2024年中考语文总复习第二篇阅读指导类型六文言文阅读第26课时九年级上册

第课时文言文阅读之九下篇目迁移练26◎九下《鱼我所欲也》迁移练

（一）刘理顺传（节选）

①刘理顺，万历中举于乡，及廷对,帝亲擢

②第一，还宫喜日“朕今日得一耆硕

③矣”拜修撰,益勤学,非其人

④不与交贼犯京师急，守卒缺饷，阴雨饥冻理顺诣朝房语诸执政，急请帑

⑤，众唯唯理顺太息归,捐家费

⑥犒守城卒僚友问进止，正色日“存亡视国，尚须商酌耶！”城破,理顺大书日:成仁取义，孔、孟所传文信

⑦践之，吾何不然!书毕投缓，年六十三仆四人皆从死群盗多中州人,入唁日“此吾乡杞县刘状元也，居乡厚德，何遽死？”罗拜号泣而去【注释】

①选自《明史》

②擢zhu6:提拔

③耆硕:年高而有德望的人

④其人:这里指好人

⑤帑位ng:指收藏钱财的府库或金帛钱财

⑥赞同“资”，钱财

⑦文信:指文天祥

1.选文刻画了刘理顺怎样的人物形象下列概括不正确的一项是（C）A.交友谨慎B.捐资救国C.固执己见D.成仁取义

2.本文和《鱼我所欲也》都对“义”进行了阐释，但侧重点有所不同，请结合文章内容简要分析答:

①本文通过记述刘理顺在国家遭受危难时捐出家产助战和以身殉国的事迹,表现了刘理顺在国难面前舍弃小我的深明大义和成仁取义

②《鱼我所欲也》由“舍鱼而取熊掌”的例子引出“舍生而取义”的论点，呼吁人们要坚守本心，坚守正义

3.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（B）A.理顺诣朝房语诸执政■诣太守，说如此（《桃花源记》）B.理顺太息归••陈涉太息日（《陈涉世家》）•♦C.书毕投缆吾与汝毕力平险（《愚公移山》）D.罗拜号泣而去・舍鱼而取熊掌者也（《鱼我所欲也》）◎九下《鱼我所欲也》迁移练

（二）子墨子日“万事莫贵于义今谓人日予子冠履，而断子之手足,子为之乎？必不为,当此之时,亮之素志,进欲龙猥

①虎视,苞括四海,退欲跨陵边疆,震荡宇内又自以为无身之0,则未有能蹈涉中原、抗衡上国者,是以用兵不戢

②,屡耀其武然亮才,于治戎为长,奇谋为短,理民之干,优于将略而所与对敌,或值人杰,加众寡不侔

③,攻守异体,故虽连年动众,未能有克（节选自陈寿《三国志•蜀志•诸葛亮传》）【注】

①骥:xidng,向上举

②戢:ji,收藏兵器

③侔m6u,相等,等同

31.下列对诸葛亮的评价不符合原文的一项是（D）A.忠于效力之主B.懂得借助他力C.精于治理百姓D.善于奇谋制敌

32.刘备去世后，为何诸葛亮连年兴兵,却未能取得成功请结合文章分析答:诸葛亮在奇谋制敌、作为将领方面有所短缺,况且与他对战之人,有的正是当代人杰,加上双方实力不对等,本应采取守势的蜀国,他却反而频频主攻,所以虽年年兴师动众,却未能取得成功

33.下列加点词的意义和用法相同的一项是（A）A.亮少有逸群之才陈涉少时.，尝与人佣耕（《陈涉世家》）B.时人异焉属引凄异（《三峡》）C.以亮为军师将军不以物喜（《岳阳楼记》）■D.至于吏不容奸•♦至于负者歌于途（《醉翁亭记》）♦♦何故则冠履不若手足之贵也又日予子天下而杀子之身，子为之乎？必不为,何故则天下不若身之贵也争一言以相杀，是贵义于其身也故日，万事莫贵于义也”——选自《墨子・贵义》

4.下列不属于文中通过类比论证观点的一项是（D）A.不愿意为帽子和鞋子折断自己的手足B.不愿意为天下献出自己的生命C.为了一句话的争论而厮杀D.为了一件衣服的归属厮杀

5.请摘抄本文中与《鱼我所欲也》“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”观点相同的句子答:万事莫贵于义也

