初中英语语法复习-现在完成时课件

现在完成时复习课件-现在完成时是英语语法中的一个重要时态，用于描述过去发生的动作对现在的影响本课件旨在帮助学生回顾现在完成时的语法规则和用法by什么是现在完成时现在完成时是一种常见的英语时态现在完成时表示过去发生的动作或事件，但其结果或影响持续到现在它用于描述过去发生的动作或事件，并对现在产生影响它强调过去发生的事情对现在的影响或结果现在完成时的构成助动词动词的过去分词have/has现在完成时使用助动词动词的过去分词形式have/has现在完成时的构成是助动词动词的过去分词have/has+现在完成时的特点表示动作的完成表示动作的持续

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2.12现在完成时通常用于描述过现在完成时可以用来表示某去发生的动作，并且对现在个动作从过去开始一直持续仍有影响到现在，并且可能还会继续进行强调结果

3.3现在完成时着重强调的是动作的结果，而不是动作本身的发生时间现在完成时的用法描述完成的动作描述持续到现在的动作表示一段经历表示刚刚完成的动作现在完成时可以用来描述已现在完成时可以用来描述持现在完成时可以用来表示一现在完成时可以用来表示刚经完成的动作，例如我已续到现在的动作，例如我段经历，例如我已经去过刚完成的动作，例如我刚经完成了作业们已经学习英语三年了很多地方旅行刚完成了我的工作用于描述完成的动作完成的动作强调结果现在完成时可用于描述过去发现在完成时强调动作的结果对生的并且已经完成的动作例现在的影响例如，我已经完如，我写了一封信，我吃过午成了我的工作，现在我可以休饭，我已经完成了作业息了时间状语例句现在完成时通常与时间状语连我已经学了三年英语了我刚用，例如完成了我的作业already,just,yet,等before,ever,never用于描述持续到现在的动作持续至今状态持续

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2.12现在完成时用于描述从过去表示从过去某一时间开始，某个时间点开始，持续到现一直持续到现在，并且可能在的动作或状态还会继续下去的动作或状态强调结果

