候车礼让老弱病残乘坐公共交通时，要自觉排在上下车时，应主动让座给队候车，不插队，不拥挤，老人、孕妇、残疾人，体现保持秩序中华民族的传统美德保持车厢清洁在乘坐公共交通工具时，应保持车厢清洁卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰遵守交通规则行人安全骑车安全车辆安全过马路时，请走斑马线，遵守红绿灯骑自行车要戴头盔，不逆行，不抢行车辆要按规定行驶，不超速，不酒驾指示，不要闯红灯，不超速，不疲劳驾驶社交场合用语礼貌用语称呼规范12社交场合常用您好、谢称呼他人应根据年龄、身“”“谢、对不起、请等礼份、关系等，选择合适的”“”“”貌用语，体现尊重和友好称呼，避免使用不礼貌的称呼说话语气避免谈论34说话时要注意语气，避免避免谈论敏感话题，例如使用命令式或不耐烦的语政治、宗教、个人隐私等气，保持平和、友善的语，避免引起不必要的争论气或尴尬使用电子产品学习工具适度使用文明使用手机、电脑等电子设备可以作为学习合理安排时间，避免过度使用电子产使用电子产品时注意场合，不要在课工具，查询资料、观看教学视频，提品，防止沉迷网络，影响学业和身体堂或图书馆等公共场所大声喧哗，保高学习效率健康持安静网络交流规范文明用语保护隐私网络交流时要注意文明礼貌不要使不要随意泄露个人信息，如姓名、地用脏话、攻击性语言或人身攻击址、电话号码等网络社交平台上发布信息前，要慎重尊重他人，保持友好，即使不同意对考虑是否会侵犯他人隐私方观点，也要理性表达保护环境卫生垃圾分类节约用水垃圾分类有助于资源回收利关闭水龙头，避免浪费水资用，减少环境污染源，保护水环境减少污染爱护绿化减少使用一次性塑料制品，保护树木，不乱扔垃圾，保减少空气和水体污染持环境清洁保持良好习惯时间管理合理安排学习、生活时间，养成良好的时间管理习惯，提高效率整理书桌保持书桌整洁有序，方便学习，提升学习效率课外阅读坚持课外阅读，拓展知识面，培养良好的阅读习惯树立正确价值观传承中华文化服务社会贡献勤奋刻苦学习友爱互助友谊学习中国传统文化，了解中积极参与社会公益活动，帮认真学习，努力掌握知识，与同学朋友建立真诚友谊，华民族的优良传统，树立爱助有需要的人，奉献爱心，不断提升自身能力，为未来互相帮助，共同进步，形成国主义情怀和民族自豪感培养社会责任感和使命感发展打下坚实基础积极向上的学习氛围培养优雅气质自信优雅举止得体优雅气质来源于自信，保持乐观积极的心态，从容面对生注重言行举止，保持良好的仪态，展现出良好的教养和风活中的挑战度尊重他人差异每个人都是独特的尊重不同意见性格、爱好、习惯等方面都即使想法不同，也要保持尊存在差异重和包容包容多样性不同的文化、背景、价值观，构成丰富多彩的社会理解体谅他人每个人都有自己的想法和感受我们应该努力理解他人的观点和处境，即使我们不同意换位思考，从他人的角度看问题，可以增进彼此的理解，避免不必要的冲突体谅他人意味着尊重他们的感受，并愿意为他们着想在人际交往中，我们应该学会宽容和包容，理解他人的不足，并给予适当的帮助关注社会公德维护公共环境遵守秩序助人为乐责任感爱护环境，保护公共设施，排队，遵守交通规则，保持乐于助人，尊重他人，传递关心社会发展，积极参与公为他人创造舒适生活环境公共场所秩序，体现文明素社会正能量，构建和谐社会益活动，做一个有责任感的养公民自律明礼守信自我约束礼仪规范自觉遵守规则，控制自己的行为，不尊重他人，待人接物文明有礼，注重逾越道德底线细节和礼貌诚实守信言行一致，信守承诺，不欺骗他人，做诚实可靠的人践行文明行为日常生活待人接物12日常生活中的文明行为体现着个人的素养，例如排队、待人接物要有礼貌，尊重他人，学会理解和包容，才能遵守交通规则、维护公共秩序等构建和谐的人际关系公共场所网络环境34在公共场所，注意保持卫生，爱护公共设施，不乱扔垃在网络环境中，也要注意文明用语，遵守网络道德，传圾，才能为他人创造一个良好的环境播正能量，营造积极健康的网络氛围珍惜学习机会课堂学习课外阅读认真听讲，积极思考，做好笔记，课后及广泛阅读，拓展视野，积累知识，提升素时复习，巩固所学知识养小组合作师生交流互相学习，共同进步，提升团队合作能力积极提问，虚心请教，与老师建立良好的师生关系做一个有素质的人文明礼仪是个人修养的体现，也是社会文明进步的标志做一个有素质的人，需要不断学习，不断提升自我，让自身更优秀文明礼仪是一种行为规范，是社会公德的体现拥有良好素质，能够更好地融入社会，为社会贡献力量结语关注文明礼仪成就完美自己文明礼仪是个人素养的体现，也是社会文明进步的标志让我们从现在开始，认真学习和践行文明礼仪，做一个文明、有礼貌、有素质的人，为建设更加和谐美好的社会贡献力量！。