6.下列加点词的意义和用法相同的一项是（D）A.断子之手足■不独子其子（《大道之行也》）■B.则冠履不若手足之贵也仿佛若有光（《桃花源记》）・C.子为之乎*为宫室之美（《鱼我所欲也》）D.万事莫贵于义也■朝廷之臣莫不畏王（《邹忌讽齐王纳谏》）◎九下《唐雎不辱使命》迁移练晏子将使楚楚王闻之，谓左右日“晏婴，齐之习辞者也,今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对日:“为其来也，臣请缚一人过王而行王日，何为者也对日，齐人也王日，何坐？日，坐盗”晏子至，楚王赐晏子酒酒酣，吏二缚一人诣壬王日“缚者曷为者也？”对日“齐人也，坐盗”王视晏子日“齐人固善盗乎？”晏子避席对日“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似,其实味不同所以然者何水土异也今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑日“圣人非所与熙也，寡人反取病焉”——选自《晏子春秋》

7.下列对事件的梳理不正确的一项是（D）A.楚国大臣向楚王建议，以齐人盗贼羞辱晏子

8.楚王按照计划,在接见晏子时讽刺齐人善盗C.晏子以橘树设喻,委婉讽刺是楚风使人善盗D.楚王遭晏子反击后感到颜面尽失，恼羞成怒

8.晏子作为外交使者,不辱使命,他是靠什么维护了自己国家的利益？答:晏子主要靠他的聪明机智，敏锐的洞察力,敏捷的思维和其高超的口才及应变能力

9.下列加点字的意义和用法相同的一项是（B）A.齐之习辞者也■学而时习之（《〈论语》十二章》）・B.吏二缚一人诣王■诣太守，说如此（《桃花源记》）■C.齐人固善盗乎固国不以山溪之险（《得道多助，失道寡助》）*D.过王而行・人恒过，然后能改（《生于忧患，死于安乐》）九下《送东阳马生序》迁移练

（一）颜氏家训•勉学篇（节选）人生小幼,精神专利,长成已后，思虑散逸，固须早教,勿失机也人有坎爆失于盛年,犹当晚学，不可自弃孔子云“五十以学《易》，可以无大过矣”魏武、袁遗,老而弥笃:此皆少学而至老不倦也曾子十七乃学,名闻天下;荀卿五十始来游学,犹为硕儒；公孙弘四十余,方读《春秋》，以此遂登丞相;朱云亦四十，始学《易》《论语》；皇甫谧二十，始受《孝经》《论语》；皆终成大儒,此并早迷而晚寤也世人婚冠未学,便称迟暮，因循面墙,亦为愚耳幼而学者,如日出之光,老而学者,如秉烛夜行,犹贤乎瞑目面无见者也

10.下列不属于正面论证文章观点的一项是（D）A.孔子五十学《易》B.公孙弘四十余读《春秋》C.朱云四十学《易》D.世人成年未学称迟暮

11.本文和《送东阳马生序》都是劝勉学习之作，但侧重点有所不同，请简要分析答《送东阳马生序》中作者通过自己刻苦读书的事例来劝勉后学马生珍惜良好的学习条件,勤奋学习；本文列举名人事例,重在强调人在任何时候学习都不算晚，任何时候都不能放弃学习的道理

12.下列各组句子中加点词的意义和用法一致的一项是（B）A.固须早教・汝心之固，固不可彻（《愚公移山》）B.可以无大过矣群臣吏民能面刺寡人之过者■（《邹忌讽齐王纳谏》）C.以此遂登丞相*以是人多以书假余（《送东阳马生序》）D.犹贤乎瞑目面无见者也■才美不外见（《马说》）・◎九下《送东阳马生序》迁移练

（二）读书宜勤恳勿廨，看书宜细心有恒现看《史记》，颇切实用，每日规定看十页，必须自首至尾,逐句看下,有紧要处,摘录读书日记簿有费解处,另纸摘出，求解于先生今年若能看完《史记》，明年更换他书惟无益之小说与弹词，不宜寓目，观之非徒无益,并有害处也（节选自《郑板桥家书•潍县署中谕麟儿》）

13.下列写作目的与本文最接近的是（A）A.《诫子书》B.《答谢中书书》C.《与朱元思书》D.《鱼我所欲也》

14.你从文中学到了哪些读书方法请用自己的话概括答:

①从头到尾，逐字逐句地看

②在笔记本上摘录重要的部分

③不懂的地方记录下来请教老师

15.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（C）A.人多以书假余（《送东阳马生序》）徒以有先生也（《唐雎不辱使命》）■B.俟其欣悦（《送东阳马生序》）・其真无马邪（《马说》）C.当余之从师也（《送东阳马生序》）■而两狼之并驱如故（《狼》）D.必须自首至尾・自三峡七百里中（《三峡》）■九下《曹刿论战》迁移练百战奇略•信战（节选）凡与敌战,士卒蹈万死一生之地,而无悔惧之心者，皆信令使然也三国魏明帝自征蜀，遣司马懿督张郃诸军，雍、凉劲卒二十万，潜军密进，窥向剑阁蜀相诸葛亮时在祁山，旌旗利器，守在险要会兵交换,在者八万参佐咸以贼众强盛,非力不制,宜权停下兵一月，以并声势亮日:“吾统武行师，以大信为本,得利失信,古人所惜;去者束装以待期,妻子鹄立而计日，虽临征难,义所不废”皆催令去于是，去者皆悦，愿留一战;征者奋勇，思致死命临战之日，莫不拔剑争先,一战大克，信之由也

16.下面这句话是省略句，用现代汉语翻译时，你会在括号内补上什么内容请选择最恰当的一项（B）句子皆催令去翻译:便下令催促（）都尽快离开A.在者B.下兵C.妻子D.僚属

17.请摘抄概括诸葛亮统兵之道的句子答:吾统武行师,以大信为本

18.下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（C）A.皆信令使然也■得一人之使（《吕氏春秋•穿井得一人》）■B.会兵交换■多会于此（范仲淹《岳阳楼记》）C.虽临征难虽不能察（《左传•曹刿论战》）D.临战之日■有亭翼然临于泉上者（欧阳修《醉翁亭记》）・◎九下《邹忌讽齐王纳谏》迁移练

（一）《辩政》（节选）子贡问于孔子日“昔者齐君问政于夫子，夫子日政在节财鲁君问政于夫子，夫子日:政在谕臣叶公问政于夫子，夫子日政在悦近而来远三者之问一也，而夫子应之不同,然政在异端乎？”孔子日”各因其事也齐君为国，奢乎台榭，淫于苑囿，五官伎乐不解于时，一旦而赐人以千乘之家者三,故日:政在节财鲁君有臣三人，内比周以愚其君,外距诸侯之宾以蔽其明，故日:政在谕臣夫荆之地广而都狭，民有离心,莫安其居，故日:政在悦近而来远此三者所以为政殊矣”

19.以下成语所表现的道理和本文最接近的一项是（A）A.因地制宜B.学以致用C.学无常师D.韬光养晦

20.对于同一个问题,孔子的回答为何各不相同请结合内容分析答:孔子根据各国不同的情况提出建议齐国君主爱好声色享乐，所以建议其节省财力鲁国大臣暗中勾结蒙蔽君主，所以建议君主了解大臣；楚国民众有离乡之意，所以建议君主以民为重,体贴民意

21.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（D）A.然政在异端乎渔人甚异之（陶渊明《桃花源记》）■B.各因其事也未若柳絮因风起（《世说新语•咏雪》）■C.齐君为国以顺为正者（《孟子•富贵不能淫》）■D.淫于苑囿躬耕于南阳（诸葛亮《出师表》）◎九下《邹忌讽齐王纳谏》迁移练

（二）贞观政要-求谏（节选）贞观十五年，太宗问魏征日“比来朝臣都不论事，何也？”征对日“陛下虚心采纳,诚宜有言者然古人云未信而谏,则以为谤己;信而不谏，则谓之尸禄但人之才器各有不同:懦弱之人，怀忠直而不能言;疏远之人，恐不信而不得言;怀禄之人,虑不便身而不敢言所以相与缄默,俯仰过日”太宗日“诚如卿言朕每思之,人臣欲谏,辄惧死亡之祸,与夫赴鼎链、冒白刃,亦何异哉故忠贞之臣,非不欲竭诚竭诚者乃是极难朕今开怀抱，纳谏净卿等无劳怖惧,遂不极言”

22.下列对不同人的劝谏行为表述不正确的一项是（C）A.不被信任一劝谏一被认为诽谤自己B.已被信任一不劝谏一空食俸禄不尽职C.被疏远f胆小怕事f无法进谏D.贪恋俸禄一担心不利于自身一不敢进谏

23.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌认为“王之蔽甚矣”和本文中魏征认为“比来朝臣都不论事”的原因分别是什么？答“王之蔽甚矣”的原因:君王身边的人因为身份、立场不同,对君王偏私、有所畏惧或有所求，只会说献媚讨好之言,使君王很难听到真话“比来朝臣都不论事”的原因谏者和被进谏者的亲疏关系，谏者的才能气度都影响着劝谏的效果，朝臣担心劝谏无效或给自己带来不利,因此都沉默不言