3.3强调的是动作或状态持续到现在的结果用于表示一段经历经历现在完成时可以用来描述过去的某段经历，这段经历对现在有影响，并且强调经历本身例如，意思是我去过法国，这段经I havebeen toFrance“”历是过去的，但是对现在有影响，因为我已经知道法国是什么样的用于表示刚刚完成的动作现在完成时常用于描述刚刚完成的动作，表示动作已经完成，结果依然存在例如表示我刚刚完成我的作业，动作已经完成，结果I havejust finishedmy homework.“”是我已经完成了作业其他例子我刚吃完饭我刚到I havejust haddinner.I havejust arrived.用于表示一段时间内多次发生的动作重复动作次数强调时间范围现在完成时可以表示在过去一段时间通常用次数词来表示动作发生的频句子中要包含表示时间范围的词语，“”内反复发生的事件或行为率，例如（几次）例如（自从）（持续）“several times”,“since”,“for”（很多次）等等“many times”现在完成时的疑问句一般疑问句1将助动词Have/Has提前至句首特殊疑问句2以疑问词开头反意疑问句3肯定句加否定式否定句加肯定式,现在完成时的疑问句构成跟一般疑问句一样，只需将助动词提前至句首即可Have/Has对于特殊疑问句，则需要以疑问词开头，例如等What,When,Where,Why,How此外，还有反意疑问句，即在肯定句之后加否定式，否定句之后加肯定式，用于确认信息现在完成时的否定句否定句的构成1现在完成时的否定句通常使用助动词的否定形“have/has”式，后面接动词的过去分词“haven’t/hasn’t”否定句的结构2例如I haventseen themovie.She hasntfinished herhomeworkyet.否定句的例句3否定句可以用来表达对事件的否定或否认现在完成时的表达时间已经刚刚至今直到现在多次很多次从来没有///表示动作已经完成，时间较表示动作从过去某个时间点表示动作已经多次发生，可表示动作从过去到现在从未短，可以用已经或刚刚开始，持续到现在，可以用以用多次或很多次来表发生，可以用从来没有来来表达至今或直到现在来表达达表达已经刚刚/已经刚刚12表示动作已经完成，常用在表示动作刚刚完成，常用在已经发生的事情，例如我刚刚发生的事情，例如我已经完成了作业刚刚吃过午饭时间词3这两个词通常与时间词一起使用，例如我已经学了英语三年，我刚刚完成了考试至今直到现在/时间段的表达常用搭配表示从过去某一时间点开始，用于描述从过去某一时间点开一直持续到现在的动作或状态始，一直持续到现在的动作或状态时间点•since+时间段•for+例句我学英语已经三年了自从我搬到这个城市，我就没有见过我的朋友多次很多次/强调重复现在完成时还可使用或强调动作的重复性“often”“always”表示次数现在完成时可以使用或来表达动作发“many times”“several times”生的次数从来没有否定经历表示过去到现在的某个时间段内从未发生过的事情时间范围可以用或来表达never neverbefore疑问句可以用或来询问Have youever...Has heever...以前从前/曾经的爱好童年的记忆历史的变迁你以前喜欢什么？你还记得你小时候的事情吗？从前的世界是什么样的？动词的完成时态变化规则动词大部分动词遵循规则变化，在动词原形后加形成过去-ed分词不规则动词部分动词的过去式和过去分词形式不规则，需要单独记忆混合类型一些动词既有规则变化形式，也有不规则变化形式规则动词的变化添加-ed1一般情况下，直接在动词词尾加-ed以结尾e2直接加-d以辅音字母结尾+y3将y改为i再加-ed重读闭音节4双写最后一个字母再加-ed规则动词的过去式和过去分词形式一般遵循一定的规则，但需要注意一些特殊情况例如，以e结尾的动词直接加-d，而以辅音字母+y结尾的动词则将y改为i再加-ed在重读闭音节中，则需要双写最后一个字母再加-ed不规则动词的变化不规则动词的过去式和过去分词形式不遵循规则变化需要单独记忆动词原形1过去式2过去分词3例如的过去式是，过去分词是；的过去式是，过去分词是；的过去式是，过去分词是be was/were beengo wentgone seesawseen现在完成时的典型句型肯定句否定句主语过去分词主语过去+have/has+++have/has+not+其他分词其他+一般疑问句特殊疑问句主语过去分词疑问词主语过Have/Has++++have/has++其他去分词其他+现在完成时的实践练习选择填空根据句意，选择合适的动词形式填空，巩固现在完成时的运用句型转换将给定的句子进行句型转换，如将肯定句改为否定句，疑问句或感叹句情景对话模拟情境，使用现在完成时进行对话练习，加深对语法的理解和应用阅读理解阅读包含现在完成时的短文，理解语境，并回答问题，提升阅读能力写作练习根据提示，写一篇短文，运用现在完成时描述经历、事件或感受，提高写作水平现在完成时的考点提示时间状语动词形式句子结构语境理解注意区分时间状语已经刚掌握规则动词和不规则动词注意现在完成时的肯定句、根据语境判断现在完成时是“/刚和至今直到现在的用的过去分词变化形式，并注否定句和疑问句的结构，并否适用于该句子，并能理解”“/”法，以及一段时间和意一些特殊动词的过去分词能灵活运用过现在完成时所表达的含义，“for+”“have/has+时间点的搭配形式，例如的过去分词去分词的结构例如强调动作的结果、经历“since+”“be””是等“been”现在完成时的重点回顾构成用法

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2.12现在完成时由表示过去发生的动作对现在“have/has+过去分词构成造成的影响或结果”..时间状语句型

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4.34常与肯定句、否定句、疑问句和already,yet,just,ever,等特殊疑问句never,before,since,for.词连用.现在完成时的考试技巧理解题意掌握时态检查答案保持自信仔细阅读题目，理解题意，熟练掌握现在完成时的构成完成答题后，仔细检查答案相信自己的学习成果，保持找出关键信息和用法，特别是时间状语的，确保时态和语法正确自信，沉着应考识别知识小结和巩固练习重点回顾巩固练习拓展学习现在完成时的时间状语、疑问句和否定完成练习册上的练习题，并进行自我测阅读更多关于现在完成时的例句和应用句试场景。