24.下列各组句子中加点词的意义和用法一致的一项是（D）A.则谓之尸禄■余则绿袍敝衣处其间（宋濂《送东阳马生序》）■B.怀忠直而不能言■岂直五百里哉（《战国策•唐雎不辱使命》）C.诚如卿言帝感其诚（《列子•愚公移山》）D.人臣欲谏欲穷其林（陶渊明《桃花源记》）・◎九下《陈涉世家》迁移练冯异者，颍川父城人也好读书，通《左氏春秋》《孙子兵法》汉兵起，异与父城长苗萌共城守，为王莽拒汉光武

①略地颍川，久攻不下异间出行属县,为汉兵所执其从兄冯孝,从光武，荐异，得召见异日“异一夫之用，不足为强弱有老母在城中,愿归据五城，以效功报德”光武日“善”异归,谓苗萌日“今诸将皆壮士崛起,多暴横,独有刘将军所到不虏掠观其言语举止,非庸人也,可以归身”苗萌日:“死生同命,敬从子计”光武及此,异等即开门奉牛酒迎光武署异为主簿,苗萌为从事李轶守洛阳，光武乃拜异为孟津将军，以拒之异乃遗李轶书日“愚闻明镜所以照形，往事所以知今昔微子去殷而入周，项伯畔楚而归汉，周勃迎代王而黜

②少帝彼皆畏天知命,故能成功于一时,垂业于万世也君诚能觉悟成败,亟定大计,论功古人,在此时矣”轶虽知长安已危，欲降又不自安乃报异书日“轶本与刘将军首谋造汉,结死生之约唯深达刘将军，愿进愚策，以佐国安人”轶自通书之后,不复与异争锋,故异因此攻城略地异为人谦退不伐

③,行与诸将相逢,辄引车避道每所止舍,诸将并坐论功,异常独屏

④树下，军中号日“大树将军”（有删改）【注】

①光武:和下文“刘将军”均指汉光武帝刘秀

②黜:废,贬退

③伐自我夸耀

④屏（bing）:退避

25.下列对冯异经历的梳理不正确的一项是（B）A.一次到所管辖的属县巡察时,冯异被汉兵所俘虏，因其从兄举荐，得以被光武帝召见B.冯异有孝心,时刻惦记老母安危,决定弃城投降以报答母亲养育之恩C.冯异善识人,在见过光武帝后看其气度非比寻常,便规劝苗萌归降D.冯异为人谦退,将领们讲论战功时他却独自避坐大树下,淡然处之

26.冯异为何能成功说服李轶归降请结合文本分析答:冯异以微子离开殷商投奔周武王,项伯叛离项羽而归附汉室等古人之例，向李轶说明要明白成败的大势,立即做出决断,才能转祸为福,成就功业他借古论今,阐明利弊,成功说服对方

27.下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是（A）A.项伯畔楚而归汉攻亲戚之所畔（《得道多助，失道寡助》）■B.辄引车避道属引凄异（《三峡》）■C.异一夫之用■又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）D.以佐国安人先帝不以臣卑鄙（《出师表》）■◎九下《出师表》迁移练

（一）楚庄王欲伐晋，使豚尹

①观焉反曰“不可伐也其忧在上，其乐在下且贤臣在焉，曰沈驹”明年，又使豚尹观，反曰“可矣初之贤人死矣谄谀多在君之庐者，其君好乐而无礼,其下危处以怨上，上下离心兴师伐之,其民必反”庄王从之,果如其言矣（节选自《说苑•奉使》）【注】

①豚尹:楚国大臣

28.本文与《出师表》都强调的治国之道（A）A.知人善任B.团结臣民C.审时而战D.戒奢以俭

29.用原文句子填空文中豚尹起初认为楚不可伐晋的原因主要有两个,一是其忧在上，其乐在下，二是且贤臣在焉

30.下列加点词意思和用法相同的一项是（A）A.使豚尹观焉・于是上乃使使持节诏将军（《周亚夫军细柳》）■B.其君好乐而无礼杂然而前陈者（《醉翁亭记》）C.谄谀多在君之庐者■甚矣，汝之不惠（《愚公移山》）■D.果如其言矣■其真无马邪（《马说》）■◎九下《出师表》迁移练

（二）亮少有逸群之才,英霸之器,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州，躬耕于野,不求闻达时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中;亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚,厚相结纳及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势众寡,无立锥之地亮时年二十七,乃建奇策,身使孙权,求援吴会权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之，即遣兵三万人以助备备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平后备又西取益.州益州既定，以亮为军师将军备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事及备殂没，嗣子幼弱，事无巨细，亮皆专之于是外连东吴，内平南越,立法施度,整理戎旅,工械技巧,物究其极,科教严明，赏罚必信,无恶不惩,无善不显,至于吏不容奸,人怀自厉,道不拾遗,强不侵弱,风化肃然也。